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  • “滔滔逝者若斯夫”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    滔滔逝者若斯夫”出自宋代高公泗的《峽塾講中庸第二章》, 詩句共7個字,詩句拼音為:tāo tāo shì zhě ruò sī fū,詩句平仄:平平仄仄仄平平。

    “滔滔逝者若斯夫”全詩

    《峽塾講中庸第二章》
    滔滔逝者若斯夫,不有耆儒孰共扶。
    昭揭五條皆達首,由來一本不殊途。
    圣經奧義難窮盡,老筆名言妙寫模。
    我欲研硃同看易,先生肯往此中無。

    分類:

    《峽塾講中庸第二章》高公泗 翻譯、賞析和詩意

    《峽塾講中庸第二章》是宋代高公泗的詩作。以下是對該詩的中文譯文、詩意和賞析。

    滔滔逝者若斯夫,
    時間如滔滔江水般奔流,
    沒有耆儒能夠共同扶持。

    昭揭五條皆達首,
    明亮地揭示了五條經典的首要原則。

    由來一本不殊途,
    這些道理早已經傳承下來,沒有變化。

    圣經奧義難窮盡,
    圣人的經典教誨深奧無窮,無法窮盡。

    老筆名言妙寫模,
    老師的筆調細膩,言辭妙趣橫生。

    我欲研硃同看易,
    我渴望研究《硃經》與《易經》的共同之處。

    先生肯往此中無,
    老師是否愿意加入我的研究之中呢?

    詩意和賞析:
    這首詩表達了作者對中庸之道的追求和對學問的熱愛。詩中提到了耆儒,指的是有學問和經驗的長者,作者希望能夠得到這些長者的指點和支持。他贊美了中庸之道的重要性,認為它是指導人們行事的基本原則。作者也表達了對圣人經典教誨的敬仰,認為其中的奧義難以窮盡。在最后兩句中,作者表達了自己對研究《硃經》和《易經》的渴望,并希望老師能夠加入他的研究之中。整首詩表達了作者對學問、智慧和傳統文化的推崇,并展現了他對知識探索的熱情和追求。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “滔滔逝者若斯夫”全詩拼音讀音對照參考

    xiá shú jiǎng zhōng yōng dì èr zhāng
    峽塾講中庸第二章

    tāo tāo shì zhě ruò sī fū, bù yǒu qí rú shú gòng fú.
    滔滔逝者若斯夫,不有耆儒孰共扶。
    zhāo jiē wǔ tiáo jiē dá shǒu, yóu lái yī běn bù shū tú.
    昭揭五條皆達首,由來一本不殊途。
    shèng jīng ào yì nán qióng jìn, lǎo bǐ míng yán miào xiě mó.
    圣經奧義難窮盡,老筆名言妙寫模。
    wǒ yù yán zhū tóng kàn yì, xiān shēng kěn wǎng cǐ zhōng wú.
    我欲研硃同看易,先生肯往此中無。

    “滔滔逝者若斯夫”平仄韻腳

    拼音:tāo tāo shì zhě ruò sī fū
    平仄:平平仄仄仄平平
    韻腳:(平韻) 上平七虞   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “滔滔逝者若斯夫”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“滔滔逝者若斯夫”出自高公泗的 《峽塾講中庸第二章》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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