關于教老者的詩詞(185首)

不是新人不肯來，天教老子小徘徊。
坐看桃李繽紛落，等得酴醾爛熳開。

博愛之謂仁，行而宜之之謂義，由是而之焉之謂道，足乎己無待于外之謂德。
仁與義為定名，道與德為虛位。
故道有君子小人，而德有兇有吉。
老子之小仁義，非毀之也，其見者小也。

古文觀止推崇儒道

齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事，可得聞乎？”孟子對曰：“仲尼之徒，無道桓、文之事者，是以后世無傳焉，臣未之聞也。
無以，則王乎？”曰：“德何如則可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。
”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。
”曰：“何由知吾可也？”曰：“臣聞之胡龁曰：‘王坐于堂上，有牽牛而過堂下者，王見之，曰：“牛何之？”對曰：“將以釁鐘。

高中文言文游說仁政思想故事

武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監。
時漢連伐胡，數通使相窺觀。
匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩，匈奴使來，漢亦留之以相當。
天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：「漢天子我丈人行也。

高中文言文傳記贊美寫人

玉簫金瑟發商聲，桑葉枯干海水清。
凈掃蓬萊山下路，略邀王母話長生。
上元元日豁明堂，五帝望空拜玉皇。
萬樹琪花千圃藥，心知不敢輒形相。

商有陽城驛，名同陽道州。
陽公沒已久，感我淚交流。
昔公孝父母，行與曾閔儔。
既孤善兄弟，兄弟和且柔。

吾聞墨者徒，設教本兼愛。
釋伽弘其源，方識宇宙大，河沙與寶塔，平待了無礙。
夫何佛法衰，涉晉唐五代。

邊頭大將差健卒，入抄禽生快于鶻。
但逢赪面即捉來，半是邊人半戎羯。
大將論功重多級，捷書飛奏何超忽。

憂國諷刺

宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。
一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。
堯咨者，陳諫議之子也。
諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。

初中文言文寓理教育故事

文皇在御升平日，上苑宸游駕頻出。
仗中樂部五千人，能唱新聲誰第一？燕國佳人號順時，姿
容歌舞總能奇。
中官奉旨時宣喚，立馬門前催畫眉。

東都競風節，清裁稱巨賢。
焱馳不自定，相與扶其顛。
獨立黃徵君，道周性具全。
辟舉既不就，言論亦無傳。

恨人間、情是何物，直教生死相許。
天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
歡樂趣。
離別苦。

直溪之水清且洌，可以沃我老枯渴。
直溪之風空且闊，可以舒我窮郁結。
自聞西來飛霞佩，使我南望片云隔。
苦無筋力抗塵埃，徒有心事交冰雪。

自古名家豈偶然，雖游于藝必精專。
經生各守單傳舊，國弈常爭一著先。
馬老于行知向導，鵠騰而上睹方圓。
殷勤寄語同袍者，努力磨教鐵硯穿。

君不見昔日泰山孫先生，蹭蹬窮途道未行。
讀書有志破萬卷，置錐無地可躬耕。
高堂親老仰甘旨，未免道路長營營。
睢陽客舍一再過，牢落誰人如姓名。

之。
余意古松之散在天地間，其拄青天而蔽厚地者，可以數計周知。
欲合而處之，不可得也。
作問松

老子平生，辛勤幾年，始有此廬。
也學那陶潛，籬栽些菊，依他杜甫，園種些蔬。
除了雕梁，肯容紫燕，誰管門前長者車。
怪近日，把一庭明月，卻借伊渠。

偏坐漁舟出葦林，葦花零落向秋深。
只將波上鷗為侶，不把人間事系心。
傍岸歌來風欲起，卷絲眠去月初沈。
若教我似君閑放，贏得湖山到老吟。

野老生來不媚人，況逢世變益嶙峋。
詩中憤懣妻常戒，酒后顛狂客每嗔。
自分余年隨運盡，卻無奇禍賴家貧。
從今卜筑深山里，朝夕漁樵一任真。

野徑欹危入谷斜，曲崗回嶺共交加。
經年不到為隔水，此日獨游因看花。
兩岸煙云閑景物，一軒泉石靜生涯。
自憐冠珮嬰身者，直入樊籠老歲華。