關于校否的詩詞(35首)

井上桐葉雨，灞亭卷秋風。
故人適戰勝，匹馬歸山東。
問君今年三十幾，能使香名滿人耳。
君不見三峰直上五千仞，見君文章亦如此。

南去經三楚，東來過五湖。
山頭看候館，水面問征途。
地遠窮江界，天低極海隅。
飄零同落葉，浩蕩似乘桴。

我思古人，伊鄭之僑。
以禮相國，人未安其教；游于鄉之校，眾口囂囂。
或謂子產：“毀鄉校則止。
”曰：“何患焉？可以成美。

歷史故事寓理

朝鮮兒發綠，初剪齊雙眉。
芳筵夜出對歌舞，木綿裘軟銅環垂。
輕身回旋細喉轉，蕩月搖花醉中見。
夷語何須問譯人，深情知訴離鄉怨。

我聞校書如掃塵，塵隨帚去輒隨有。
螢窗孤坐志不分，帝虎魯魚相可否。
榻上諸公富貴人，安能辦此鉛黃手。
綠柳啼鶯耳畔春，翠袖彈絲眼前酒。

洙泗之學心為宗，以心會理俱圓融。
皎如日月猶有蝕，豈可講習無深功。
仲祥家自有師友，個中嘗指入門否。
磨大約浸灌更覃，道不外求皆我有。

下田已漫高田槁，太守來遲歸苦早。
忽傅亞倅府中來，太守停驂尚精禱。
前日應禱五日期，今朝好雨隨車歸。
遲速有期君解否，太守束裝留不久。

洞庭瀰漫接天回，一點君山似措杯。
暝色已籠秋竹樹，夕陽猶帶舊樓臺。
湘南賈伴乘風信，夏口篙工厄溯洄。

晨雞才發聲，夕雀俄斂冀。
晝夜往復來，疾如出入息。
非徒改年貌，漸覺無心力。
自念因念君，俱為老所逼。

聞有澗底花，貰得村中酒。
與君來校遲，已逢搖落后。
臨觴有遺恨，悵望空溪口。
記取花發時，期君重攜手。
我生日日老，春色年年有。
且作來歲期，不知身健否。

暖臥摩綿褥，晨傾藥酒螺。
昏昏布裘底，病醉睡相和。
末疾徒云爾，馀年有幾何。
須知差與否，相去校無多。

訪友寫景

書意詩情不偶然，苦云夢想在林泉。
愿為愚谷煙霞侶，思結空門香火緣。
每愧尚書情眷眷，自憐居士病綿綿。
不知待得心期否，老校于君六七年。

總序
蓋詩有六義焉，其二曰賦。
楊雄曰：“詩人之賦麗以則。
”班固曰：“賦者，古詩之流也。

辭賦精選地名言志諷刺

夜中不能寐，起坐彈鳴琴。
薄帷鑒明月，清風吹我襟。
孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。
徘徊將何見？憂思獨傷心。

抒情

歌塵凝燕疊，又軟語、在雕梁。
記剪燭調弦，翻香校譜，學品伊涼。
屏山夢云正暖，放東風、卷雨入巫陽。
金冷紅條孔雀，翠間彩結鴛鴦。

霍光，字子孟，票騎將軍去病弟也。
父中孺，河東平陽人也，以縣吏給事平陽侯家，與侍者衛少兒私通而生去病。
中孺吏畢歸家，娶婦生光，因絕不相聞。
久之，少兒女弟子夫得幸于武帝，立為皇后，去病以皇后姊子貴幸。

傳記

有秦客問于東野主人曰：「聞之前論曰：『治世之音安以樂，亡國之音哀以思。
』夫治亂在政，而音聲應之；故哀思之情，表于金石；安樂之象，形于管弦也。
又仲尼聞韶，識虞舜之德；季札聽弦，知眾國之風。
斯已然之事，先賢所不疑也。

感嘆生命

有馮虛公子者，心侈體忲，雅好博古，學乎舊史氏，是以多識前代之載。
言于安處先生曰：夫人在陽時則舒，在陰時則慘，此牽乎天者也。
處沃土則逸，處瘠土則勞，此系乎地者也。
慘則鮮于歡，勞則褊于惠，能違之者寡矣。

敘事抒情贊揚國家

述夫帝車南指，遁七曜於中階；華蓋西臨，藏五？於太甲。
雖復星辰蕩越，三元之軌躅可尋；雷雨沸騰，六氣之經綸有序。
然則撫銅渾而觀變化，則萬象之動不足多也；握瑤鏡而臨事業，則萬機之湊不足大也。
故知功有所服，龜龍不能謝鱗介之尊；器有所歸，江漢不能竊朝宗之柄。

述夫帝車南指，遁七曜於中階；華蓋西臨，藏五?於太甲。
雖復星辰蕩越，三元之軌躅可尋；雷雨沸騰，六氣之經綸有序。
然則撫銅渾而觀變化，則萬象之動不足多也；握瑤鏡而臨事業，則萬機之湊不足大也。
故知功有所服，龜龍不能謝鱗介之尊；器有所歸，江漢不能竊朝宗之柄。