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  • 一字造句

    “一字”的解釋

    一字[yī zì] 一字 一字,看似簡單,但在佛教、中醫、詞語中都有不同的意思。如:佛教,一字者,本無名無字。中醫,一字是指一個單位。總之,“一”字在不同地方有多種不同的解釋。惟佛如來究盡明了。經云。法惟一字。所謂無字。是也。
    用“一字”造句 第1組

    1、一筆一畫關乎成績,一字一句決定人生。

    2、諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開。

    3、交一個讀書破萬卷的邪士,不如交一個不識一字的端人。

    4、一字不可增減,文之極則也,氣蘊。李汝珍 

    5、自信和自負是有差別的,只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能夠自信而不自負。

    6、姐姐說話的嗓音,就像甘蔗的汁液一樣清甜,一字字、一句句都帶著心窩里的笑聲。

    7、凡讀書,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可倒一字,不可牽強暗記,而是要多讀遍數,自然上口,永遠不忘。朱熹 

    8、教師一字一句溫馨和智慧的話語,能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞,這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美!

    9、成功不成功只一字之差:主動或被動。

    10、秋高氣爽的時節,一群大雁正往南飛,一會兒排成一字形,一會兒排成*字形。

    用“一字”造句 第2組

    11、於安定處得此一字,亦用不盡。

    12、“情”之一字,所以維持世界;“才”之一字,所以粉飾乾坤。張潮 

    13、隨事立體,貴乎精要;意少一字則義闕,句長一言則辭妨。

    14、你不要和我吵,你的每一字,每一句,都會成為傷害我的呈堂證供。

    15、親朋無一字,老病有孤舟。

    16、“利”之一字,是學問人品一片試金石。

    17、一字不識而有詩意者,得詩家之真趣;一偈不參而有禪味者,悟禪教玄機。洪應明 

    18、勤則興,懶則敗,一字之理。

    19、一字繞龍蛇,書法不兒戲。

    20、一字不可易,易則損文筆。瓊森 

    用“一字”造句 第3組

    21、凡讀書,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記,只是要多讀數遍,自然上口,久遠不忘。

    22、我有一個同學,他姓“朱”名“智清”。是不是很耳熟呢?他是“朱智清”而不是大作家“朱自清”!雖說他和大作家的名字只隔一字,但是,他的那個姓“朱”的諧音“豬”讓他無地自容……

    23、理想是什么?它不是口上說的計劃,也不是敷衍的借口,它是自己的心,理想的最終匯集地,是幸福,為了自己有了理想,為了戀人有了理想,為了家人有了理想,有了理想才有夢,夢想與理想,一字之差千里之遙。

    24、有一次,我看見一只老蝴蝶,只見他的觸角像兩根細絲似的向外彎曲著,六只紅色的小腳長在毛茸茸的身體兩側,一字排開,一伸一縮,像是剛出生的嬰兒在啼哭時手腳亂蹬。

    25、包裝是房子富麗堂皇的外殼,包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘,包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。

    26、愛是什么?是在我呱呱墜地時媽媽含淚的喜悅;愛是什么?是媽媽手把手扶我一步一步學走路;愛是什么?是媽媽一字一句教我學說話;愛是什么?是媽媽從廚房里端出來各。

    27、讀書不尋思,如迅風飛鳥之過前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用。惟精心尋思,體貼向身心事物上來,反覆考驗其理,則知圣賢之書,一字一句皆有用矣。

    28、我們教書,是要引起學生的讀書興趣,做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽,最好使學生自己去研究,教員不講也可以,等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時,才去幫助他。

    29、仰望天空,只見有一群大雁從北方飛來,又向南方遠處飛去。他們排列著整齊隊伍變換著陣容在空中飛翔著,一會兒排列成一字,一會兒排列成*字,一會兒排列成大字……

    30、朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應,是一種心照不宣的感悟。朋友的每一字每一詞每一句都讓我感覺到那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境!祝朋友幸福快樂直到永遠天涯海角咫尺遙,長伴銀屏話詩篇。

    用“一字”造句 第4組

    31、看,大雁的一字陣排列得多整齊。

    32、一言九鼎,一字千金。千槌打鑼,一槌定音。

    33、科學先于人類的知識,人類的知識只能一字一字辨識科學。科學也先于事物,事物只盡力模仿科學,顯得笨拙不靈巧。亨利·柏格森 

    34、要知世上絕無一人能夠完全“無畏”,只是有些人將“生”之一字,遠較“義”之一字看得輕些。

    35、一字兩頭平,戥秤不虧人。

    36、傾聽與傾訴,只有一字之差,但要找到一個認真的傾聽者真的比我們想象得要難得多。

    37、他口若懸河,一字不頓地發表了演講。

    38、小明一字不漏地把課文背了下來。

    39、讀者方面,從一字一句閱讀開始,通過讀完一篇,這觀賞就是一個心理學的過程。

    40、二月二日新雨晴,草芽菜甲一時生。輕衫細馬春年少,十字津頭一字行。

    用“一字”造句 第5組

    41、有位哲人說:倘若有一萬個人,一字排開,只有勇于向前跨一步的人,才能有機會被人賞識。事實上,向前跨出一步,并不難,難的是你是否有勇氣走出自己。

    42、他掏出錢成一字擺開放在桌上。

    43、交一個讀破萬卷書邪士,不如交一個不識一字端人。金纓 

    44、一點成一字之規,一字乃終篇之準。

    45、少一個字意義就不完整,多一句話辭采就受妨害。文章寫得一字不能少,一句不能多,足見其簡潔凝練。煉字斟句如能達到述個水平,文章的語言文字就無可再改了。

    46、云開巫峽千峰出,路轉巴江一字流。

    47、歐公作文,先貼于壁,時加竄定,有終篇不留一字者。

    48、小姑娘說話的嗓音,就像甘蔗的汁液一樣清甜,一字字,一句句都帶著心窩里的笑聲。

    49、父愛在陳舊話語里,一字一句都是真理;父愛在滄桑皺紋里,一杠一杠刻滿情意;父愛在彎彎脊梁里,一道一道堅韌不屈。謝謝您爸爸!

    50、難道非要等到馬克思的話一字不易地得到驗證,才能讓我們清醒地反思西方經濟理論的缺陷?

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