什么也造句
用“什么也”造句 第11組101、如果你只是想要,你可能什么也得不到,如果你下定決心,你就會想方設法得到。
102、這時候最熱鬧的,要數樹上的蟬聲和水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。朱自清
103、男人若對女人太好,只能培養越來越多貪心釣金魚式老太婆女人和自以為是理所當然習以為常的格格型女人,等到男人實在不堪苦刑,逃之夭夭,女人才會發現自己其實自什么也算不上。
104、靠自己名言這年頭什么也靠不住,只有自己靠自己,簡稱:我…靠!
105、塑成一個雕像,把生命賦給這個雕像,這是美麗的;創造一個有智慧的人,把真理灌輸給他,這就更美麗。信仰,是人們所必須的。什么也不信的人不會有幸福。
106、真正的朋友什么也不能給予你,只是原諒你的一切。當然,除了背叛,除了出賣是不可原諒的。友誼是兩顆心的真誠相待,不是一顆心對另一顆心的敲打。友誼是兩個人的事,需要兩個人共同完成。
107、有什么也不能有病,沒什么也不能沒錢!咱們人雖窮點兒,可千萬當心身體呀。
108、不善于利用時間的人,總是首先抱怨沒有時間,因為他把時間都耗費在穿、吃、睡和聊天上,去考慮該做什么,而只是什么也不去做。拉布呂耶爾
109、拿它沒辦法,信念。但是沒有它什么也做不成。
110、如果沒有仗可打,那么無論我從事何種職業都無關緊要了,以為除了做一名軍人,我什么也不會。
111、那些嘗試去做某事卻失敗的,比那些什么也不嘗試去做成功的人,不知好上多少。
112、從室內看外面很清楚,從外面看室內卻什么也瞧不見。
113、把真意傳達給心靈,什么也不用說,我們是撰寫歷史的人。
114、他患得患失,結果什么也沒得到。
115、我心里很亂,整整一天,都心神不定,若有所失,什么也干不成。
116、許多人渾渾噩噩地在大學混了四年,什么也沒學到。
117、十七歲那年的我們明明什么也沒有,除了向全世界叫囂的勇氣。懷揣太多愛,所以才有那么多籌碼去傷害。
118、最后,我鄭重其事地宣布:“爸爸和媽媽涉嫌欺騙一案,判決爸爸為主謀,罰晚上刷鍋,媽媽為協從,罰擦桌椅,我是受害人,就什么也不干了!”。
119、別看他說得頭頭是道,其實什么也不懂,只是虛有其表罷了。
120、午夜,窗外一團漆黑什么也看不見,只聽得見"唰唰"的雨聲。
121、做什么也好,別為著得到贊賞。你要強壯到底,再去替對方設想。
122、他自以為是重要人物,但我們覺得他什么也不是。
123、什么也不要留戀,所失去的一切,將來都會隨著你的歸來而歸來。
124、它什么也不是,僅僅是一種聲音。這哀傷的不平之鳴很可能亙古以來就存在于空間,僅僅由于行星的匯合而在一剎那間形之于聲。
125、朱熹提出“讀書三到”之中“心到”最重要,不專心什么也學不到。
126、他口口聲聲說他一定幫忙,然而事到臨頭他什么也不幫。
127、子夜時分,窗外一團漆黑什么也看不見。
128、這種綽綽有余少年,除了吃喝之外,什么也不懂。
129、忽然,我眼前一黑,什么也看不見了。
130、空想這種東西用不著力氣,把重要的事擱在一邊,什么也沒做,當然空虛了.
131、原來我們什么也戰勝不了。之前是命運,之后是回憶。
132、努斯回憶說:他賽義德告訴我說不要輕舉妄動,他讓我什么也不要做,否則就會有麻煩。
133、責難人容易,誰都能做到.但是,單純的責難卻不告訴對方正確的道路的話,從中誕生不出任何東西.改正意味著要成就什么事情,而責難什么也成就不了.
134、或許他們什么也沒想,只是看著面前川流不息的人群,聆聽著身后小巷中孩子的玩耍嬉鬧聲,享受著平靜安詳幸福的生活。
135、他的爸爸從小被嬌生慣養,現在什么也不想干,脾氣也很古怪。
136、那時,他進停車棚一看,那里除了放有幾輛東倒西歪的自行車外,什么也沒有。
137、那件事攪得他神不守舍,老師講課,他什么也聽不進去。
138、他搜查了半天,什么也沒發現,一無所獲地走了。
139、你早就知道但卻什么也沒做。你看到了真相卻視而不見,因為你企圖活在兩個世界里。沒有人會在康莊大道上迷路,但你迷路了,現在必須自己找到回去的路。
140、悔恨有什么好處?它什么也不能挽回。我們失去的東西再也無法彌補。
141、"玉米愛心基金"是一個自愿籌集資金為中國貧困的白血病孩子。這些貧困白血病孩子的家庭面對著昂貴的醫藥費,除了坐以待斃,其它的什么也做不了。
142、這疤痕什么也不是,什么也不能代表!他愛她又怎樣,不愛又怎樣?他們不可能在一起,永遠也不可能!
143、耽誤了終身大事,落下這個病來,如今雖說兒子成了閑荒漢,可做爹媽的下了狠心,說什么也要給兒子說一門親事。
144、地下室里黑燈瞎火,什么也看不見。
145、現在夢醒了,可是什么也沒有,依舊是一顆空虛的心。
146、我的好強,好勝,讓我有點不自量力。就象猴子因貪心,手里最后什么也沒有。想抓的太多,結果什么也抓不到。
147、我是一個對自己很貪婪的人,總是想去做一點以前沒做過的事,總是想挖掘自己還沒發現的潛力。挖掘的過程一定是痛苦的,碰到金子那是驚喜,有時候挖了半天什么也不會碰到,但是沒有結果并不意味著過程可以忽略。
148、學習成績能證明什么呢?什么也證明不了,它僅僅是一個與你被現行教育制度壓迫同化的程度成正比的參數而已。
149、什么也不要告訴她。她愛搬弄是非。
150、如果能有一段短暫時間,可以赤裸裸地當回什么也不是的自己,人就有機會找回自我,喘一口氣。並自此獲取與人認真交往的力量,能夠盡全力與人交流。