傳授造句

1、 老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

2、 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

3、 教師傳授知識，是給學生進行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創造能力得以發展。通過智育，讓學生能夠養成良好的學習習慣和自學能力，并具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致，為他們今后終身學習奠定堅實的智力基礎。

4、 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

5、 知識是死的，可以傳授和學到；智慧是活的，只能悟到和偷到、學習知識可以獲得一切，包括愚蠢；孤獨寂寞可能失去一切，除了智慧。

6、 老師是偉大的，他們無私地傳授我們知識，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無微不至地關懷我們，像媽媽哺育孩子。

7、 人的教養不能夠靠別人傳授，人必須進行自我修養。一切苦修也絕不是文化修養，教育是通過人的主動性來實現的，教育牢牢地釘在主動性上。

8、 教育就是獲得運用知識的藝術，這是一種很難傳授的藝術。

9、 認真上好每堂課用心去傳授知識。

10、 如果我們說，教師的工作就是傳授知識，那么，在我看來，這項復雜而尚未研究透徹的工作的實質，就是使人親眼看到知識使他得以升華，激發了為人的自豪感，使之迸發出智慧的火花，激勵他為正義思想的勝利而奮斗。

11、 用心靈去澆灌花朵用真情去傳授知識。

12、 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。第斯多惠 

13、 如果你只顧單向傳授，他永遠都學不會。

14、 老師毫不保留地把知識傳授給學生。

15、 教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

16、 教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。

17、 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

18、 我要把老師傳授的知識，牢牢記在腦海里。

19、 文以載道，教師之道就是：傳道、授業、解惑。子曰："學而不厭，誨人不倦"，教師在向學生傳授知識的時候，應該時刻牢記這一教訓，要認真備課，精心上課，耐心面對每一位學生。

20、 “感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

21、 當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

22、 是她滋潤我們這些嬌嫩的祖國之花，她像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她中等的身材，有一頭棕色的卷發，罩著她那雙沉穩而又明亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴以及一對靈敏的耳朵。

23、 老師像一只手，帶領著我們走出歧途；老師像一滴水，滋潤著我們每一個學子的心；老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺；老師更像一本百科全書，傳授給我們無限的知識。

24、 老是像什么？老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為后輩獻出了所。

25、 數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

26、 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。蘇霍姆林斯基 

27、 大學不僅僅是為了解決現實社會題目和適應當前社會需求而設立的，大學還有它更為重要的任務，它傳授的是一代又一代學生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學理，它更多地關注“應當怎樣”和理想培養，而不是實際的操縱和現實的受協方案。

28、 各師傅各傳授，各戲法各變手。民諺 

29、 教學不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

30、 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

31、 真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基 

32、 教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞。

33、 苦難不但是最寶貴的財富，還是世界上最好的老師。苦難其實是成功為我們按排的一名老師，這位老師會毫無包留地把成功的方法傳授給你，引導你走上成功的捷徑。

34、 學習，就像一位客人，你只有熱情地去迎接它，它才會傳授給你知識，給予你美好的人生。如果你不歡迎它，直接就把它“推出門外”，那你的人生就沒有任何意義了。

35、 元女青囊海角經，神仙傳授甚分明，有人會得三般卦，五百年中一間生。

36、 傳授我們科學文化之術，賦于我們為人處世之道，激發我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節快樂！

37、 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

38、 為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。

39、 古人以神圣工巧言醫。又曰：醫者，意也。以其傳授雖的，造旨雖深，臨機應變，如對敵之將，操舟之工，自非盡君子隨時反中之妙，寧無愧與醫乎？

40、 教育的藝術不在于傳授知識的多少，而在于激勵和喚醒！

41、 王老師在教學中注意傳授基礎知識。

42、 我的老師就像是龔自珍曾經說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”張老師就像那辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個和藹而嚴肅的好老師。

43、 為了對學生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的。

44、 教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

45、 我無法傳授他關于愛的事情，因為我毫無經驗，但我可以傳授他關于愛的缺失，并有可能說服他這個世界上還有比孤獨更為可怕的事情。

46、 他得到經理傳授的許多錦囊妙計，所以信心滿滿，無所畏懼。

47、 實踐性：創新性學習不同于學科知識傳授，不能只是坐而論道，要實踐，要活動。

48、 老師傅手把手不厭其詳地向學徒傳授技藝。

49、 鄧布利多決定傳授給哈利，他所知道的有關伏地魔的所有事情，謂之知己知彼。

50、 溫暖的情誼使老人感到欣慰，兩人結為忘年之交；老人將琴藝傳授給他，作為回報與寄托。