何不造句

51、不要在孩子不感興趣，還沒有能力理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情。

52、你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的，那為何不現在就樂施給真正需要的人呢？

53、科學是到處為家的，不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。赫爾岑 

54、任何不能永遠前進的事物都將停滯。

55、人活著就應該象溪流似的尋路前進，無論如何不能讓煩惱絆住自己的腳步。

56、人生總會有很多奇跡，人生也會有很多意外，我們何不如簡單地成長，給自己一顆寬容的心，做自己想做的事，看自己想看的風景呢？

57、不應光想著勝利，而應更多地思考如何不敗。

58、人生如夢，夢如人生，我們何不活得簡單一點呢？我們何不活得快樂一點呢？歲月沖刷的所有現實河床，最終還是會安靜的在生命里出現著。

59、不想低調的人，骨子里必定是軟弱的，做一個韜光隱晦者，做一個低調品味生活的人，有一點寬容大度的的品格，有何不可？

60、任何不能持久的事物終將消亡。

61、她對她所愛過的兩個男人哪一個都不了解，因此到頭來兩個都失掉了。現在她才恍惚認識到，假如她當初了解艾希禮，她是絕不會愛他的：而假如她了解了瑞德，她就無論如何不會失掉他了。于是她陷入了絕望的迷惘之中，不知這世界上究竟有沒有一個人是她真正了解的。瑪格麗特·米切爾 

62、費盡唇舌，說破了嘴，準保戶仍不愿相信，天有不測風云的事實無所不在，何不讓他看看別人刻骨銘心的經驗呢？

63、每一種假說都是想象力發揮作用的產物，而想象力又是通過直覺發揮作用的。……但直覺常常變成一個很不可靠的同盟者，不管它在構成假說時是如何不可缺少。

64、學習是勞動，并且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴于嚴肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。烏申斯基 

65、他們不可能大倒我，除非殺了我，而任何不能殺了我的，只會令我更堅強！

66、你沒聽明白，何不問問老師？

67、獨對夕陽多風的沙灘上，一個女孩獨對夕陽，飄忽的影子拉得很長很長，又融在水波里，柔柔地流去，流走一絲落寞，一絲惆悵。曾經相約，為何不見你的一絲音訊河水淺淺的低吟，如那首古老的民謠。

68、通俗而言，理想便是人對某些事物或是某個方面的追求。然而在樹立這些追求的時候，我們更需要的是梳理出正確的人生價值取向，與其到最后發現自己的這個理想愈發的不切實際而淺嘗輒止，為何不在起始的時候好好把握呢？

69、科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

70、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。魯迅 

71、既然木已成舟,你何不做個順水人情?

72、你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟于事的。

73、向成功人士請教。把你的目標和行動計劃給那些已經在這方面獲得成功的人看看，并請他們給你提提建議。有現成的經驗為何不去借鑒呢？

74、收獲總是帶著特有的喜悅氣息，透著成熟的光芒出現在我們面前。收獲喜悅，收獲成功，收獲經驗……何不換個角度讓我們收獲失敗，收獲悲傷，從而激勵我們不斷前進，體會歡樂的真諦呢？

75、前無去路，諸軍何不死戰？羅貫中 

76、對于吵架一事，他們夫妻顯有悔意，你何不順水推舟，先當個和事佬？

77、今非昔比，你老是想用老方法解決新問題，和刻舟求劍有何不同？

78、每餐都剩那麼多，為何不少煮些？這種暴殄天物的情景，令人心痛。

79、我從來沒有把我當什么特殊群體，我覺得我跟別人沒有任何不一樣，我只覺得你們用手做的事情，我用腳做。只是換了一種方式而已，沒有不一樣。

80、其實心里早就有了選擇，但對于向左或向右還是會遲疑不決，為何不能更直爽一些呢。

81、你既然不想出差上海,何不成*之美,推薦小王去,他家在上海。

82、小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得破壞，卻奈何不了扎根大地的小草。

83、模特就跟演員一樣，通過不同的服裝，不同的拍攝過程，詮釋不同的角色。我覺得對于一個模特來說，要敢于挑戰任何不同的事情，因為你可能和不同設計師、不同模特都會有不同的靈感發生。

84、如果人們想要經驗豐富的生活，他必須學會如何不一致，如何維持不一致，如何從一個極端移到另一個極端，有時候深根入地，有時高飛在天空，有時做*，有時靜心。

85、這些小孩的舉止與其他所有人都一般無二，我從來就不認為他們與我有何不同。

86、星座書上說我們不合，最后我偷偷把那頁撕掉，真的愛情沒法預料，何不讓你知道，就算你早知道。

87、餃子餡如何不流湯，教你小妙招：1、省事法：把拌好的餡冷凍一下再包餃子；2、營養法：餃子餡中加個雞蛋。簡單實用哦！

88、每餐都剩那麼多，為何不少煮些？這種暴殄天物的情景，令人心痛。

89、那里極度寒冷的環境會令任何不受歡迎的拜訪者望而卻步，就連北極熊也不在話下。

90、如今他是長官身邊的紅人，當然可以一手遮天，誰也奈何不了他。

91、他都這么大了，卻連基本做人道理都不懂，這和不辨菽麥有何不同？

92、全世界只有1個你，叫我如何不珍惜。

93、假使這些辦法都行不通，何不另起爐灶，再想想別的辦法？

94、那些小人總是千方百計的找我麻煩，但終究奈何不了我。

95、乘敵軍立腳未穩,何不偷營劫寨,打他一個猝不及防。

96、每餐都剩那么多，為何不少煮些？這種暴殄天物的情景，令人心痛。

97、假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能得到滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么他就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。

98、今年的春天又到來了，我們生活在這么好的環境里，為何不在春光明媚的季節里播下希望的種子，在秋天共享豐收的喜悅呢？

99、忠肝義膽關云長，讓我如何不膜拜？

100、人生有許多的滋味，看你如何體會，短短數十酷暑，何不瀟灑面對。走了春迎來夏，忙碌的日子里，清涼的祝福總回味。