四大名著造句
用“四大名著”造句 第1組1、明清四大名著有害心理健康。
2、爸爸許諾春節后給我買一套四大名著。
3、我國歷史上的四大名著讓人百讀不厭。
4、看了四大名著,才知道做下屬不一定痛苦,混江湖不一定命苦,女人不一定辛苦,妖怪不一定受苦。看了短信,才知道天寒不一定叫苦,因為有朋友祝福。
5、秋分了,晝夜平分,氣溫降低。四大名著一句話來祝福你。白天勿做豬八戒,吃吃睡睡時間荒廢。晚上勿做林妹妹,翻來覆去夜不能寐。我的短信似神行太保,我的祝福三顧茅廬。祝你:秋分。
6、四大名著是中國小說史上的巨制.
7、誰敢騙我,馬哲毛概三個代表學習文件四大名著二十四史金庸全集伺候!每日輕松一刻。
8、京劇《烏龍院》又名《坐樓殺惜》,取材于我國的古典四大名著《水滸傳》。
9、昨天本報“少兒中國四大名著評書邀請賽”報名熱線忙個不停,除了替孩子報名外,還有不少家長打來電話“探口風”。
10、作為中國最早的一部長篇章回體歷史小說、中國古典四大名著之一的《三國演義》,在中國古代文學史上具有崇高的地位。
11、四書五經之精華可供修身,詩經楚辭之精髓感動國人。唐詩宋詞之精妙恰如山珍,四大名著之精彩動魄驚魂。中華文明之光芒永照乾坤!
12、為打破沉默,我決定大舉進攻旗幟,有些放恣地說,此情此景讓我想到了四大名著之水滸傳。
13、曾有人對60名初中生的閱讀內容做隨機訪問,一半以上的孩子知道可愛淘、韓寒、郭敬明等,近九成*沒有讀過四大名著等經典中外著名文學作品。
14、丹東一位68歲的老人,以這樣的推進速度,把中國古典四大名著采用“橫筆反書”書法抄錄完畢。
15、關鍵是中小學校已為學生建構的知識結構,學生學會分析判讀,不死讀書,可以“去其糟粕,存其精華”的閱讀四大名著,也一樣可以閱讀莫言的類似作品。
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