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  • 在教造句

    “在教”的解釋

    在教[zài jiào] 在教 在教是漢語詞匯,拼音zàijiào,解釋為信奉某一宗教。
    用“在教”造句 第1組

    1、陽光在教室里灑下炫目的光輝,照亮著一張張快樂的、興奮的臉,每張臉都像一朵花。

    2、窗外的雨淅瀝淅瀝地下著,我蝸居在教室的角落,任寂寞的細菌在潮濕的心頭滋生、蔓延。前面七米處的化學老師正講得唾沫橫飛,眉飛色舞,他的話像一條詭異的導火索從我耳中穿過,隨時都可能爆炸。

    3、忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭,那是在教我們勤勞。

    4、現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神,仔細“聽”,還聽得到它在說話呢!

    5、成熟的麥子低垂著頭,那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結;溫柔的水滴穿巖石,那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞。

    6、秋姑娘的心事也多,小雨淅淅瀝瀝下個不停。坐在教室里,外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個夏天的雨,現在全部送給秋姑娘了,而秋姑娘又不太舍得用,今天下一點雨,明天天晴了,可后天又是下起了小雨。

    7、同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

    8、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

    9、擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此,誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。

    10、銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上,莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所,有滑梯、爬桿、雙杠,真是多不勝數!下課或活動課時,同學門像小鳥般涌向那里,那里便成了同學們的樂園。

    用“在教”造句 第2組

    11、在大多數場合,人們不善于給慈愛和嚴厲制定標準,而在教育上,這種標準是完全必要的。馬卡連柯 

    12、一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感謝您,我的老師!

    13、"教學相長",在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

    14、王老師在教學改革上取得了顯著成績。

    15、父母在教育孩子的同時,也在進行自我教育。

    16、在教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討,自己去推論。給他們講的應該盡量少些,而引導他們去發現的應盡量多些。人類完全是從自我教育中取得進步的,而為了取得最好的效果,每個人的心智必須多少照同樣方法取得進步。

    17、不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己,帶著知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生,帶著學生走向知識。

    18、在教育界立身的人,應該以教育為唯一的趣味更不消說了。一個人若是在教育上不感覺有趣味,我勸他立刻改行。

    19、在教育方面,什么學制、備課、訓導綱要、教科書籍,比起教師來,都居于次要地位。

    20、年輕不是壞事,只要你每一天不要去重復,每一天都是在擁抱新的太陽。偉大并不遙遠,只要做個有心人,要進行細致的積累,多花點精力在教學上,花在對自己事業的追求上。

    用“在教”造句 第3組

    21、老師,您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發,費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意!

    22、最大的老槐樹就在校園的前操場上,它很粗,五六個同學才能把它圍住。它和我們的教學樓一樣高,站在教學樓的頂層也看不到老槐樹最頂端的葉子。每逢下課,同學們就會聚集在老槐樹下玩耍。

    23、上課了,燥熱的空氣里,校園書聲瑯瑯,處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了,沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群,歡叫聲、嬉戲聲凝成一片,同學們大汗淋淋。

    24、我有一個非常要好的同學,她在每次考試中都能排第一,還在班級里當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

    25、我從同學們的提問中,看到的是思維的火花,非常爛燦,與其說是我在教你們,不如說是你們在教我,你們的學習能力是在提高。

    26、槍聲一響,兩個姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動作協調有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最后,在教練員和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

    27、教師,就應該是學生的太陽,讓自己的愛心普照每一個學生,讓學生的心里時刻溫暖著,讓他們時刻沐浴在教育的溫暖光輝里茁壯成長。如果教師這個太陽底下最光輝的職業,一旦缺少了溫暖,那師生的關系怎能不惡化到嚴冬的程度呢?

    28、提高教師的威信,應當用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊敬,在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。

    29、老師在教學中經常提出一些問題叫同學們討論。

    30、在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!在教師節到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠快樂!

    用“在教”造句 第4組

    31、在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康愉悅!在教師節到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠愉悅!

    32、對學生的愛,首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自已的精力、才能和知識,以便在對自己學生的教學和教育上,在他們的精神成長上取得最好的成果。

    33、教學要合一,有三個理由:第一,先生的責任不在教,而在教學,而在教學生學。第二,教的法子必須根據于學的法子。第三,先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡,并須和他自己的學問聯絡起來。

    34、學生之所以善惡學問,原因在教員自己身上。

    35、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。陶行知 

    36、啟事在教誨,成事在榜樣。

    37、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校。

    38、一支粉筆,寫盡古往今來;兩袖清風,堪稱清正廉明;教師,人類靈魂的工程師,是太陽底下最神圣的職業,在教師節來臨之際,送上我最真誠的祝福:老師,您辛苦了,祝您節日快樂。

    39、為了在教學上取得預想的結果,單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創造學習的誘因。

    40、真情告白坦率無忌是一種傷害,我選擇謊言致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。

    用“在教”造句 第5組

    41、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

    42、同學們在教室里全神貫注地聽講。

    43、在教學中不要不受學生的批評,要好好虛心接受別人的批評,又應在實際經驗中求得學問……

    44、在教育上,實踐必先于理論,而身體的訓練須在智力訓練之先。

    45、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。

    46、教師與學生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話,而關鍵在教師的耐心傾聽。

    47、教育是一種包括科學在內的活動。正是在教育過程中,提出了更多的問題以便進一步研究,這些問題又反應到教育過程中去,進一步改變教育的過程,因此又要求更多的思想,更多的科學,循環往復以至無窮。

    48、我希望你們一生都做教師,再也不想別的。想成為專家,只能鉆一門科學,我希望你們鉆研教育科學……你們如果在教育科學中能解決實際問題,有創造,就是專家了。

    49、在教育你的孩子時要進行你自己的較高的教育。在心智方面,你必須學好那門最復雜的學科,那就是在你的孩子,你自己和社會中所表現的人性和它的規律。在道德方面,你必須經常發揮你的高尚情感而控制那些較低級的。

    50、你教育孩子,也就在教育自己并檢驗自己的人格。

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