學校的造句

51、 讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

52、 我愛這秋，愛這秋賦予花草的寧靜，愛這秋賦予學校的魅力。更愛這歷史悠久，博學，神圣的魅力校園。我會珍惜在這學校的所有時光，享受這學校的博學。

53、 學校是人民的搖籃，就這個意義來說，它是人民靈魂的主要塑造者。學校對其學生們的文化面貌能夠打下永不消失的印記。真正的學校引以為自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己稱為是它的學生。你們崇高的使命就在于使所有的送自己的子孫到你們學校去學習的成年人，永遠處在這個學校的精神影響之中。

54、 我們學校的體育器材特別齊全。

55、 學校之中兒童常在一處作事，所以要有這種學校的理由就是兒童必須學習怎樣去和別人共同作事。原由是使個人得到充分的自由發展。

56、 成長又是一件很復雜的事，你不但要保持身體的健康還要不斷完善自己各方面的要求。時代的更新，我們要成熟自己的思維；學校的要求，我們要豐富自己的知識；社會的需要，我們又應該提高自己的素質。

57、 他受到了學校的獎勵。

58、 熱烈的學習愿望、明確的學習目的，是學生學習活動時最重要的動因。培養這種愿望的工作，是跟學校的全部教學和教育工作的安排緊密聯系的，并且首先是在課堂教學中實現的。

59、 在學校，老師會幫助你學習，到公司卻不會。如果你認為學校的老師要求你很嚴格，那是你還沒有進入公司打工。因為，如果公司對你不嚴厲，你就要失業了。

60、 學校的中心任務之一，就是培養道德的、理性的、審美的高尚情感。所謂高尚情感，這首先就是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛文化，尊重本國每個同胞和世上每個誠實人的人格，對勞動人民的友愛、同志和兄弟情誼，認識和改造世界的快樂，以及對人類創造的文化財富的無私享用。

61、 我們學校的課外活動豐富多彩，趣味無窮。

62、 老師從班上挑選三名同學參加學校的數學競賽。

63、 我走了，離開了學校的大門，以前到了學校就像到了家鄉，溫暖了我的心窩，現在卻要離開了，帶著淚水我坐上了車子，在去凝望著它就像是看到了以前的歲月。想想和它分別是多么的依依不舍。

64、 如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

65、 暑假結束了，學校的教學及各項活動又按部就班地開展起來。

66、 對大學生活會充滿好奇，應該趁這段時間多去采集一些學校的信息，再去認識更多的朋友。

67、 我們學校的四周栽滿了果樹。

68、 少先隊是學校的有機組成部分。

69、 這類不可救藥的話，那么這個學校的學生集體的精神生活就具有無與倫比的樂觀主義色彩。

70、 今年六一節到來的前一天下午，我們學校的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了橫幅，這是為了慶祝六一兒童節，讓小演員們能在上面盡量地展現自我。我也是小演員中的一員，我的心別提有多么自豪和光榮。

71、 一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。

72、 我的初中生活，也應該起源于我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。

73、 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。蘇霍姆林斯基 

74、 高等學校的學習，是打基礎的時期，應該強調學好基礎課程。

75、 家長們信任是學校的生命，社會的滿意是學校的成功。

76、 和緩的提琴聲還繼續奏著。別的學校的學生上場了，有全是小商人的兒子的學校，又有全是工人或農人的兒子的學校。全數通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。

77、 一年來，學校的后勤工作有很大改進。

78、 如果美國公立學校的二流教育是罪魁禍首的話，那么在這段時間，所有的商業才智從何而來？

79、 組織部門的同志來到學生和教師中間，考核學校的領導班子。

80、 用金子來比喻他們的心，用純凈的山泉來比喻他們的真，用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神圣。這就是特教學校教師們，這就是特教學校的黨員教師們。

81、 學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。愛因斯坦 

82、 小峰助人為樂的行為受到了學校的褒獎。

83、 他因偷竊受到了學校的處分。

84、 對學生進行愛國主義教育，是學校的一項經常性工作。

85、 學校的任務在于，把美感和許多世紀以來創造的美變為每個人心靈的財富，變為個人的和人們之間道德關系中的審美素養。

86、 爸爸經常向老師詢問我在學校的表現。

87、 你的言行會損害學校的形象。

88、 因為下雨，學校的運動會推遲兩天舉行。

89、 學校固然不是造就人才的唯一地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。

90、 人在青年早期，感情尚不成熟，蓓蕾初綻，愛情迸發，這給年輕人的精神世界帶來了許多與其道德修養不相適應的感受，也使學校的生活變得復雜了。我們教師有責任培育年輕一代形成正確的審美能力，對愛的對象提出更高、更嚴的要求。

91、 按照學校的計劃，將在五月一日舉行春季運動會。

92、 學校的生活豐富多彩，怎么能說單調呢？

93、 我學習中等，按學校的標準，我算不上是個好學生。不過后來我發現，能忘掉在學校學習的東西，剩下的才是教育。

94、 采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

95、 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

96、 他們狼狽為奸,串通一氣,專門破壞學校的公物。

97、 如果師生員工對學校的認同度高，能以主人翁的精神投入學校的各項工作，愛崗敬業，盡心盡力，則學校的政策得以順利實施，學校的整體計劃得以成功實現，學校的社會影響力將日益增強，學校的聲譽和威望也將蒸蒸日上。

98、 小強的成績在學校一直名列前茅,按學校的規定他可以名正言順的得到全額的獎學金,但他卻沒有得到。

99、 是什麼促成這所學校的煥然一新？

100、 這主要在于教師和學生的職業道德建設的程度，和諧校園的構建能使全體師生從內心伸出激發積極向上，朝氣蓬勃的凝聚力和向心力，從而使學校的各方面工作得到突飛猛進的發展。