報告造句
“報告”的解釋
1、近了，近，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。
2、近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來。
3、近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。
4、一位主將不應過于重視俘虜的報告，因而輕信自己對敵軍地位的猜測為正確，除非那些報告與先鋒隊的報告相符合。
5、今天下午，全校同學在大禮堂聽報告，請各班按次序入場。
6、聽報告時交頭接耳嘮家常，是很不禮貌的。
7、這篇調查報告忠實地反映了農村目前存在的問題。
8、今天，人大代表分組討論《政府工作報告》。
9、報告結束時，會場上響起了經久不息的掌聲。
10、他把那事添枝加葉地向校長報告了。
11、報告大致分為兩類：一類能贏得雷鳴般的掌聲，一類能贏得雷鳴般的鼾聲。
12、聽了英雄的報告，人們禁不住流下了眼淚。
13、仆人的報告是最真實的。西塞羅
14、報告會上,他的言辭慷慨激昂。
15、同學們聽科學家作報告，都聽得入神了。
16、聽完了報告，人們都陷入了沉思。
17、他與另三人作一獻上之報告，毀左翼惟恐不至，和先前之激昂慷慨判若兩人。
18、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。
19、迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。
20、在我家旁邊的南山公園里，有許許多多的花，但是我最喜歡的是迎春花。迎春花為什么要叫這個名字呢？是因為迎春花是在春天剛剛來到時開放的，這時候天氣還很寒冷，其他的花都在土壤里“避寒”，只有迎春花向人們報告春天的信息。
21、經營者必須對任何事的成敗負責。所以，他既要充分授權，又要隨時聽到報告，給予適當指導。
22、天空中飄起了幾朵雪花，像仙女散花般從那萬仞高空驚嚇著又好奇著來到人間。近幾年來人們幾乎快要忘記雪的模樣了，昨天的一場鵝毛大雪人們好像做了個夢，夢見那仙女帶著雪花來給人們報告喜訊了。
23、突然，海風向我們吹來，浪更大了，浪花時而跳躍；時而翻滾；時而奔騰；時而……；白色的海鷗在蔚藍色的天空中展翅翱翔，忽上忽下，滿載而歸的漁船來來往往，似乎正在報告著收獲的喜悅。
24、這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。
25、到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。
26、我愛柳樹，因為她是綠的最早的植物。每年春天，是她最早吐出嫩芽，喚醒沉睡的大地，向人們報告春天的信息；是她最先換上綠衣裙，給美麗的春天帶來了勃勃生機。她是報春的使者。
27、是誰最早把春天到來的喜訊報給人們，是楊柳、迎春花，還是布谷鳥?不，首先報告我的，卻是那些平凡的小草。
28、英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小伙子，他有什么辦法報春呢？看！他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來了”。
29、我閱讀我所注意公司的年度報表，同時也要閱讀它的競爭對手的年度報告。
30、如何決定一家企業的價值呢？做許多閱讀：我閱讀所注意的公司的年度報告，同時我也閱讀它的競爭對手的年度報告。
31、聽了英雄的報告，我的心情久久不能平靜。
32、*席掃視了一下全場,然后開始做報告。
33、聽了殘疾姑娘的報告，我不禁暗暗吃了一驚。
34、聽了戰斗英雄的報告，你有什么感想？
35、人們飽含著熱淚聽完了英模代表的報告。
36、報告必須逐級向上遞呈。
37、聽了戰斗英雄的報告，我的心情久久不能平靜。
38、聽了戰斗英雄的報告，同學們個個熱血沸騰。
39、*理的《政府工作報告》，為我國的經濟建設繪制了一幅宏偉的藍圖。
40、迎春花沒有玫瑰那么嬌嫩，也沒有牡丹那樣芳香，可它卻不畏嚴寒，以頑強的意志泛綠、吐蕾、開花，第一個報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩。
41、聽了戰斗英雄的報告，哥哥產生了參軍的念頭。
42、校長在報告中著重講了關于教學改革的若干問題。
43、校長的報告很有說服力，大家聽了心服口服。
44、聽了英模代表的報告，同學們情不自禁地流下了眼淚。
45、他認為，財務報告如果過于復雜則過猶不及，應化繁為簡。他說："我并不希望我們有100條的修改建議，我認為有10或12條具有可行性的建議就足夠了。"。
46、餓的前胸貼后背的，病人還不依不饒要拉著我給她解釋已經解釋過無數次的報告！
47、小年到，短信冒泡；真情繞，祝福閃耀；喜送灶，好運報告；把塵掃，憂愁遁逃；包肉餃，開心問好；燃鞭炮，吉祥喧鬧；寒風嘯，吹散煩惱；雪花飄，如意籠罩；備紅包，財源盛茂；人歡笑，幸福擁抱。小年快樂！
48、在先進教育工作者事跡報告會上,楊老師把他愛生的事滔滔不絕地講了一個小時。
49、能寫簡明，具信服力和尖銳的電郵、信件或報告以有效地達到成果。
50、班長向班主任報告了同學們上語文課的情況。
