什么的的讀音 什么的的意思
什么的 shénmede[and what not]用在一個詞組或并列的幾個詞組后面表示“…之類”的意思他就喜歡看小說什么的
- 什
- 么
- 的
“什么的”的讀音
- 拼音讀音：
- [shén me de]
- 漢字注音：
- ㄕㄣˊ ㄇㄜ ㄉㄜ
- 簡繁字形：
- 什麼的
- 是否常用：
- 是
“什么的”的意思
基本解釋
基本解釋
什么的 shénmede
[and what not]用在一個詞組或并列的幾個詞組后面表示“…之類”的意思
他就喜歡看小說什么的
網絡解釋
“什么的”的單字解釋
【什】：[shí]1.由十個合成的一組。古代戶籍十家為什，軍隊十人為什，《詩經》的雅、頌十篇為什。2.同“十”：什一（十分之一）。什百（十倍或百倍）。3.各種的；雜樣的：什錦。什物。4.詩篇：篇什。佳什。[shén]1.〔什么〕疑問代詞。2.表示疑問：想什？。干什？3.表示虛指或任指：他仿佛想說什。他什都不怕。
【的】：[de]1.用在定語的后面。a）定語和中心詞之間是一般的修飾關系：鐵的紀律。幸福的生活。b）定語和中心詞之間是領屬關系：我的母親。無產階級的黨。大樓的出口。c）定語是人名或人稱代詞，中心詞是表示職務或身份的名詞，意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份：今天開會是你的主席。誰的介紹人?d）定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事：開他的玩笑。找我的麻煩。2.用來構成沒有中心詞的“的”字結構。a）代替上文所說的人或物：這是我的，那才是你的。菊花開了，有紅的，有黃的。b）指某一種人或物：男的。送報的。我愛吃辣的。c）表示某種情況、原因：大星期天的，你怎么不出去玩兒玩兒?。無緣無故的，你著什么急?d）用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語，表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關：這里用不著你，你只管睡你的去。e）“的”字前后用相同的動詞、形容詞等，連用這樣的結構，表示有這樣的，有那樣的：推的推，拉的拉。說的說，笑的笑。大的大，小的小。3.這個用法限于過去的事情。4.用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣：這件事兒我知道的。5.用在兩個同類的詞或詞組之后，表示“等等、之類”的意思：破銅爛鐵的，他撿來一大筐。老鄉們沏茶倒水的，待我們很親熱。6.用在兩個數量詞中間。a）表示相乘：這間屋子是五米的三米，合十五平方米。b）表示相加：兩個的三個，一共五個。[dí]1.真實；實在：的當。的確。2.“的”字在口語中一般讀陰平（dī）。[dì]箭靶的中心：目的。無的放矢。眾矢之的。[dī]（外）“的士”（出租車）的省稱：打的。的哥（稱男性出租車司機）。
“什么的”的相關詞語
“什么的”造句
一個從來沒有失敗過的人，必然是一個從未嘗試過什么的人。
每一批富翁都是這樣造就的，當別人不明白他在做什么的時候，他明白自己在做什么，當別人不理解他在做什么的時候，他理解自己在做什么，當別人明白了，他富有了，當別人理解了，他成功了。李嘉誠
不知道明天干什么的人是不幸的！
讀書是用來干什么的呢？應該是明察書中重大深刻的道理，然后把它用于實踐生活中。
人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。班廷
勞動，對于任何人都是平等的！是啊，無論你是做什么的，無論你是生活在低層的普通百姓，也無論你是工作在政府機關的高級領導，勞動，對于每一個人都是平等的。
智慧的藝術就是懂得該寬容什么的藝術。威廉·詹姆斯
當你想丟點什么的時候請注意，千萬別丟臉，人活著最重要的是尊嚴。
一個小組十分有趣，油倒入鍋里，還沒熱，居然就把菜什么的一股腦地倒了進去，還忙得不亦樂乎，熱火朝天，結果，等了大半天，這菜還是半生半熟的，他們兩眼傻傻地盯著菜咽口水呢，幸虧老師幫忙，重先回鍋。
生命之長不可變，生命之寬卻可增，當你不知道該干什么的時候，也就是你需要感激來拓寬生命的時候。
* 什么的的讀音是：shén me de，什么的的意思：什么的 shénmede[and what not]用在一個詞組或并列的幾個詞組后面表示“…之類”的意思他就喜歡看小說什么的
基本解釋
什么的 shénmede
[and what not]用在一個詞組或并列的幾個詞組后面表示“…之類”的意思
他就喜歡看小說什么的
【什】：[shí]1.由十個合成的一組。古代戶籍十家為什，軍隊十人為什，《詩經》的雅、頌十篇為什。2.同“十”：什一（十分之一）。什百（十倍或百倍）。3.各種的；雜樣的：什錦。什物。4.詩篇：篇什。佳什。[shén]1.〔什么〕疑問代詞。2.表示疑問：想什？。干什？3.表示虛指或任指：他仿佛想說什。他什都不怕。
【的】：[de]1.用在定語的后面。a）定語和中心詞之間是一般的修飾關系：鐵的紀律。幸福的生活。b）定語和中心詞之間是領屬關系：我的母親。無產階級的黨。大樓的出口。c）定語是人名或人稱代詞，中心詞是表示職務或身份的名詞，意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份：今天開會是你的主席。誰的介紹人?d）定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事：開他的玩笑。找我的麻煩。2.用來構成沒有中心詞的“的”字結構。a）代替上文所說的人或物：這是我的，那才是你的。菊花開了，有紅的，有黃的。b）指某一種人或物：男的。送報的。我愛吃辣的。c）表示某種情況、原因：大星期天的，你怎么不出去玩兒玩兒?。無緣無故的，你著什么急?d）用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語，表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關：這里用不著你，你只管睡你的去。e）“的”字前后用相同的動詞、形容詞等，連用這樣的結構，表示有這樣的，有那樣的：推的推，拉的拉。說的說，笑的笑。大的大，小的小。3.這個用法限于過去的事情。4.用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣：這件事兒我知道的。5.用在兩個同類的詞或詞組之后，表示“等等、之類”的意思：破銅爛鐵的，他撿來一大筐。老鄉們沏茶倒水的，待我們很親熱。6.用在兩個數量詞中間。a）表示相乘：這間屋子是五米的三米，合十五平方米。b）表示相加：兩個的三個，一共五個。[dí]1.真實；實在：的當。的確。2.“的”字在口語中一般讀陰平（dī）。[dì]箭靶的中心：目的。無的放矢。眾矢之的。[dī]（外）“的士”（出租車）的省稱：打的。的哥（稱男性出租車司機）。
一個從來沒有失敗過的人，必然是一個從未嘗試過什么的人。
每一批富翁都是這樣造就的，當別人不明白他在做什么的時候，他明白自己在做什么，當別人不理解他在做什么的時候，他理解自己在做什么，當別人明白了，他富有了，當別人理解了，他成功了。李嘉誠
不知道明天干什么的人是不幸的！
讀書是用來干什么的呢？應該是明察書中重大深刻的道理，然后把它用于實踐生活中。
人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。班廷
勞動，對于任何人都是平等的！是啊，無論你是做什么的，無論你是生活在低層的普通百姓，也無論你是工作在政府機關的高級領導，勞動，對于每一個人都是平等的。
智慧的藝術就是懂得該寬容什么的藝術。威廉·詹姆斯
當你想丟點什么的時候請注意，千萬別丟臉，人活著最重要的是尊嚴。
一個小組十分有趣，油倒入鍋里，還沒熱，居然就把菜什么的一股腦地倒了進去，還忙得不亦樂乎，熱火朝天，結果，等了大半天，這菜還是半生半熟的，他們兩眼傻傻地盯著菜咽口水呢，幸虧老師幫忙，重先回鍋。
生命之長不可變，生命之寬卻可增，當你不知道該干什么的時候，也就是你需要感激來拓寬生命的時候。