何有的讀音 何有的意思
何有 何有，漢語詞語，本意是“有什么的”，出自《詩·邶風·谷風》。
- 何
- 有
“何有”的讀音
- 拼音讀音：
- [hé yǒu]
- 漢字注音：
- ㄏㄜˊ ㄧㄡˇ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 否
“何有”的意思
基本解釋
基本解釋
1.有什么。 2.用反問的語氣表示不難。 3.用反問的語氣表示不憐惜﹑不愛重等。 4.用反問的語氣表示無關。 5.用反問的語氣表示不顧慮﹑不在乎。 6.用反問的語氣表示無所得。 7.用反問的語氣表示無所不有。 8.哪里有，豈有。 辭典解釋
何有 hé yǒu ㄏㄜˊ ㄧㄡˇ 有什么。
《詩經．邶風．谷風》：「何有何亡？黽勉求之。」
《文選．潘尼．贈陸機出為吳王郎中令詩》：「崐山何有？有瑤有珉。」
反問的語氣表示沒有什么困難。
《論語．里仁》：「能以禮讓為國乎，何有？」
那里有。
《文選．張衡．西京賦》：「澤虞是濫，何有春秋？」
南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》：「易稱：『二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。』何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？」
網絡解釋
何有
何有，漢語詞語，本意是“有什么的”，出自《詩·邶風·谷風》。
“何有”的單字解釋
【何】：[hé]1.疑問代詞（ａ．什么，如“何人？”ｂ．為什么，如“何必如此？”ｃ．哪樣，怎樣，如“何不？”“何如？”ｄ．哪里，如“何往？”ｅ．發表反問，如“何樂而不為？”）。2.副詞，多么：何其壯哉！3.姓。[hè]古同“荷”，擔。[hē]古同“呵”，譴責。
【有】：[yǒu]1.存在：有關。有方（得法）。有案可稽。有備無患。有目共睹。2.表示所屬：他有一本書。3.表示發生、出現：有病。情況有變化。4.表示估量或比較：水有一丈多深。5.表示大、多：有學問。6.用在某些動詞前面表示客氣：有勞。有請。7.無定指，與“某”相近：有一天。8.詞綴，用在某些朝代名稱的前面：有夏。有宋一代。[yòu]古同“又”，表示整數之外再加零數。
“何有”的相關成語
“何有”的相關詞語
“何有”造句
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。達爾文
人的一生中，必定會有許多的坎坷與挫折；那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
茍正其身，于從政乎何有？不能正其身，如正人何？
要注意留神任何有利的瞬時，機會到了莫失之交臂！歌德
默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？
相逢亦何有，但有鏡中絲。
任何有活力的事物都會構成它自己的氛圍。
自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。徐干
我問佛：世間為何有那么多遺憾？佛曰：這是一個娑婆世界，娑婆即遺憾，沒有遺憾，給你再多幸福也不會體會快樂。
* 何有的讀音是：hé yǒu，何有的意思：何有 何有，漢語詞語，本意是“有什么的”，出自《詩·邶風·谷風》。
基本解釋
1.有什么。 2.用反問的語氣表示不難。 3.用反問的語氣表示不憐惜﹑不愛重等。 4.用反問的語氣表示無關。 5.用反問的語氣表示不顧慮﹑不在乎。 6.用反問的語氣表示無所得。 7.用反問的語氣表示無所不有。 8.哪里有，豈有。辭典解釋
何有 hé yǒu ㄏㄜˊ ㄧㄡˇ有什么。
《詩經．邶風．谷風》：「何有何亡？黽勉求之。」
《文選．潘尼．贈陸機出為吳王郎中令詩》：「崐山何有？有瑤有珉。」
反問的語氣表示沒有什么困難。
《論語．里仁》：「能以禮讓為國乎，何有？」
那里有。
《文選．張衡．西京賦》：「澤虞是濫，何有春秋？」
南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》：「易稱：『二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。』何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？」
何有
何有，漢語詞語，本意是“有什么的”，出自《詩·邶風·谷風》。【何】：[hé]1.疑問代詞（ａ．什么，如“何人？”ｂ．為什么，如“何必如此？”ｃ．哪樣，怎樣，如“何不？”“何如？”ｄ．哪里，如“何往？”ｅ．發表反問，如“何樂而不為？”）。2.副詞，多么：何其壯哉！3.姓。[hè]古同“荷”，擔。[hē]古同“呵”，譴責。
【有】：[yǒu]1.存在：有關。有方（得法）。有案可稽。有備無患。有目共睹。2.表示所屬：他有一本書。3.表示發生、出現：有病。情況有變化。4.表示估量或比較：水有一丈多深。5.表示大、多：有學問。6.用在某些動詞前面表示客氣：有勞。有請。7.無定指，與“某”相近：有一天。8.詞綴，用在某些朝代名稱的前面：有夏。有宋一代。[yòu]古同“又”，表示整數之外再加零數。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。達爾文
人的一生中，必定會有許多的坎坷與挫折；那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
茍正其身，于從政乎何有？不能正其身，如正人何？
要注意留神任何有利的瞬時，機會到了莫失之交臂！歌德
默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？
相逢亦何有，但有鏡中絲。
任何有活力的事物都會構成它自己的氛圍。
自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。徐干
我問佛：世間為何有那么多遺憾？佛曰：這是一個娑婆世界，娑婆即遺憾，沒有遺憾，給你再多幸福也不會體會快樂。