孜孜的讀音 孜孜的意思
- 孜
- 孜
“孜孜”的讀音
- 拼音讀音：
- [zī zī]
- 漢字注音：
- ㄗ ㄗ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 是
“孜孜”的意思
基本解釋
基本解釋
勤勉；不懈怠。猶言專心一意。美好貌。猶孑孑。孤單、獨自。和樂貌。不停歇貌。形容詞結構中的疊音附加成分。凝神貌。急切；懇切；一再。辭典解釋
孜孜 zī zī ㄗ ㄗ 勤勉不懈。
《書經．益稷》：「禹拜曰：『都帝予何言，予思日孜孜。』」
《文選．任昉．齊竟陵文宣王行狀》：「雖牽以物役，孜孜無怠。」
不停、不歇。
《聊齋志異．卷二．嬰寧》：「又吊其無家，亦殊無悲意，孜孜憨笑而已。」
仔細。宋．柳永〈十二時．晚晴初〉詞：「夜永有時，分明枕上，覷著孜孜地。」元．關漢卿《玉鏡臺．第二折》：「朝至暮不轉我這眼睛，孜孜覷定。」也作「咨咨」。
溫婉、柔順。
宋．歐陽修〈惜芳年．因倚蘭臺翠云亸〉詞：「睡未足，雙眉尚鎖，潛身 走向伊行坐，孜孜地，告他梳裹。」
《宋元戲文輯佚．許盼盼燕子樓》：「自來舉止孜孜地，那更好模好樣，一捻兒身己。」
狀聲詞。形容鳥鳴聲。
唐．白居易〈燕示劉叟〉詩：「四兒日夜長，索食聲孜孜。」
英語 diligent, hardworking, industrious, assiduous
德語 emsig,eifrig, flei?ig (Adj)?
法語 assidu, diligent
網絡解釋
孜孜
詞目：孜孜，拼音：zī zī
基本解釋：①勤勉；不懈怠：～不怠；～汲汲。②專心一意：～以求。③形容詞后綴：喜～；樂～；苦～。④擬聲詞：索食聲～。
“孜孜”的單字解釋
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“孜孜”造句
孜孜以求進步的精神，是一個人的優越的標記與勝利的征兆。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
只要孜孜不倦地學習，就能成杰出的人。
成長就像老鷹練習飛翔，關鍵在于孜孜不倦的追求。
讀書忌死讀，死讀鉆牛角，矻矻復孜孜，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
他一直都孜孜不倦地工作著。
教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神!
讀書，可以使一個人得到精神上的充實和愉悅，并孜孜不倦地去追求。是讀書，幫你埋下成功的種子；是讀書，助你孕育成功的果實。
職業本身就責成一個教師孜孜不倦地提高自己，隨時補充自己的知識儲備量。
將自己的一聲奉獻給一門職業，埋頭苦干，孜孜不倦，這樣的人最有魅力。
* 孜孜的讀音是：zī zī，孜孜的意思：孜孜 詞目：孜孜，拼音：zī zī 基本解釋：①勤勉；不懈怠：～不怠；～汲汲。②專心一意：～以求。③形容詞后綴：喜～；樂～；苦～。④擬聲詞：索食聲～。
基本解釋
勤勉；不懈怠。猶言專心一意。美好貌。猶孑孑。孤單、獨自。和樂貌。不停歇貌。形容詞結構中的疊音附加成分。凝神貌。急切；懇切；一再。辭典解釋
孜孜 zī zī ㄗ ㄗ勤勉不懈。
《書經．益稷》：「禹拜曰：『都帝予何言，予思日孜孜。』」
《文選．任昉．齊竟陵文宣王行狀》：「雖牽以物役，孜孜無怠。」
不停、不歇。
《聊齋志異．卷二．嬰寧》：「又吊其無家，亦殊無悲意，孜孜憨笑而已。」
仔細。宋．柳永〈十二時．晚晴初〉詞：「夜永有時，分明枕上，覷著孜孜地。」元．關漢卿《玉鏡臺．第二折》：「朝至暮不轉我這眼睛，孜孜覷定。」也作「咨咨」。
溫婉、柔順。
宋．歐陽修〈惜芳年．因倚蘭臺翠云亸〉詞：「睡未足，雙眉尚鎖，潛身 走向伊行坐，孜孜地，告他梳裹。」
《宋元戲文輯佚．許盼盼燕子樓》：「自來舉止孜孜地，那更好模好樣，一捻兒身己。」
狀聲詞。形容鳥鳴聲。
唐．白居易〈燕示劉叟〉詩：「四兒日夜長，索食聲孜孜。」
英語 diligent, hardworking, industrious, assiduous
德語 emsig,eifrig, flei?ig (Adj)?
法語 assidu, diligent
孜孜
詞目：孜孜，拼音：zī zī基本解釋：①勤勉；不懈怠：～不怠；～汲汲。②專心一意：～以求。③形容詞后綴：喜～；樂～；苦～。④擬聲詞：索食聲～。
孜孜以求進步的精神，是一個人的優越的標記與勝利的征兆。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
只要孜孜不倦地學習，就能成杰出的人。
成長就像老鷹練習飛翔，關鍵在于孜孜不倦的追求。
讀書忌死讀，死讀鉆牛角，矻矻復孜孜，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
他一直都孜孜不倦地工作著。
教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神!
讀書，可以使一個人得到精神上的充實和愉悅，并孜孜不倦地去追求。是讀書，幫你埋下成功的種子；是讀書，助你孕育成功的果實。
職業本身就責成一個教師孜孜不倦地提高自己，隨時補充自己的知識儲備量。
將自己的一聲奉獻給一門職業，埋頭苦干，孜孜不倦，這樣的人最有魅力。