形體的讀音 形體的意思
形體 形體是一個漢語詞匯,讀音為xíngtǐ,有身體、形象;形狀、疆界;地域等意思。清· 薛福成《觀巴黎油畫記》等均有相關記載。
- 形
- 體
“形體”的讀音
- 拼音讀音:
- [xíng tǐ]
- 漢字注音:
- ㄒㄧㄥˊ ㄊㄧˇ
- 簡繁字形:
- 形體
- 是否常用:
- 是
“形體”的意思
基本解釋
基本解釋
形體 xíngtǐ
(1) [shape(of a person’s body);physique;form of structure]∶身體形狀
生物學家們塑造了形體完整的中國猿人模型
形體態度。——清· 薛福成《觀巴黎油畫記》
(2) [form and structure]∶物體的形狀及其結構
中、英文的形體遠遠不同
辭典解釋
形體 xíng tǐ ㄒㄧㄥˊ ㄊㄧˇ 形狀,身體外貌。
《漢書.卷三○.藝文志》:「便辭巧說,破壞形體。」
《三國演義.第四三回》:「待其腑臟調和,形體漸安,然后用肉食以補之。」
近義詞
形骸分界。
《周禮.地官.遂人》:「以土地之圖經田野,造縣鄙形體之法。」
漢.鄭玄.注:「 經形體皆謂制分界也。」
網絡解釋
形體
形體是一個漢語詞匯,讀音為xíngtǐ,有身體、形象;形狀、疆界;地域等意思。清· 薛福成《觀巴黎油畫記》等均有相關記載。
“形體”的單字解釋
【形】:1.形狀:圓形。方形。圖形。地形。2.形體;實體:有形。無形。形影不離。3.顯露;表現:喜形于色。形諸筆墨。4.對照:相形見絀。5.姓。
【體】:[tǐ]1.人、動物的全身:身體。體重。體溫。體質。體征(醫生在檢查病人時所發現的異常變化)。體能。體貌。體魄(體格和精力)。體育。體無完膚。2.身體的一部分:四體。五體投地。3.事物的本身或全部:物體。主體。群體。4.物質存在的狀態或形狀:固體。液體。體積。5.文章或書法的樣式、風格:體裁(文學作品的表現形式,可分為詩歌,散文,小說,戲劇等)。文體(文章的體裁,如“騷體”、“駢體”、“舊體詩”)。字體。6.事物的格局、規矩:體系。體制。7.親身經驗、領悟:體知(親自查知)。體味。身體力行(xíng)。8.設身處地為人著想:體諒。體貼。體恤。9.與“用”相對。“體”與“用”是中國古典哲學的一對范疇,指“本體”和“作用”。一般認為“體”是最根本的、內在的;“用”是“體”的外在表現。[tī]〔體己〕a.家庭成員個人的私蓄的財物;b.親近的,如“體己話”,亦作“梯己”。
“形體”的近義詞
“形體”的相關成語
“形體”的相關詞語
“形體”造句
戶樞不蠹,流水不腐。人之形體,其亦由是。
應該學會把心靈的美看得比形體的美更可貴。
形體之內,尚且無從奢侈浪費,自身之外,還要極盡驕傲放肆嗎?
應該學會把心靈的美看得比形體的美更珍貴。
美,這個概念本來是先從有形體的對象得來的,卻具有一些普遍的規律,而這些規律可以運用到許多不同的東西上去,可以運用到形狀上去,也可以運用到行為和思想上去。
形體有可愈之病,天地有可消之災。
有些字形體太相似,叫人難以識別。
應該學會把心靈的美看得比形體上不堪美觀,也應該對他愛慕,憑他孕育最適合于使青年人得益的道理。
青年人應該陶冶美的心靈,塑造美的形體,追求美的生活,創造美的未來。
應當學會把心靈的美看得比形體的美更可珍貴,如果遇見一個美的心靈,縱然他在形體上不甚美觀,也應該對他起愛慕,憑他來孕育最適宜于使青年人得益的道理。
* 形體的讀音是:xíng tǐ,形體的意思:形體 形體是一個漢語詞匯,讀音為xíngtǐ,有身體、形象;形狀、疆界;地域等意思。清· 薛福成《觀巴黎油畫記》等均有相關記載。
基本解釋
形體 xíngtǐ
(1) [shape(of a person’s body);physique;form of structure]∶身體形狀
生物學家們塑造了形體完整的中國猿人模型
形體態度。——清· 薛福成《觀巴黎油畫記》
(2) [form and structure]∶物體的形狀及其結構
中、英文的形體遠遠不同
辭典解釋
形體 xíng tǐ ㄒㄧㄥˊ ㄊㄧˇ形狀,身體外貌。
《漢書.卷三○.藝文志》:「便辭巧說,破壞形體。」
《三國演義.第四三回》:「待其腑臟調和,形體漸安,然后用肉食以補之。」
近義詞
形骸分界。
《周禮.地官.遂人》:「以土地之圖經田野,造縣鄙形體之法。」
漢.鄭玄.注:「 經形體皆謂制分界也。」
形體
形體是一個漢語詞匯,讀音為xíngtǐ,有身體、形象;形狀、疆界;地域等意思。清· 薛福成《觀巴黎油畫記》等均有相關記載。
【形】:1.形狀:圓形。方形。圖形。地形。2.形體;實體:有形。無形。形影不離。3.顯露;表現:喜形于色。形諸筆墨。4.對照:相形見絀。5.姓。
【體】:[tǐ]1.人、動物的全身:身體。體重。體溫。體質。體征(醫生在檢查病人時所發現的異常變化)。體能。體貌。體魄(體格和精力)。體育。體無完膚。2.身體的一部分:四體。五體投地。3.事物的本身或全部:物體。主體。群體。4.物質存在的狀態或形狀:固體。液體。體積。5.文章或書法的樣式、風格:體裁(文學作品的表現形式,可分為詩歌,散文,小說,戲劇等)。文體(文章的體裁,如“騷體”、“駢體”、“舊體詩”)。字體。6.事物的格局、規矩:體系。體制。7.親身經驗、領悟:體知(親自查知)。體味。身體力行(xíng)。8.設身處地為人著想:體諒。體貼。體恤。9.與“用”相對。“體”與“用”是中國古典哲學的一對范疇,指“本體”和“作用”。一般認為“體”是最根本的、內在的;“用”是“體”的外在表現。[tī]〔體己〕a.家庭成員個人的私蓄的財物;b.親近的,如“體己話”,亦作“梯己”。
戶樞不蠹,流水不腐。人之形體,其亦由是。
應該學會把心靈的美看得比形體的美更可貴。
形體之內,尚且無從奢侈浪費,自身之外,還要極盡驕傲放肆嗎?
應該學會把心靈的美看得比形體的美更珍貴。
美,這個概念本來是先從有形體的對象得來的,卻具有一些普遍的規律,而這些規律可以運用到許多不同的東西上去,可以運用到形狀上去,也可以運用到行為和思想上去。
形體有可愈之病,天地有可消之災。
有些字形體太相似,叫人難以識別。
應該學會把心靈的美看得比形體上不堪美觀,也應該對他愛慕,憑他孕育最適合于使青年人得益的道理。
青年人應該陶冶美的心靈,塑造美的形體,追求美的生活,創造美的未來。
應當學會把心靈的美看得比形體的美更可珍貴,如果遇見一個美的心靈,縱然他在形體上不甚美觀,也應該對他起愛慕,憑他來孕育最適宜于使青年人得益的道理。