程朱理學的讀音 程朱理學的意思
程朱理學【解釋】指 北宋 程顥 、 程頤 和 南宋 朱熹 的理學。參見“ 程朱學派 ”。
- 程
- 朱
- 理
- 學
“程朱理學”的讀音
- 拼音讀音：
- [chéng zhū lǐ xué]
- 漢字注音：
- ㄔㄥˊ ㄓㄨ ㄌㄧˇ ㄒㄩㄝˊ
- 簡繁字形：
- 程朱理學
- 是否常用：
- 否
“程朱理學”的意思
基本解釋
基本解釋
指北宋程顥﹑程頤和南宋朱熹的理學。參見"程朱學派"。
網絡解釋
程朱理學
【解釋】指 北宋 程顥 、 程頤 和 南宋 朱熹 的理學。參見“ 程朱學派 ”。
“程朱理學”的單字解釋
【程】：1.規章；法式：章程。程式。2.道路；路段：登程。送了一程又一程。3.行進的距離：射程。里程。4.次序：議程。日程。5.度量；計量：計日程功。
【朱】：[zhū]1.紅色：朱紅。朱批。朱筆。朱文（印章上的陽文）。朱門（紅漆大門，舊時指豪富人家）。2.礦物名：朱砂（無機化合物，中醫用于鎮靜劑。亦稱“辰砂”、“丹砂”）。朱墨。3.姓。[shú]〔朱提（shí）〕古地名。漢武帝時置縣，治所在今云南省?昭通縣境。后立為郡。
【理】：1.物質組織的條紋；紋理：木理。肌理。條理。2.道理；事理：合理。理屈。理當如此。3.自然科學，有時特指物理學：理科。數理化。4.管理；辦理：處理。理財。當家理事。5.整理；使整齊：理發。理一理書籍。6.對別人的言語行動表示態度；表示意見（多用于否定式）：路上碰見了，誰也沒理誰。置之不理。7.姓。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
“程朱理學”的相關詞語
“程朱理學”造句
黃震是南宋末年“程朱理學”代表人物之一.
戴震對程朱理學的批判是全方位的。
明清實學以“經世致用”為價值核心,在批判程朱理學“束書不觀,游談無根”的基礎上,大力提倡實事求是之學。
程朱理學在促進人們的理論思維、教育人們知書識理、陶冶人們的情操、維護社會穩定、推動歷史進步等方面,發揮了積極的作用。
他一生苦研儒學,表倡程朱理學、開博學鴻儒科,設館纂修《明史》,編纂《古今圖書集成》、《全唐詩》、《佩文韻府》、《康熙字典》等。
清入關明亡遂不再求取功名,居鄉教授學生并潛心程朱理學主張知行并進一時頗負盛名。
北宋統一的社會局面帶來了經濟的繁榮,“偃武修文”的基本國策使“程朱理學”逐步居于統治地位。
作為三袁之長，袁宗道精通佛教，運用禪宗的心性論，在思想上打破程朱理學的僵化教條限制，文學上追求革新，要求擺脫束縛，反對雷同，反對摹擬，恢復個性，寫出各具特色的直抒胸臆的作品。
* 程朱理學的讀音是：chéng zhū lǐ xué，程朱理學的意思：程朱理學【解釋】指 北宋 程顥 、 程頤 和 南宋 朱熹 的理學。參見“ 程朱學派 ”。
基本解釋
指北宋程顥﹑程頤和南宋朱熹的理學。參見"程朱學派"。程朱理學
【解釋】指 北宋 程顥 、 程頤 和 南宋 朱熹 的理學。參見“ 程朱學派 ”。
【程】：1.規章；法式：章程。程式。2.道路；路段：登程。送了一程又一程。3.行進的距離：射程。里程。4.次序：議程。日程。5.度量；計量：計日程功。
【朱】：[zhū]1.紅色：朱紅。朱批。朱筆。朱文（印章上的陽文）。朱門（紅漆大門，舊時指豪富人家）。2.礦物名：朱砂（無機化合物，中醫用于鎮靜劑。亦稱“辰砂”、“丹砂”）。朱墨。3.姓。[shú]〔朱提（shí）〕古地名。漢武帝時置縣，治所在今云南省?昭通縣境。后立為郡。
【理】：1.物質組織的條紋；紋理：木理。肌理。條理。2.道理；事理：合理。理屈。理當如此。3.自然科學，有時特指物理學：理科。數理化。4.管理；辦理：處理。理財。當家理事。5.整理；使整齊：理發。理一理書籍。6.對別人的言語行動表示態度；表示意見（多用于否定式）：路上碰見了，誰也沒理誰。置之不理。7.姓。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
黃震是南宋末年“程朱理學”代表人物之一.
戴震對程朱理學的批判是全方位的。
明清實學以“經世致用”為價值核心,在批判程朱理學“束書不觀,游談無根”的基礎上,大力提倡實事求是之學。
程朱理學在促進人們的理論思維、教育人們知書識理、陶冶人們的情操、維護社會穩定、推動歷史進步等方面,發揮了積極的作用。
他一生苦研儒學,表倡程朱理學、開博學鴻儒科,設館纂修《明史》,編纂《古今圖書集成》、《全唐詩》、《佩文韻府》、《康熙字典》等。
清入關明亡遂不再求取功名,居鄉教授學生并潛心程朱理學主張知行并進一時頗負盛名。
北宋統一的社會局面帶來了經濟的繁榮,“偃武修文”的基本國策使“程朱理學”逐步居于統治地位。
作為三袁之長，袁宗道精通佛教，運用禪宗的心性論，在思想上打破程朱理學的僵化教條限制，文學上追求革新，要求擺脫束縛，反對雷同，反對摹擬，恢復個性，寫出各具特色的直抒胸臆的作品。