美育的讀音 美育的意思
美育 是指培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是全面發展教育不可缺少的組成部分。 我國社會主義學校的美育是為建設社會主義精神文明和培養學生心靈美、行為美服務的。通過美育可以促進學生的德、智、體的發展。它可以提高學生思想，發展學生道德情操；它可以豐富學生知識，發展學生智力；它可以增進人們的身心健康，提高體育運動的質量；它可以鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進行創造性的勞動。
- 美
- 育
“美育”的讀音
- 拼音讀音：
- [měi yù]
- 漢字注音：
- ㄇㄟˇ ㄩˋ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 是
“美育”的意思
基本解釋
基本解釋
美育 měiyù
[aesthetic education] 又稱“審美教育”。學校中培養學生正確的審美觀點,發展他們對于美的鑒賞能力和創造能力的教育
辭典解釋
美育 měi yù ㄇㄟˇ ㄩˋ 將美學的理論應用在教育中，以啟發美的興趣，美化人生的教育活動。包括了美術、音樂、文學、舞蹈等。其目的在陶冶性情、充實人生、變化氣質，及啟發高尚思想。與德、智、體、群并稱「五育」。
德語 ?sthetische, künstlerische Bildung, Erziehung (S)?
網絡解釋
美育
是指培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是全面發展教育不可缺少的組成部分。
我國社會主義學校的美育是為建設社會主義精神文明和培養學生心靈美、行為美服務的。通過美育可以促進學生的德、智、體的發展。它可以提高學生思想，發展學生道德情操；它可以豐富學生知識，發展學生智力；它可以增進人們的身心健康，提高體育運動的質量；它可以鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進行創造性的勞動。
“美育”的單字解釋
【美】：1.美麗；好看（跟“丑”相對）：這小姑娘長得真美。這里的風景多美呀!2.使美麗：美容。美發。3.令人滿意的；好：美酒。價廉物美。日子過得挺美。4.美好的事物；好事：美不勝收。成人之美。5.得意：老師夸了他幾句，他就美得了不得。6.姓。7.指美洲：南美。北美。8.指美國：美圓。美籍華人。
【育】：[yù]1.生育：節育。2.養活：育嬰。育苗。封山育林。3.教育：德育。智育。體育。4.姓。[yō]見〖杭育〗。
“美育”的相關詞語
“美育”造句
德國是一個崇尚文化藝術、重視美育的國度，在人群中很難找到不了解音樂、不懂樂器的人。這或許是德國人為什么富有創造力的謎底之一。
純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。蔡元培
美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分，它的本質在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關系的美，在于以藝術眼光來認識周圍現實，也在于培養藝術上的美的創造力。凱洛夫
美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。蔡元培
純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習損，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。蓋以美為普遍性，決無人我差別之見能參入其中。……美以普通性之故，不復有人我之關系，遂亦不能有利害之關系。
純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。
美育者，一面使人之感情發達，以達成完美之域；一面又為德育與智育之手段。
美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
美育者，與智育相輔而行，以圖德。
純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見。
* 美育的讀音是：měi yù，美育的意思：美育 是指培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是全面發展教育不可缺少的組成部分。 我國社會主義學校的美育是為建設社會主義精神文明和培養學生心靈美、行為美服務的。通過美育可以促進學生的德、智、體的發展。它可以提高學生思想，發展學生道德情操；它可以豐富學生知識，發展學生智力；它可以增進人們的身心健康，提高體育運動的質量；它可以鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進行創造性的勞動。
基本解釋
美育 měiyù
[aesthetic education] 又稱“審美教育”。學校中培養學生正確的審美觀點,發展他們對于美的鑒賞能力和創造能力的教育
辭典解釋
美育 měi yù ㄇㄟˇ ㄩˋ將美學的理論應用在教育中，以啟發美的興趣，美化人生的教育活動。包括了美術、音樂、文學、舞蹈等。其目的在陶冶性情、充實人生、變化氣質，及啟發高尚思想。與德、智、體、群并稱「五育」。
德語 ?sthetische, künstlerische Bildung, Erziehung (S)?
美育
是指培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是全面發展教育不可缺少的組成部分。我國社會主義學校的美育是為建設社會主義精神文明和培養學生心靈美、行為美服務的。通過美育可以促進學生的德、智、體的發展。它可以提高學生思想，發展學生道德情操；它可以豐富學生知識，發展學生智力；它可以增進人們的身心健康，提高體育運動的質量；它可以鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進行創造性的勞動。
【美】：1.美麗；好看（跟“丑”相對）：這小姑娘長得真美。這里的風景多美呀!2.使美麗：美容。美發。3.令人滿意的；好：美酒。價廉物美。日子過得挺美。4.美好的事物；好事：美不勝收。成人之美。5.得意：老師夸了他幾句，他就美得了不得。6.姓。7.指美洲：南美。北美。8.指美國：美圓。美籍華人。
【育】：[yù]1.生育：節育。2.養活：育嬰。育苗。封山育林。3.教育：德育。智育。體育。4.姓。[yō]見〖杭育〗。
德國是一個崇尚文化藝術、重視美育的國度，在人群中很難找到不了解音樂、不懂樂器的人。這或許是德國人為什么富有創造力的謎底之一。
純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。蔡元培
美育是學生全面發展的一個不可缺少的部分，它的本質在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關系的美，在于以藝術眼光來認識周圍現實，也在于培養藝術上的美的創造力。凱洛夫
美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。蔡元培
純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習損，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。蓋以美為普遍性，決無人我差別之見能參入其中。……美以普通性之故，不復有人我之關系，遂亦不能有利害之關系。
純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。
美育者，一面使人之感情發達，以達成完美之域；一面又為德育與智育之手段。
美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
美育者，與智育相輔而行，以圖德。
純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見。