“云學催詩墨”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“云學催詩墨”出自宋代王鎬的《句》,
詩句共5個字,詩句拼音為:yún xué cuī shī mò,詩句平仄:平平平平仄。
“云學催詩墨”全詩
《句》
云學催詩墨,風仍作頌清。
分類:
《句》王鎬 翻譯、賞析和詩意
《句》是一首宋代王鎬創作的詩詞。下面是該詩的中文翻譯以及相關的詩意和賞析。
句
云學催詩墨,風仍作頌清。
詩意:這首詩表達了云和風的學習催促,以及它們在詩歌中傳達清新的頌揚。
中文譯文:
云學催詩墨,
云學促迫我創作詩歌,
風仍作頌清。
風繼續吹送清新的頌揚。
賞析:這首詩使用云和風的形象,以表達詩人對創作的渴望和追求。云象征著靈感和文學創作的啟示,它們催促詩人用墨汁書寫詩篇。而風則代表著傳遞和散播,詩人將創作的詩篇比作清新的歌頌,通過風傳達給他人。整首詩以簡潔而清新的語言,描繪了詩人創作過程中的悸動和美好。這首詩傳達了詩人對美的追求以及他的創作熱情,同時也傳達了美好的詩歌能夠傳遞給讀者的享受和愉悅。
“云學催詩墨”全詩拼音讀音對照參考
jù
句
yún xué cuī shī mò, fēng réng zuò sòng qīng.
云學催詩墨,風仍作頌清。
“云學催詩墨”平仄韻腳
拼音:yún xué cuī shī mò
平仄:平平平平仄
韻腳:(仄韻) 入聲十三職 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
平仄:平平平平仄
韻腳:(仄韻) 入聲十三職 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
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* “云學催詩墨”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“云學催詩墨”出自王鎬的 《句》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。