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  • “問師何所去”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    問師何所去”出自明代董應舉的《秋日尋孔雀庵軿上人》, 詩句共5個字,詩句拼音為:wèn shī hé suǒ qù,詩句平仄:仄平平仄仄。

    “問師何所去”全詩

    《秋日尋孔雀庵軿上人》
    林深不辨徑,積葉翳寒泉。
    屋角留殘日,秋階童獨眠。
    問師何所去,遙指隔江煙。
    夕磬無人發,林中聞暮蟬。

    分類:

    《秋日尋孔雀庵軿上人》董應舉 翻譯、賞析和詩意

    《秋日尋孔雀庵軿上人》是明代董應舉創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    林深不辨徑,
    積葉翳寒泉。
    屋角留殘日,
    秋階童獨眠。
    問師何所去,
    遙指隔江煙。
    夕磬無人發,
    林中聞暮蟬。

    詩意:
    這首詩描繪了一個秋日的場景,作者在尋找孔雀庵軿上人,借景抒發了對人生、禪宗和自然的感悟。詩中通過描寫深林的幽深、秋葉堆積的景象,以及庵宇中孤寂的童子和夕陽余暉的映照,表現出一種清靜、寂寥的氛圍。作者詢問庵中的老師去了哪里,老師指向遠處的江邊煙霧,暗示了禪宗的追求超越塵世的境界。最后,夜幕降臨,林中傳來暮蟬的聲音,夕磬卻無人敲擊,這些細節揭示了禪宗的靜默和超脫。

    賞析:
    這首詩詞以自然景觀為背景,通過細膩的描寫展示了作者對禪宗境界的思考和追求。林深不辨徑,積葉翳寒泉,描繪了深林的幽深和秋葉堆積的景象,給人一種寧靜、幽暗的感覺。屋角留殘日,秋階童獨眠,通過描寫庵宇中的童子和夕陽的余暉,展示了一種靜謐的氛圍。問師何所去,遙指隔江煙,表現了作者對禪宗老師的思念和探索,以及對超越塵世境界的向往。夕磬無人發,林中聞暮蟬,揭示了禪宗的靜默和超脫,以及人與自然的和諧共生。

    整首詩以景物描寫為主,通過細膩的筆觸展示了作者對禪宗思想的理解和追求。詩中運用寂靜的氛圍、靜止的場景和孤獨的形象,營造出一種超脫塵世的意境。通過對自然景觀的描繪,與禪宗的境界相結合,使詩詞充滿了哲思和禪意。整體上,這首詩詞在表達禪宗思想的同時,也通過對自然景觀的描繪,展示了作者對人生和自然的深刻感悟。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “問師何所去”全詩拼音讀音對照參考

    qiū rì xún kǒng què ān píng shàng rén
    秋日尋孔雀庵軿上人

    lín shēn bù biàn jìng, jī yè yì hán quán.
    林深不辨徑,積葉翳寒泉。
    wū jiǎo liú cán rì, qiū jiē tóng dú mián.
    屋角留殘日,秋階童獨眠。
    wèn shī hé suǒ qù, yáo zhǐ gé jiāng yān.
    問師何所去,遙指隔江煙。
    xī qìng wú rén fā, lín zhōng wén mù chán.
    夕磬無人發,林中聞暮蟬。

    “問師何所去”平仄韻腳

    拼音:wèn shī hé suǒ qù
    平仄:仄平平仄仄
    韻腳:(仄韻) 上聲六語  (仄韻) 去聲六御   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “問師何所去”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“問師何所去”出自董應舉的 《秋日尋孔雀庵軿上人》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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