“末俗紛紜更亂真”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“末俗紛紜更亂真”全詩
當時黮暗猶承誤,末俗紛紜更亂真。
糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神。
區區豈盡高賢意,獨守千秋紙上塵。
分類:
作者簡介(王安石)

王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號半山,謚文,封荊國公。世人又稱王荊公。漢族,北宋撫州臨川人(今江西省撫州市臨川區鄧家巷人),中國北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家,唐宋八大家之一。歐陽修稱贊王安石:“翰林風月三千首,吏部文章二百年。老去自憐心尚在,后來誰與子爭先。”傳世文集有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等。其詩文各體兼擅,詞雖不多,但亦擅長,且有名作《桂枝香》等。而王荊公最得世人哄傳之詩句莫過于《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”
《讀史》王安石 翻譯、賞析和詩意
《讀史》是宋代文學家王安石的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析:
中文譯文:
自古功名亦苦辛,
行藏終欲付何人。
當時黮暗猶承誤,
末俗紛紜更亂真。
糟粕所傳非粹美,
丹青難寫是精神。
區區豈盡高賢意,
獨守千秋紙上塵。
詩意:
這首詩詞表達了作者對讀史的思考和感慨。王安石認為,歷代功名的追求都是困苦而辛苦的,而這些努力最終會歸于何人?當時的歷史記載往往模糊而錯誤,末世的俗務更加混亂,真實的歷史被掩蓋。所傳承的歷史只是糟粕,而非精華之美。丹青難以描繪出這種精神的追求。區區人們的智慧和意志怎能盡全功名的意義呢?歷史只能在紙上塵封,不容易留下真實的痕跡。
賞析:
《讀史》以簡潔的語言描繪了作者對歷史的思考和對功名的疑問。詩中的"讀史"并非單指讀歷史書籍,更多地是對歷史的思考和反思。作者認為,歷代追求功名的人都經歷了艱辛和困苦,但最終功名歸于何人仍是個謎。歷史的記錄被掩蓋和扭曲,末世的繁瑣事務更加混亂,真實難以辨識。糟粕所傳的歷史只是表面的東西,真正的精華卻難以被描述,這種精神的追求無法被丹青所寫。詩的最后兩句表達了作者對歷史的無奈和苦澀,認為人們的智慧和意志無法完全體現在功名之中,歷史只能被塵封在紙上,無法永久留存。
這首詩詞通過簡練的語言和抒發內心感受的方式,表達了王安石對歷史和功名追求的思考。它揭示了歷史的扭曲和真實的難以捉摸性,同時也表達了作者對功名追求的深思和對傳世之作的質疑。整首詩氣勢凝重,寓意深遠,給人一種深思熟慮的感覺。
“末俗紛紜更亂真”全詩拼音讀音對照參考
dú shǐ
讀史
zì gǔ gōng míng yì kǔ xīn, xíng cáng zhōng yù fù hé rén.
自古功名亦苦辛,行藏終欲付何人。
dāng shí dǎn àn yóu chéng wù, mò sú fēn yún gèng luàn zhēn.
當時黮暗猶承誤,末俗紛紜更亂真。
zāo pò suǒ chuán fēi cuì měi, dān qīng nán xiě shì jīng shén.
糟粕所傳非粹美,丹青難寫是精神。
qū qū qǐ jǐn gāo xián yì, dú shǒu qiān qiū zhǐ shàng chén.
區區豈盡高賢意,獨守千秋紙上塵。
“末俗紛紜更亂真”平仄韻腳
平仄:仄平平平仄仄平
韻腳:(平韻) 上平十一真 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。