“又學楊花飛舞”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“又學楊花飛舞”出自宋代無名氏的《西江月》,
詩句共6個字,詩句拼音為:yòu xué yáng huā fēi wǔ,詩句平仄:仄平平平平仄。
“又學楊花飛舞”全詩
《西江月》
瓊沼融成沆瀣,冰檐滴盡真珠。
一園草木氣方蘇。
又學楊花飛舞。
何必亂飄密灑,卻疑細糝輕鋪。
誰將粉墨畫成圖。
玉做小亭高樹。
一園草木氣方蘇。
又學楊花飛舞。
何必亂飄密灑,卻疑細糝輕鋪。
誰將粉墨畫成圖。
玉做小亭高樹。
分類: 西江月
《西江月》無名氏 翻譯、賞析和詩意
《西江月·瓊沼融成沆瀣》是一首宋代無名氏的詩詞。這首詩描繪了一個美麗的景象,通過細膩的描寫和意象的運用,表達了作者對自然的贊美和對生活的熱愛。
詩中的“瓊沼融成沆瀣”形容了湖泊的水面波光粼粼,如同瓊漿一般美麗。接著,詩人描述了冰檐滴盡真珠的景象,形容了冬天的寒冷和冰雪的美麗。
接下來的兩句“一園草木氣方蘇,又學楊花飛舞”表達了春天的到來,大自然萬物復蘇的景象。草木發芽,楊花飛舞,給人一種生機勃勃的感覺。
詩的后半部分,“何必亂飄密灑,卻疑細糝輕鋪。誰將粉墨畫成圖,玉做小亭高樹。”通過對細節的描寫,表達了作者對自然之美的贊嘆。詩人認為,自然的美麗本身就足夠,不需要過多的修飾和雕琢。他提到了粉墨和玉石,暗示了人們對自然美的追求和創造力。
總的來說,這首詩詞通過細膩的描寫和意象的運用,表達了作者對自然的贊美和對生活的熱愛。它展現了自然界的美麗和生機,同時也反映了人們對自然之美的追求和創造力。
“又學楊花飛舞”全詩拼音讀音對照參考
xī jiāng yuè
西江月
qióng zhǎo róng chéng hàng xiè, bīng yán dī jǐn zhēn zhū.
瓊沼融成沆瀣,冰檐滴盡真珠。
yī yuán cǎo mù qì fāng sū.
一園草木氣方蘇。
yòu xué yáng huā fēi wǔ.
又學楊花飛舞。
hé bì luàn piāo mì sǎ, què yí xì sǎn qīng pù.
何必亂飄密灑,卻疑細糝輕鋪。
shuí jiāng fěn mò huà chéng tú.
誰將粉墨畫成圖。
yù zuò xiǎo tíng gāo shù.
玉做小亭高樹。
“又學楊花飛舞”平仄韻腳
拼音:yòu xué yáng huā fēi wǔ
平仄:仄平平平平仄
韻腳:(仄韻) 上聲七麌 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
平仄:仄平平平平仄
韻腳:(仄韻) 上聲七麌 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
“又學楊花飛舞”的相關詩句
“又學楊花飛舞”的關聯詩句
網友評論
* “又學楊花飛舞”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“又學楊花飛舞”出自無名氏的 《西江月·瓊沼融成沆瀣》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。