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  • “卻校形容知似不”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    卻校形容知似不”出自宋代周必大的《聶粹寫真求贊》, 詩句共7個字,詩句拼音為:què xiào xíng róng zhī shì bù,詩句平仄:仄仄平平平仄仄。

    “卻校形容知似不”全詩

    《聶粹寫真求贊》
    三年監州再攝州,家置繪像爭借留。
    便當紫綬朝冕旒,念我青笠操漁舟。
    攜此鼠目而麞頭,歸來高閣包春秋。
    他年持節尋舊游,卻校形容知似不

    分類:

    《聶粹寫真求贊》周必大 翻譯、賞析和詩意

    《聶粹寫真求贊》是宋代詩人周必大創作的一首詩詞。以下是該詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    三年監州再攝州,
    家置繪像爭借留。
    便當紫綬朝冕旒,
    念我青笠操漁舟。
    攜此鼠目而麞頭,
    歸來高閣包春秋。
    他年持節尋舊游,
    卻校形容知似不。

    詩意:
    這首詩詞以聶粹為主題,描述了詩人周必大在監管州縣期滿后再次被任命為州縣官員的情景。在離開家鄉前,他擺設了一幅描繪自己形象的畫像,希望借此留戀家人。然后,他佩戴紫綬冠冕,懷念著自己曾經作為一個捕魚人戴著青色斗笠操控漁船的日子。他帶著這副畫像和記憶回到高閣,將它們包裹進了歲月的長卷中。未來,當他再次出任官職時,也許會去尋找過去的游歷,但形容自己的外貌恐怕已經難以符合實際了。

    賞析:
    這首詩詞通過描繪詩人聶粹的經歷和思考,表達了對過去時光的回憶和對未來的暢想。詩人在離開家鄉之前,將自己的形象繪制在畫像上,這體現了他對家庭的眷戀和對離別的不舍。他佩戴紫綬冠冕,回憶起自己平凡的捕魚生活,這種對樸素生活的懷念展示了詩人內心深處的情感。然后,詩人回到高閣,將這副畫像和記憶包裹進了春秋長卷,表明他將過去的經歷珍藏于心,留作永久的回憶。最后兩句表達了詩人對未來的期待,雖然他可能會再次出任官職,但在歲月的流轉中,他的外貌已經不再年輕,無法再與過去相符。這種對時光流逝和人事易變的思考,體現了人生的無常和內心的沉思。

    整首詩詞通過對聶粹的寫照,展示了詩人對家庭、過去和未來的情感體驗。同時,通過描繪聶粹的外貌和對自身形容的懷疑,詩人也表達了對身份變遷和人事易逝的思考。這首詩詞以簡潔明快的語言,通過情感的交融和對時光流逝的思考,展示了宋代人物的人生百態和內心世界。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “卻校形容知似不”全詩拼音讀音對照參考

    niè cuì xiě zhēn qiú zàn
    聶粹寫真求贊

    sān nián jiān zhōu zài shè zhōu, jiā zhì huì xiàng zhēng jiè liú.
    三年監州再攝州,家置繪像爭借留。
    biàn dāng zǐ shòu cháo miǎn liú, niàn wǒ qīng lì cāo yú zhōu.
    便當紫綬朝冕旒,念我青笠操漁舟。
    xié cǐ shǔ mù ér zhāng tóu, guī lái gāo gé bāo chūn qiū.
    攜此鼠目而麞頭,歸來高閣包春秋。
    tā nián chí jié xún jiù yóu, què xiào xíng róng zhī shì bù.
    他年持節尋舊游,卻校形容知似不。

    “卻校形容知似不”平仄韻腳

    拼音:què xiào xíng róng zhī shì bù
    平仄:仄仄平平平仄仄
    韻腳:(平韻) 下平十一尤  (仄韻) 入聲五物   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “卻校形容知似不”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“卻校形容知似不”出自周必大的 《聶粹寫真求贊》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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