“誰與指標月”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“誰與指標月”全詩
{左山下解}竹斷成律,其竅春自發。
所遇時使然,誰與指標月。
仙翁急抽關,乞我云母屑。
分類:
作者簡介(吳泳)
吳泳(約公元1224年前后在世),字叔永,潼川人。生卒年均不詳,約宋寧宗嘉定末前后在世。嘉定元年(公元1209年)第進士。累遷著作郎,兼直舍人院。應詔上書,頗切時要。累遷吏部侍郎兼直學士院,上疏言謹政體、正道揆、厲臣節、綜軍務四事。后進寶章閣學士,知溫州,以言罷。泳著有鶴林集四十卷,《四庫總目》行于世。
《和曹憲金華山韻上李雁湖》吳泳 翻譯、賞析和詩意
《和曹憲金華山韻上李雁湖》是宋代吳泳創作的一首詩詞。下面是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析。
中文譯文:
椅梧未成琴,修干埋積雪。
{左山下解}竹斷成律,其竅春自發。
所遇時使然,誰與指標月。
仙翁急抽關,乞我云母屑。
詩意和賞析:
這首詩以描寫音樂創作的過程為主題,表達了詩人對藝術創作的思考和感悟。
詩的開篇便以"椅梧未成琴"的形象,暗示了詩人對音樂創作的渴望和追求。修干埋積雪,這里的"修干"指的是制作樂器的過程,而"埋積雪"則象征著困難和障礙。這兩句表達了詩人對于創作的努力和付出,以及面對困難時的堅持和決心。
接下來的一句"竹斷成律,其竅春自發",描繪了竹子斷裂后卻依然發出美妙音律的情景。這句話以竹子為象征,表達了創作中突破困境、自發創新的精神。詩人認為,真正的藝術靈感來自內心的自發,而非外在的指標和規范。
"所遇時使然,誰與指標月"這句話強調了創作過程中的偶然性和自然性。詩人認為,創作的時機和靈感是難以預測和掌控的,它們如同指標月般無法被指定和束縛。
最后兩句"仙翁急抽關,乞我云母屑",表達了詩人對仙翁(指高人或藝術家)的渴望,希望能夠得到他的指點和啟發。詩人謙遜地表示自己愿意獻上最寶貴的貢獻,即使只是一點點云母屑(制作樂器時用于裝飾的材料),也希望能夠獲得仙翁的指導。
這首詩詞以音樂創作為背景,通過描繪艱難困苦的創作過程和表達詩人對自發創新的追求,表達了詩人對藝術創作的理解和對高人指點的期望。同時,詩中蘊含了對自然和命運的敬畏,強調了創作需要順應自然、抓住時機的重要性。整首詩詞意境深遠,語言簡練,通過富有想象力和象征意義的描寫,傳達了詩人內心深處對藝術追求的真摯情感。
“誰與指標月”全詩拼音讀音對照參考
hé cáo xiàn jīn huà shān yùn shàng lǐ yàn hú
和曹憲金華山韻上李雁湖
yǐ wú wèi chéng qín, xiū gàn mái jī xuě.
椅梧未成琴,修干埋積雪。
zuǒ shān xià jiě zhú duàn chéng lǜ, qí qiào chūn zì fā.
{左山下解}竹斷成律,其竅春自發。
suǒ yù shí shǐ rán, shuí yǔ zhǐ biāo yuè.
所遇時使然,誰與指標月。
xiān wēng jí chōu guān, qǐ wǒ yún mǔ xiè.
仙翁急抽關,乞我云母屑。
“誰與指標月”平仄韻腳
平仄:平仄仄平仄
韻腳:(仄韻) 入聲六月 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。