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  • “又著儒冠忍一羞”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    又著儒冠忍一羞”出自宋代陳師道的《送趙教授》, 詩句共7個字,詩句拼音為:yòu zhe rú guān rěn yī xiū,詩句平仄:仄平平仄平平。

    “又著儒冠忍一羞”全詩

    《送趙教授》
    束發相看到白頭,了知公鬢不勝憂。
    可堪親老須三釜,又著儒冠忍一羞
    平世功名須晚節,向來旬月取封侯。
    北州豪杰知誰健,乞我黃淤十里秋。

    分類:

    作者簡介(陳師道)

    陳師道頭像

    陳師道(1053~1102)北宋官員、詩人。字履常,一字無己,號后山居士,漢族,彭城(今江蘇徐州)人。元祐初蘇軾等薦其文行,起為徐州教授,歷仕太學博士、穎州教授、秘書省正字。一生安貧樂道,閉門苦吟,有“閉門覓句陳無己”之稱。陳師道為蘇門六君子之一,江西詩派重要作家。亦能詞,其詞風格與詩相近,以拗峭驚警見長。但其詩、詞存在著內容狹窄、詞意艱澀之病。著有《后山先生集》,詞有《后山詞》。

    《送趙教授》陳師道 翻譯、賞析和詩意

    《送趙教授》是宋代文學家陳師道所寫的一首詩詞。這首詩詞表達了對趙教授的深深敬意和送別之情。

    詩詞中提到了束發相看到白頭,了知公鬢不勝憂。這句詩詞通過描寫趙教授的發絲已經花白,以及他面容上的憂愁之色,表達了歲月的流逝和人生的滄桑,同時也體現了作者對趙教授的尊重和關切。

    接下來的幾句詩詞"可堪親老須三釜,又著儒冠忍一羞",揭示了趙教授的學術成就和品德修養。"可堪親老須三釜"意味著趙教授在學術上的卓越成就,需要三釜茶才能與他一同分享;"又著儒冠忍一羞"則表明趙教授在品德上的高尚,即使面對困難和恥辱,他也能堅守儒家的道德準則。

    詩詞的后半部分"平世功名須晚節,向來旬月取封侯。北州豪杰知誰健,乞我黃淤十里秋"表達了對趙教授的贊美和祝福。這些句子揭示了趙教授晚年仍然追求道義和清廉,并在官場上取得了一定的聲望。"北州豪杰知誰健"表明在那個英雄輩出的北方地區,趙教授的名望和才華得到了廣泛的認可。"乞我黃淤十里秋"意味著希望趙教授能夠為國家和人民繼續貢獻自己的才華,為社會的繁榮做出更大的貢獻。

    整首詩詞通過對趙教授的描寫和贊美,展現了尊師重道、推崇學術和儒家思想的精神內涵。它表達了作者對趙教授的敬意和祝福,同時也呈現了一個智者晚年仍然不懈追求的形象,給人以啟迪和鼓舞。這首詩詞在表達情感的同時,融入了對社會和人生的思考,展現了作者對人生價值和道德追求的關注。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “又著儒冠忍一羞”全詩拼音讀音對照參考

    sòng zhào jiào shòu
    送趙教授

    shù fà xiāng kàn dào bái tóu, le zhī gōng bìn bù shèng yōu.
    束發相看到白頭,了知公鬢不勝憂。
    kě kān qīn lǎo xū sān fǔ, yòu zhe rú guān rěn yī xiū.
    可堪親老須三釜,又著儒冠忍一羞。
    píng shì gōng míng xū wǎn jié, xiàng lái xún yuè qǔ fēng hóu.
    平世功名須晚節,向來旬月取封侯。
    běi zhōu háo jié zhī shuí jiàn, qǐ wǒ huáng yū shí lǐ qiū.
    北州豪杰知誰健,乞我黃淤十里秋。

    “又著儒冠忍一羞”平仄韻腳

    拼音:yòu zhe rú guān rěn yī xiū
    平仄:仄平平仄平平
    韻腳:(平韻) 下平十一尤   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “又著儒冠忍一羞”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“又著儒冠忍一羞”出自陳師道的 《送趙教授》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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