“莫教惡雨打成空”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“莫教惡雨打成空”出自宋代蘇泂的《楊梅》,
詩句共7個字,詩句拼音為:mò jiào è yǔ dǎ chéng kōng,詩句平仄:仄仄仄仄仄平平。
“莫教惡雨打成空”全詩
《楊梅》
每勤蕨葉護筠籠,獨自還丹表里戲。
留與越人共夏祭,莫教惡雨打成空。
留與越人共夏祭,莫教惡雨打成空。
分類:
《楊梅》蘇泂 翻譯、賞析和詩意
《楊梅》是蘇泂創作于宋代的一首詩詞。這首詩詞通過描繪楊梅的形象,表達了作者對于楊梅的珍視和保護之情,同時融入了對人生的思考和對自身命運的戲謔。下面給出詩詞的中文譯文、詩意和賞析。
《楊梅》中文譯文:
每當蕨葉勤勤地庇護著楊梅的籠子,
我獨自一人在內外游戲著還丹。
將它留給越人與我共同夏日祭祀,
切莫讓惡劣的雨水破壞了這美好。
詩意:
這首詩詞以楊梅為象征,通過對楊梅的描繪,表達了作者對于珍貴事物的呵護和珍視之情。蕨葉象征著保護和庇護,作者用勤勤地庇護來形容蕨葉,表達了自己對于保護楊梅這一寶貴事物的努力。同時,詩中的還丹、內外游戲等詞語則暗示了作者對于人生的思考和對自身命運的戲謔。最后,詩人希望將這份美好留給越人與自己一同共享,并警示不要讓惡劣的雨水破壞了這份美好。
賞析:
《楊梅》以簡潔明了的語言描繪了作者對于楊梅的情感和思考。詩中的楊梅被賦予了珍貴的象征意義,代表了作者對珍貴事物的呵護和保護。蕨葉的勤勤庇護形象生動地表現了作者的努力和堅持。而詩中的還丹、內外游戲等詞語則展示了作者對于人生的思考和對自身命運的調侃。最后兩句警示了美好事物的脆弱性,作者希望將這份美好留給他人共同分享,并表達了不讓惡劣環境破壞美好的決心。整首詩以簡練的語言展示了作者的情感和思考,給人以深思和共鳴。
“莫教惡雨打成空”全詩拼音讀音對照參考
yáng méi
楊梅
měi qín jué yè hù yún lóng, dú zì huán dān biǎo lǐ xì.
每勤蕨葉護筠籠,獨自還丹表里戲。
liú yǔ yuè rén gòng xià jì, mò jiào è yǔ dǎ chéng kōng.
留與越人共夏祭,莫教惡雨打成空。
“莫教惡雨打成空”平仄韻腳
拼音:mò jiào è yǔ dǎ chéng kōng
平仄:仄仄仄仄仄平平
韻腳:(平韻) 上平一東 (仄韻) 去聲一送 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
平仄:仄仄仄仄仄平平
韻腳:(平韻) 上平一東 (仄韻) 去聲一送 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。
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