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  • “生來且喜事精神”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    生來且喜事精神”出自宋代李覯的《寄小兒》, 詩句共7個字,詩句拼音為:shēng lái qiě xǐ shì jīng shén,詩句平仄:平平仄仄仄平平。

    “生來且喜事精神”全詩

    《寄小兒》
    兩世煢煢各一人,生來且喜事精神
    欲教齠齔從師學,祗恐文章誤爾身。
    但有犁鋤終得飽,莫看紈綺便嫌貧。
    不知別后啼多少,苦問家僮說未真。

    分類:

    《寄小兒》李覯 翻譯、賞析和詩意

    《寄小兒》是宋代李覯創作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    兩世孤獨各自一人,生來就喜歡事情精神。欲教孩子從小學習,只怕文學誤了他的身體。只要有努力,最終會實現自己的目標,不要輕視樸素的衣裳。不知道在離別之后,他會哭泣多少次,我苦苦地問家仆,卻無法得知真相。

    詩意:
    《寄小兒》這首詩詞表達了詩人對孩子成長的期望和憂慮。詩人描述了孩子的孤獨和精神特質,希望他能夠在生活中保持樂觀積極的態度。然而,詩人也擔心孩子過于追求文學才能而忽視了身心的健康。詩人鼓勵孩子勤勞努力,相信只要努力工作,就能夠過上衣食無憂的生活。詩詞最后表達了詩人對離別后孩子內心的困惑和不安的猜測。

    賞析:
    《寄小兒》這首詩詞通過對孩子成長的寄托與憂慮的表達,展現了李覯對家庭和教育的思考。詩人以簡潔的文字描繪出孩子的獨立和活力,表達了對孩子積極向上的期望。然而,詩人也提醒人們,過度追求文學才能可能會忽視其他重要的事物,如健康和身心的平衡。詩詞中的對比和反問,使讀者在思考孩子的成長問題時產生共鳴。整首詩詞充滿了父愛的關懷和對下一代的期許,同時也反映了當時社會對學子的期待和教育的困境。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “生來且喜事精神”全詩拼音讀音對照參考

    jì xiǎo ér
    寄小兒

    liǎng shì qióng qióng gè yī rén, shēng lái qiě xǐ shì jīng shén.
    兩世煢煢各一人,生來且喜事精神。
    yù jiào tiáo chèn cóng shī xué, zhī kǒng wén zhāng wù ěr shēn.
    欲教齠齔從師學,祗恐文章誤爾身。
    dàn yǒu lí chú zhōng dé bǎo, mò kàn wán qǐ biàn xián pín.
    但有犁鋤終得飽,莫看紈綺便嫌貧。
    bù zhī bié hòu tí duō shǎo, kǔ wèn jiā tóng shuō wèi zhēn.
    不知別后啼多少,苦問家僮說未真。

    “生來且喜事精神”平仄韻腳

    拼音:shēng lái qiě xǐ shì jīng shén
    平仄:平平仄仄仄平平
    韻腳:(平韻) 上平十一真   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “生來且喜事精神”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“生來且喜事精神”出自李覯的 《寄小兒》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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