“教將義理訓童兒”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《送徐仲洪尉南安八首》是宋代彭龜年創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
若見村中小學師，
教導義理來教童兒。
四端五品人人有，
莫說冥頑不與知。

詩意：
這首詩詞表達了作者對村中小學教師的贊賞和敬意。他提到這些教師教導孩子們道德、義理等知識，使他們成為合格的人。他告誡人們不要認為那些固執頑固的人無法接受教誨。

賞析：
這首詩詞通過對小學教師的贊頌，強調了教育的重要性和教師的責任。作者稱贊小學教師們教育童子們道德、義理等方面的知識，使他們成為可以遵循原則和品德高尚的人。他認為這些知識是普遍適用的，每個人都應該擁有。作者以此表達了對教育的推崇和對教師的敬意。

同時，詩中作者用"四端五品"來形容人們，這是指人們都具備了道德、品行等方面的素質。這種表述體現了宋代社會對于教育的重視和對人才培養的期望。

最后一句"莫說冥頑不與知"是作者對那些固執不化的人的反駁。他認為即使是那些看似頑固的人，也應該有機會接受教育和得到知識。這種觀點體現了作者對于教育的普及性和包容性的主張。

總體而言，這首詩詞以簡潔明了的語言贊頌了小學教師的教育工作，表達了對教育的重視和對教育普及的期望，同時強調了教育的普遍適用性和對每個人的影響力。

sòng xú zhòng hóng wèi nán ān bā shǒu
送徐仲洪尉南安八首

ruò jiàn cūn zhōng xiǎo xiào shī, jiào jiāng yì lǐ xùn tóng ér.
若見村中小校師，教將義理訓童兒。
sì duān wǔ pǐn rén rén yǒu, mò dào míng wán bù yǔ zhī.
四端五品人人有，莫道冥頑不與知。