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  • “盡是先生作計謨”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    盡是先生作計謨”出自唐代李家明的《題紙鳶止宋齊丘哭子》, 詩句共7個字,詩句拼音為:jìn shì xiān shēng zuò jì mó,詩句平仄:仄仄平平仄仄平。

    “盡是先生作計謨”全詩

    《題紙鳶止宋齊丘哭子》
    安排唐祚革強吳,盡是先生作計謨
    一個孩兒拚不得,讓皇百口合何如。

    分類:

    《題紙鳶止宋齊丘哭子》李家明 翻譯、賞析和詩意

    詩詞《題紙鳶止宋齊丘哭子》是唐代李家明創作的一首詩。這首詩描寫了一個孩子無法承擔的重任,并表達了對唐朝動蕩局勢的憂慮和對智者智慧的贊美。

    中文譯文:
    將唐王朝的命運托付給吳國的強將,都是先生的謀略智慧。然而,一個孩子不能承擔這樣的責任,這讓君王和全國人民如何融合。

    詩意和賞析:
    這首詩通過一個孩子無法承擔的重任來暗示唐朝的動蕩局勢。詩中提到吳國的強將被任命為負責執掌唐王朝命運的重要角色,而這些計策都是先生們智慧的結晶。然而,一個孩子無法勝任這樣的責任,這里的“孩兒”可能指的是當時的皇帝,他無法承受如此沉重的壓力和責任。

    整首詩表達了作者對當時唐朝動蕩局勢的憂慮和對智者智慧的贊美。作者認為,任命一個年幼的皇帝去執掌國家命運是不明智的決策,這樣的決策可能導致國家的混亂和不穩定。作者對智者的贊美是暗示只有智慧和明智的決策才能帶領國家走向繁榮和穩定。

    總的來說,這首詩通過一個孩子無法勝任的角色,表達了對唐朝局勢的擔憂,并對智者智慧的崇敬。它揭示了當時時代的動蕩和人們對于領導者智慧的渴望。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “盡是先生作計謨”全詩拼音讀音對照參考

    tí zhǐ yuān zhǐ sòng qí qiū kū zi
    題紙鳶止宋齊丘哭子

    ān pái táng zuò gé qiáng wú, jìn shì xiān shēng zuò jì mó.
    安排唐祚革強吳,盡是先生作計謨。
    yí gè hái ér pàn bù dé, ràng huáng bǎi kǒu hé hé rú.
    一個孩兒拚不得,讓皇百口合何如。

    “盡是先生作計謨”平仄韻腳

    拼音:jìn shì xiān shēng zuò jì mó
    平仄:仄仄平平仄仄平
    韻腳:(平韻) 上平七虞   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論

    * “盡是先生作計謨”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“盡是先生作計謨”出自李家明的 《題紙鳶止宋齊丘哭子》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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