“知以達其行”的意思及全詩出處和翻譯賞析
“知以達其行”全詩
二者互相發,不容偏廢之。
分類:
《隆興書堂自警三十五首》陳淳 翻譯、賞析和詩意
《隆興書堂自警三十五首》是宋代陳淳的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:
中文譯文:
知以達其行,行以精其知。
二者互相發,不容偏廢之。
詩意:
這首詩詞表達了知識與實踐之間的互動關系。作者認為,知識的目的在于指導行動,而行動則使知識得以更加深入精細。知識與實踐相輔相成,二者相互促進,不容忽視或偏廢其中任何一方。
賞析:
陳淳以簡潔明快的語言闡述了知識與實踐的重要性。首先,他提到知識的價值在于指導行動。純粹的理論知識如果無法應用到實際生活中,就失去了其真正的意義。知識應該被運用于實踐,指導我們的行為和決策,使我們能夠更好地應對生活和工作中的各種情境。
其次,作者指出,通過實踐,我們能夠更好地理解和精進知識。實踐是對知識的驗證和實際運用,通過親身經歷和實踐探索,我們能夠更深入地理解知識的內涵和應用方式。同時,實踐也能夠讓我們在具體操作中不斷完善和精進知識,使之更加豐富和實用。
最后,陳淳強調知識與實踐的相互發展和互動關系。知識與實踐是相輔相成的,二者相互支撐、相互促進。只有將知識與實踐結合起來,才能夠實現更好的學習和發展。同時,他也提醒我們不可偏廢其中任何一方,即使在強調實踐的同時,也不能忽視理論知識的學習和積累。
總之,這首詩詞通過簡練的語言,表達了知識與實踐的重要性和互動關系。它提醒我們,在追求知識的同時,要注重將其應用于實踐中,通過實踐不斷完善和提升知識,實現個人的成長和發展。
“知以達其行”全詩拼音讀音對照參考
lóng xīng shū táng zì jǐng sān shí wǔ shǒu
隆興書堂自警三十五首
zhī yǐ dá qí xíng, xíng yǐ jīng qí zhī.
知以達其行,行以精其知。
èr zhě hù xiāng fā, bù róng piān fèi zhī.
二者互相發,不容偏廢之。
“知以達其行”平仄韻腳
平仄:平仄平平平
韻腳:(平韻) 下平七陽 (平韻) 下平八庚 (仄韻) 上聲二十四迥 (仄韻) 去聲二十四敬 * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。