關于書具的詩詞(533首)

金溪民方仲永，世隸耕。
仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。
父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。
其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。

初中文言文學習哲理故事

倬彼我系，出自有周。
分疆錫社，派別支流。
居衛仕宋，臣嬴相劉。
乃武乃文，或公或侯。

不愛入州府，畏人嫌我真。
及乎歸茅宇，旁舍未曾嗔。
老病忌拘束，應接喪精神。
江村意自放，林木心所欣。

昔罷河西尉，初興薊北師。
不才名位晚，敢恨省郎遲。
扈圣崆峒日，端居滟滪時。
萍流仍汲引，樗散尚恩慈。

昔罷河西尉，初興薊北師。
不才名位晚，敢恨省郎遲。
扈圣崆峒日，端居滟滪時。
萍流仍汲引，樗散尚恩慈。

士友惜賢人，天朝喪守臣。
才華推獨步，聲氣幸相親。
理析寰中妙，儒為席上珍。
笑言成月旦，風韻挹天真。

辛苦事行役，風波倦晨暮。
搖搖結遐心，靡靡即長路。
別來如昨日，每見缺蟾兔。
潮信催客帆，春光變江樹。

圣代提封盡海壖，狼荒猶得紀山川。
華夷圖上應初錄，風土記中殊未傳。
椎髻老人難借問，黃茆深峒敢留連。
南宮有意求遺俗，試檢周書王會篇。

古文觀止議論序文

一夕為湖地，千年列郡名。
霸王迷路處，亞父所封城。
漢置東南尉，梁分肘腋兵。
本吳風俗剽，兼楚語音傖。

唐詩三百首黃河邊塞

臘雪一尺厚，云凍寒頑癡。
孤城大澤畔，人疏煙火微。
憤悱欲誰語，憂慍不能持。
天子號仁圣，任賢如事師。

臘雪一尺厚，云凍寒頑癡。
孤城大澤畔，人疏煙火微。
憤悱欲誰語，憂慍不能持。
天子號仁圣，任賢如事師。

全吳臨巨溟，百里到滬瀆。
海物競駢羅，水怪爭滲漉。
狂蜃吐其氣，千尋勃然蹙。
一刷半天墨，架為欹危屋。

全吳臨巨溟，百里到滬瀆。
海物競駢羅，水怪爭滲漉。
狂蜃吐其氣，千尋勃然蹙。
一刷半天墨，架為欹危屋。

閑來松間坐，看煮松上雪。
時于浪花里，并下藍英末。
傾馀精爽健，忽似氛埃滅。
不合別觀書，但宜窺玉札。

百不為多，一不為少，阿誰昔仕吾邦。
共推任筆，洪鼎力能扛。
不為桃花祿米，讎書倦、一葦橫江。
招尋處，徒行曳杖，曾不擁麾幢。

宋詞三百首詠史懷古

初，張詠在成都，聞準入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學術不足爾。
”及準出陜，詠適自成都罷還，準嚴供帳，大為具待。
詠將去，準送之郊，問曰：“何以教準？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也。
”準莫諭其意，歸，取其傳讀之，至“不學無術”，笑曰：“此張公謂我矣。

小學文言文故事哲理

昌國君樂毅，為燕昭王合五國之兵而攻齊，下七十馀城，盡郡縣之以屬燕。
三城未下，而燕昭王死。
惠王即位，用齊人反間，疑樂毅，而使騎劫代之將。
樂毅奔趙，趙封以為望諸君。

古文觀止書信

太史公牛馬走司馬遷，再拜言。
少卿足下：曩者辱賜書，教以慎于接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。
若望仆不相師，而用流俗人之言，仆非敢如此也。
仆雖罷駑，亦嘗側聞長者之遺風矣。

古文觀止敘事議論抒懷

子卿足下：勤宣令德，策名清時，榮問休暢，幸甚幸甚。
遠托異國，昔人所悲，望風懷想，能不依依？昔者不遺，遠辱還答，慰誨勤勤，有逾骨肉，陵雖不敏，能不慨然？自從初降，以至今日，身之窮困，獨坐愁苦。
終日無睹，但見異類。
韋韝毳幕，以御風雨；羶肉酪漿，以充饑渴。

古文觀止戰爭書信散文

三月十六日，前鄉貢進士韓愈，謹再拜言相公閣下。
愈聞周公之為輔相，其急于見賢也，方一食三吐其哺，方一沐三握其發。
天下之賢才皆已舉用，奸邪讒佞欺負之徒皆已除去，四海皆已無虞，九夷八蠻之在荒服之外者皆已賓貢，天災時變、昆蟲草木之妖皆已銷息，天下之所謂禮、樂、刑、政教化之具皆已修理，風俗皆已敦厚，動植之物、風雨霜露之所沾被者皆已得宜，休征嘉瑞、麟鳳龜龍之屬皆已備至，而周公以圣人之才，憑叔父之親，其所輔理承化之功又盡章章如是。
其所求進見之士，豈復有賢于周公者哉？不惟不賢于周公而已，豈復有賢于時百執事者哉？豈復有所計議、能補于周公之化者哉？然而周公求之如此其急，惟恐耳目有所不聞見，思慮有所未及，以負成王托周公之意，不得于天下之心。

古文觀止書信抒憤