關于學無師的詩詞(618首)

古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

高中文言文古文觀止議論老師

昌言舉進士時，吾始數歲，未學也。
憶與群兒戲先府君側，昌言從旁取棗栗啖我；家居相近，又以親戚故，甚狎。
昌言舉進士，日有名。
吾后漸長，亦稍知讀書，學句讀、屬對、聲律，未成而廢。

離別序文

西南山水，惟川蜀最奇。
然去中州萬里，陸有劍閣棧道之險，水有瞿塘、滟滪之虞。
跨馬行，則篁竹間山高者，累旬日不見其巔際。
臨上而俯視，絕壑萬仞，杳莫測其所窮，肝膽為之悼栗。

古文觀止送別勸勉贈序

益為蕃捍西南隅，物眾地大稱名都。
擇守來頒茲土政，治人頗與他邦殊。
蹉跌一有戾條教，便宜皆得行黥誅。
群奸帖息不敢動，無復弄兵覬穿窬。

寓世身如夢，安閑日似年。
敗蒲翻覆臥，破裓再三連。
勸客眠風竹，長齋飲石泉。
回頭萬事錯，自笑覺師賢。

病在已而過在師，脫師離已悶胡蘆。
從前學解皆忘卻，撞頭磕腦愈心粗。

寺古依喬木，僧閑正莫年。
為生何寂寞，愛客尚留連。
虛牖羅修竹，空廚響細泉。
坐聽談舊事，遍識洛中賢。

朱瑤唐晚輩，得法尚雄深。
滿寺空遺跡，何人識苦心。
長廊欹雨腳，破壁撼鐘音。
成壞無窮事，他年復吊今。

遠近眾心歸，居然占翠微。
展經猿識字，聽法虎知非。
泉注城池夢，霞生侍衛衣。
玄機不可學，何似總無機。

書院新鰲峰，五觀祠學宮，馬邵獨避席，將無道不同。
專專論的派，此理誰當窮。
獨學無師友，前儒議溫公。
準繩規矩內，安得鞭霆風。

詩翁琢句玉無瑕，淡墨稀行秋雁斜。
讀罷清風生麈尾，吟余新月度檐牙。
自知拙學無師匠，要且強言遮眼花。
筆力有余先示怯，真成句踐勝夫差。

陳侯大雅姿，四壁不治第。
碌碌盆盎中，見此古罍洗。
薄飯不能羹，墻陰老春薺。
惟有文字性，萬古抱根柢。

十方同聚會，個個學無為。
此是選佛場，心空及第歸。

智者真宗談一性，相傳六世至荊溪。
高揮彩筆示深趣，來學無窮俱破迷。

乾淳以后學無師，嘉紹厭厭士氣衰。
何等淫辭南岳稿，不祥妖讖晚唐詩。
三風盍遣鄭聲放，一日忽驚周鼎移。
歐九登庸柳七棄，昭陵曾筑太平基。

東坡淪沒文委地，藝圃書林荒不治。
遺編禁錮學無師，木不從繩金失礪。
高樓遠景尚崔嵬，妙琢雄詞非骫骳。
幾年困厄在污池，照夜寒光空水底。

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
方今圣賢相逢，治具畢張。
拔去兇邪，登崇畯良。
占小善者率以錄，名一藝者無不庸。

古文觀止勸學抒懷懷才不遇

皇帝二十有三年，制詔州縣立學。
惟時守令，有哲有愚。
有屈力殫慮，祗順德意；有假官借師，茍具文書。
或連數城，亡誦弦聲。

古文觀止學習散文

有秦客問于東野主人曰：「聞之前論曰：『治世之音安以樂，亡國之音哀以思。
』夫治亂在政，而音聲應之；故哀思之情，表于金石；安樂之象，形于管弦也。
又仲尼聞韶，識虞舜之德；季札聽弦，知眾國之風。
斯已然之事，先賢所不疑也。

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