不正造句
“不正”的解釋
1、 內心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算是一位五官端正的人。
2、 這個晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來到了漢城公園。花兒在輕風的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。花下的蛐蛐卻在開音樂會，高聲地歌唱。
3、 他的臉似乎發育得不正常，鼻子長得又長又大，而兩只耳朵仍舊像生出來時那么小，似乎臉上的零件都裝錯了地方。
4、 他的臉似乎發育得不正常，鼻子長得又長又大，而兩只耳朵仍然像生出來時那么小，似乎臉上的零件都裝錯了地方。他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天準能扇風哩！
5、 這繁忙的早晨，不正是他們勤勞、持家的精神寫照嗎？火紅的朝霞不正是象征著勞動人民的沖天干勁和蓬勃奮發的精神嗎？
6、 這冬青難道不正象征著人生嗎？那積雪不正象征這人生的磨難嗎？冬青在積雪的壓迫下沒有屈服，因為它心中有著太陽，它堅信太陽終會出現，所以它在痛苦中堅持著，它磨練了自己，最終獲得了成功。
7、 梅花那種高潔堅強謙虛的品格，不正是我們的建筑工人嗎？他們不論嚴寒酷暑，不論刮風，還是下雨，不論天寒地凍，他們都在自己的崗位上，默默地，為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己，夸獎自己，還不與他人去比賽。
8、 不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時抱著漠不關心的態度。這是邁向道德發展的更高境界的一個臺階。蘇霍姆林斯基
9、 政者正也，子帥以正，孰敢不正？
10、 08年中國多災多難，什么都不正常，就中國足球隊還算正常！
11、 那盛開的花朵兒，不正像一張張美麗可愛的臉兒嗎？
12、 君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之所未正也。出自：宋·蘇軾《私試策問》身：自己。人：別人。蘇軾
13、 不明智、不健康、不正直地生活是不可能活得愉快的；同樣，活得不愉快也就不可能活得明智、健康和正直。伊壁鳩魯
14、 別人都在假裝正經，那我就只有假裝不正經啦。
15、 念頭端正，福星臨，念頭不正，災星照。
16、 人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內涵。
17、 一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗。塞內加
18、 不正常地悔恨過去，與無目的地恐懼未來，都會損害眼前的生活。只有將今天的生活過得深沉又懇摯，才會有豐盈的過去，也才能開創未來。
19、 香水不正是被自己的氣味所出賣的。尼采
20、 發表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡。
21、 我們時時刻刻都要做對的事情、明明白白的事情、正正當當的事情，就不會發生任何不正當的或不對、不愉快的情況。
22、 站在遠處眺望，那朦朧的春霧、柔柔的春風，儀態萬千的柳樹，這不正是一幅如詩如畫的春景圖嗎？
23、 晴天，溪水晶瑩透亮，太陽照在水面上，水光一閃一閃的，像是夏夜一顆顆閃亮的星辰；雨天，調皮的雨珠兒并沒有掩沒小溪的風采，它們跳進溪水里，濺起一圈圈波紋，那不正是“大珠小珠落玉盤”嗎？
24、 野草沒有美麗的姿態，但有優秀的品質。它那種不畏艱難，堅強不屈的精神不正是我們21世紀的新一代應該擁有的優秀品質嗎？
25、 就這樣，無數次一個人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎？
26、 看到意志堅強的梅花，你是否會想到生活中的“梅花”，那些身殘意不殘的勇士們？他們是生活的強者，是生活的勇士！他們那美好的心靈，頑強不屈的性格和勇于開拓進取的精神，不正是一朵朵充滿生機芳香四溢的梅花嗎？
27、 遠山披著黛青色的連衣裙，像一位位亭亭玉立的少女凝視著這樣的鄉村早晨。山林中有幾處飄蕩著悠悠的白云，那不正像纏在少女身上的絲帶嗎？
28、 望著一望無際的油菜花，總能激起我無垠的遐思，大自然對人類給予了極大的恩賜，使得大地或五彩斑斕，或清秀婉約，或粗獷豪放，或壯美瑰麗……這璀璨的油菜花海不正是大自然給人的悅目的自然點綴么。
29、 市場參與者不僅在操作中帶有偏見，而且這種偏見影響了事件的發展過程。市場價格是不正確的，因為它們忽略了將來發展的可能和即將帶來的影響。
30、 欲書之時，當收視反聽，絕慮凝神，心正氣和，則契于妙。心神不正，書則欹斜；志氣不和，字則顛仆。
31、 火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習而使心靈向著那不正當的事情，那是一時沖動而沒有理性的行動。
32、 問題相當于銷售，如同呼吸相當于生命，如果沒有提出問題，你就會死掉，如果問得不正確，你早晚會死掉，如果問得正確，答案就是成交。
33、 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。孔子
34、 數學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，并用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助于某種見解或主張，因而他不能由此而產生知識。
35、 我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！
36、 人們應該避免吃肉。第一，因為那會使身體產生毒素；第二，因為那會造成不正常且過度的食欲；第三，因為那會使殘忍成為動物世界中理所當然的事。
37、 上者，民之表也；表正，則何物不正？
38、 被不正確的思想所困住，愛欲強烈貪圖感官享樂的人，欲望便加倍地增長，束縛也因而更加堅牢。
39、 法是關于人世和神世的學問，關于正義與不正義的科學。
40、 學未至而好語變者，必知終有患。蓋變不可輕議，若驟然語變，則知操術已不正。張載
41、 看書的姿勢不正確，日久天長就會影響視力。
42、 衣冠不正，則賓者不肅。管仲
43、 學術經論，皆由心起，其心不正，所動悉邪。柳公權曰：心正則筆正。
44、 不取不義之財，不沾不正之風，不干不法之事。
45、 難道中秋節前后不正是故鄉桂花盛開的季節嗎？
46、 應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的錯誤；如果他理虧，就當沒聽見；若他是一個你敬重的人，可以通過討論提出他不正確的地方。
47、 存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其惡。胸中正則眸子了焉；胸中不正則眸子眊焉。聽其言也，觀其眸子，人焉瘦哉。
48、 故臣聞仲尼居處惰倦，廉隅不正，則季次、原憲侍；氣郁而疾，志意不通，則仲由、卜商侍；德不盛，行不厚，則有顏回、騫、雍侍。
49、 其身正，不令而行；其行不正，雖令不行。
50、 老人的年齡也有積極的緩釋功能，為中青年的社會減輕負擔。不負責任的中青年用不正當的寵溺敗壞了老人的年齡，但老人中畢竟還有冷靜的智者，默默固守著年歲給予的淡然的尊嚴。