作用造句
“作用”的解釋
51、優秀的作文是全班的財富,應該讓大家來共享,請大家出出主意,如何使這些財富充分地發揮作用,讓每一位同學得益,特別請這些財富的創造者出出主意。
52、實踐是理論的基礎,實踐是理論的出發點和歸宿點,實踐對理論起決定作用。
53、現代社會有很多好書,但這些書僅僅對那些會讀它們的人才有作用。
54、冬瓜,他雖然長得肥肥胖胖的,可是,他里面的果肉晶瑩透亮的,又香甜又可口。還可以起到清涼去火的作用,還可以起到減肥的作用呢!
55、戰爭是人類生活中一種具有頭等重要意義的生物法則,它是人類社會中不可缺少的起調作用的東西。
56、希望和記憶不斷促使我們延長,擴大自我,這在我們日常生活中起著極大的作用。
57、八月菊的葉子是橢圓形的,邊緣還長著許多小齒,象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小,參差不齊。有的葉子還垂下來。我想大概是為了吸收更多的陽光,更好地進行光合作用,積蓄更豐富的養料吧。
58、為了生活中努力發揮自己的作用,熱愛人生吧。羅丹
59、我們大多數人的缺點,就在于一心想在俄頃間就成大事,其實事情是在逐漸去做的,我們不停的用功讀收自修,就能逐漸地推行我們知識的地平線,在切實職業中發揚作用.
60、對一個尚未成熟的少年來講,壞的伙伴比好的老師的作用要大得多。伊索
61、不會微笑的人在生活中將處處感到艱難。抬手不打笑臉人,笑是沒有副作用的鎮靜劑。含蓄的微笑往往比口若懸河更可貴。要使他人微笑,你自己得微笑。
62、并非所有的等待都能帶來理想的結果。有些消極的等待,卻是對生命的消磨和浪費,也是對生命的透支和壓制。因此,每個人都應學會正確的認識對待的積極作用,勇敢的面對每一種等待。
63、禮儀的目的和作用本在使得本來的頑梗變得柔順,使人們的氣質變溫和,使他敬重別人,和別人合得來。約翰·洛克
64、可以說,我們對今后十年的主要見解是這樣的:假如數字通訊是免費的,會出現什么情況呢?回答是,我們學習、采購、社交、做生意和娛樂的方式截然不同。我們希看軟件和軟件標準在其中起重大作用。
65、笑是一種沒有副作用的鎮靜劑。
66、八月菊,它的葉子是橢圓形的,邊緣還長著許多小齒,象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小,參差不齊。有的葉子還垂下來。我想大概是為了吸收更多的陽光,更好地進行光合作用,積蓄更豐富的養料吧。
67、學校同生活相聯系以及學生的智育和德育相結合,是學校在社會發展中發揮其作用的一個重要條件。蘇霍姆林斯基
68、它還有一個特別好玩的作用。那就是一到冬天只要你的手覺得快凍成冰的時候,它就可以幫你取暖。因為它的背上有一個“大坑”,所以人們只要把手伸進去就會感到無比溫暖。伸進去后,你就可以聽到一種清脆好聽的“沙沙聲”。
69、文學對人民的發展多多少少總會有所影響,在歷史運動中多多少少總會起重要的作用。
70、能馬上實現的希望催人行動起來,不能馬上實現的希望則像麻醉劑一樣起著安神的作用。
71、只要觀察杰出人物的生活,不難發現,讀書對他們每一個人的發展起著重大的作用。
72、立交橋可真像一個迷宮,雖說它像迷宮吧,可還真起了迷宮的作用,可以四通八達,最后可真好笑,人們一下子把江上的橋搬到陸地上了,使交通更流暢,真是相交的立體的美,真像擰麻花的。
73、教育者多么偉大,多么重要,多么神圣,因為人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切發展成就,直接影響他的,都以過去各種原始印象,起著強烈的作用。
74、東西分散就失去了價值,聚攏起來才能發揮作用。奧維德
75、在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、路程的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現,即使它的實際應用甚至還無法預見,都使馬克思感到衷心的喜悅,但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生路程影響的時候,他的喜悅就完全不同了。
76、教師在學校中并不是要給兒童強加某種概念,或形成某種習慣,而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起作用的影響,并幫助兒童對這些影響作出適當的反應。
77、特別強調,20世紀正在步入一個新的歷史時代,其中史學對人類所起的作用不遜于17世紀的自然科學。自然科學教導人類控制自然力量,史學則有可能教導人類控制人類自身的行為。
78、稱贊不但對人的感情,而且對人的理智也起著很大的作用。
79、作為一個領導人,應該控制自己的情緒,很多時候發脾氣是無能的表現,合理的情緒控制對于團隊的和諧,穩定軍心有大作用。
80、互聯網行業雖然很年輕,但是我們經歷的卻很多很多,在這個過程當中各種各樣的公司起起伏伏,其實給我們每個人都積累了很多寶貴財富,到你遇到困難遇到問題的時候,照我自己的習慣就是看看類似事情產生了什么問題,最后怎么解決的,這些歷史對我們未來和對每個公司發展和運營都有很多借鑒作用。
81、只有形式對心靈產生作用時,我們才能理解和欣賞一件作品;也只有通過形式,我們才能理解內容并欣賞一件作品。
82、動物試驗證實了這種新藥的抗癌作用。
83、非數學歸納法在數學的研究中,起著不可缺少的作用。
84、從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成*,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
85、斗爭決定武器和裝備,武器和裝備又改變斗爭的形式,因此兩者之間是有相互作用的。
86、立足本職,從我做起,發揮黨員表率作用。
87、對一個正直的人來說,流言是起不了作用的。
88、教育就像航海一樣,是船的帆和風給船以動力,教師的作用只是掌舵,指導船的航行。
89、地理的才能在復雜的地形上和丘陵地上最能發揮作用。
90、當言語已經沒有作用時,真摯的沉默似乎更有說服力。
91、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的,學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此,應該重視語文的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
92、為了在生活中努力發揮自己的作用,熱愛人生吧!羅丹
93、不發生作用的東西是不會存在的……萊布尼茨
94、教師在學校中并不是要給兒童強加某種概念,或形成某種習慣,而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起著作用的影響,并幫助兒童對這些影響作出適當的反應。
95、人們普遍承認,在各國各代人類的行動都有很大的一律性,而且人性的原則和作用乃是沒有變化的。休謨
96、糙米含有胚芽,其中維生素和纖維素的含量都很高,常吃有降低脂肪的作用。
97、假如藝術的作用是“喚起情感”,也許,領悟藝術的意識是包含在這些情感之中?維特根斯坦
98、教訓對于兒童,冷酷而疏遠;感情對于兒童,卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。
99、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統的感化作用,以便在受教育者的身心上養成教育者所希望的品質。……如培養一定的世界觀、道德和人類公共生活規范,養成一定的性格和意志、習慣和興趣,發展一定體力上的本質等等。
100、在世界的進步中,起作用的不是我們的才能,而是我們如何運用才能。
