作用造句
“作用”的解釋
151、如果說,友誼能夠調劑人的感情的話,那么友誼又一種作用則是能增加進人的智慧。
152、美具有引人向善的作用和力量。黑格爾
153、家庭熏陶對孩子成長起很大的作用。
154、友誼的一大奇特作用是:如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂;如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。
155、雖然我喜歡這樣忙碌的生活,但我不主張無休止的工作,連續的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁、效率低下和喪失創造力。所以,在上班時間我會更加努力地工作,合理的安排時間,盡量把應完成的任務及時完成,一天的忙碌換來休息時的自由自在以及第二天充沛的精力。
156、教師的職業是一種責任重大的、最光榮的職業。這一職業的意義和作用必將日益提高和增加。
157、消化作用是為了健康而存在;健康是為了生命而存在;而生命,則是為了音樂以及美麗事物的愛而存在。
158、強烈的希望,比任何一種已實現的快樂,對人生具有更大的激奮作用。尼采
159、很多女人因為心里不快樂,才浪費,是一種補償作用。例如丈夫對她冷淡,就亂花錢。
160、因為音樂這種藝術就其性質而言,對神經有著直接的生理上的作用。
161、有卓越智力作用指導的膽量是英雄的標志。克勞塞維茨
162、老師的一番藥石之言對他也不起多大作用。
163、二十歲時起支配作用的是意志,三十歲時是機智,四十歲時是判斷。
164、起支配作用的自私欲常常被誤解為一個人投身人類事業的神圣熱忱。
165、人離開狹義的動物愈遠,就愈是有意識地自己創造自己的歷史,不能預見的作用、不能控制的力量對這一歷史的影響就愈小,歷史的結果和預定的目的就愈加符合。
166、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
167、一哭二鬧三上吊也只對愛你的人管作用。不愛了就什么也不是了,無關緊要。
168、在人生或者職業的各種事務中,性格的作用比智力大得多,頭腦的作用不如心情,天資不如由判斷力所節制著的自制,耐心和規律。海明威
169、多聽聽各種不同的意見,只有好處,決無壞處。如果聽到一點不同的意見,馬上就進行反駁,這樣做的效果往往不大好,甚至于會發生副作用。正確的方法應該首先讓別人能夠各抒己見,暢所欲言,真正做到百家爭鳴。
170、我不如起個磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動什麼。賀拉斯
171、改革依然是中國經濟發展的保障,要從打破壟斷、改革資源定價機制、改變城鄉二元結構及轉變政府職能著手,切實增強企業自主創新能力,進一步發揮民營經濟的作用。
172、擬人的作用:一是色彩鮮明;二是描繪形象,生動;三是表意豐富.更利于表達作者鮮明的感**彩,增強語言的親切感,還可以使被描寫的事物變得生動起來。
173、男人對女人說的贊美話,是醫治她傷痛的萬靈藥,就像是一種止血的維生素。男人在女人耳邊傾訴的贊詞,其作用像解毒劑,猶如威士忌之對于頭腦,麻醉劑之對于全身。
174、一個健全的家庭對人類的發展起著重要的作用。
175、教育者的能動作用,表現在運用精神的和物質的教育手段,對受教育者施加系統的長期的影響,來達到自己預定的教育目的。受教育者的能動性,則是自己努力學習與善于接受教育者對自己施加的有利的影響。教育過程是否能夠收到最好的效果,要看能否充分發揮教育者與受教育者兩個能動作用和這兩個能動作用是否結合得好。
176、艱難的環境一般不會使人沉沒下去的,但是,具有堅強意志,積極進取精神的人,卻可以發揮相反的作用。環境越是困難,精神越能發奮努力,困難被克服了,就會有出色的成就。這就是所謂“艱難玉成”。
177、巨大的財富具有充分的誘惑力,足以穩穩當當地起致命的作用,把那些道德基礎并不牢固的人引入歧途。馬克·吐溫
178、在歷史的發展中,偶然性起著自己的作用,而它在辯證的思維中,就像在胚胎的發展中一樣包括在必然性中。
179、不管基地的作用是大是小,以及作用為什么有大有小,必須承認,基地一般來說對作戰是有影響的。然而我們還要指出,不能把基地簡化成幾個觀念作為規則來使用,而是必須在每個具體情況下同時考慮我們講過的幾個方面。
180、根據新自由主義經濟學理論的原理,當有很多人自告奮勇愿意去當公知的時候,一個獎勵的機刺對他們正在起作用。同樣的道理,扔鞋子這樣破壞公共秩序的行為,如果不加以制止,那就等著看吧。
181、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的,有目的的和有系統的感化作用。以便在受教育者的身心上,養成教育者所希望的品質。
182、一個美麗的家庭并不能對你發生作用,除非你有一顆美麗的心。
183、戰爭像雕刻一樣也許比雕刻還要美,戰爭是一場美妙的智力競賽,戰爭中“屠夫”作用就和雕刻時刻刀的作用一樣。
184、學習的作用就好比在大海中船舶的指路明燈,如果不去探索學習,那么小船在浩瀚的海洋中毫無方向,不知歸途。
185、每一種假說都是想象力發揮作用的產物,而想象力又是通過直覺發揮作用的。……但直覺常常變成一個很不可靠的同盟者,不管它在構成假說時是如何不可缺少。
186、一個對社會的價值,首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。愛因斯坦
187、也提醒了他會有失眠和幻覺的副作用。但是他按時服用。他感覺到安全。
188、如果你富于天資,勤奮可以發揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補它的不足。
189、課文中的過渡句和過渡段都起著承上啟下的作用。
190、我們知道你自我批評精神很強,但個人天地畢竟有限。人家對你的好評只能起鼓舞作用,不同的意見才能使你進步、擴大視野,希望用冷靜和虛心的態度加以思考。傅雷
191、我就是一塊補釘,黨把我補在哪里,我就在那里起自己的一點作用。
192、因為氣候智力精力趣味和觀察力的差別,人和人之間是永遠談不到有什么平等的。因為不平等才應該把自然法則當作確定不變的規律。但我們能使不平等變得不易覺察,正像我們把不平等視為雨或狗熊等尋常之物一樣。這里,文化教養是起主要作用的。
193、戰門中的死亡是因為時間和敵方有效火力在起作用。你應以自己的火力去壓制住敵人的火力,以迅速的行動來縮短時間。
194、高級干部一定要為社會風氣的好轉起表率作用,否則黨和政府的聲譽就要受到損害。
195、對一個尚未成熟的少年來講,壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。伊索
196、人因為心里不快樂,才浪費,是一種補償作用。張愛玲
197、一個人對社會的價值,首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。愛因斯坦
198、學習的作用就好像你每天吃飯一樣,必不可少,不吃就會餓!
199、不分別、不顛倒、不執著即是本性作用。
200、把痛苦告訴給你的知心朋友,痛苦就會減掉一半;把快樂與你的朋友分享,快樂就會一分為二。友誼的作用就是這么神奇!
