后進生造句

用“后進生”造句第1組

1、老師，我多希望你，希望您對學生一視同仁，不要歧視后進生，只有這樣，您在同學心中，才會越站越高，師生情才會越來越深厚。

2、對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！

3、教師要具有圪育人的方法，有對每個學生的愛心，有對后進生的耐心，有無私奉獻的精神。師德也就是有方法，有愛心，有耐心，有奉獻精神。

4、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。

5、對后進生一定要滿腔熱情,不要讓他們自甘墮落。

6、一個后進生不到半年時間成為三好生,這是難能可貴的。

7、素質教育的首要標志就是要面向全體學生，尤其是后進生的教育轉化工作。

8、當學科后進生在回答問題的時候，我盡量讓他們把話說出來，不為教學進度而趕。

9、發揮技術較好的學生的積極作用幫助后進生的學習。

10、對如何教育轉化后進生提出了方法和建議。

用“后進生”造句第2組

11、對于一個考上大學的后進生，事后會總結、衍生出一千個當時必須發奮的理由，但認真思考人生，我確定我的第一次發生在那個黃昏——我不能過一眼望到頭的生活。林特特

12、本文略談做好初中英語學習后進生轉化工作的教學體會。

13、心理相容還包括教師要善待后進生,發揚孔子的“恕道”精神。

14、教師對鬧場撕試卷的后進生諄諄勸導:“你上次53分這次68分,小伙子不錯!”。

15、從一名“后進生”,成為寧波市優秀學生干部,羅文聰實現了一次華麗轉身。

16、學業上的成功讓我很有成就感，我喜歡和一幫沖勁十足的朋友一起努力；但同時我也很樂于和“后進生”一起玩，在我看來，他們更加真摯和忠誠。

17、另外，在學習、復習策略上，也存在著顯著差異：優等生明顯優于中等生、后進生。

18、雖然睡眠時間短，但他們精力充沛、外向活潑、樂觀向上，而不是疲憊而且脾氣壞的“后進生”。他們每晚只睡四到五個小時，卻過得快樂健康。

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