求知造句

1、學會做人，學會做事，學會求知，學會共處。

2、求知不知足，不斷有進步；人生常知足，才會煩惱少；生活不滿足，失望會塞爆；擁有不珍惜，痛苦會更久；做事忘健康，悔恨將縈繞。愿你牢記，幸福滿足！

3、老師是辛勤的園丁；老師是人類靈魂的工程師；老師是求知道路上的鋪路石。

4、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁 

5、以知識的火炬，點燃求知的薪柴；以嚴謹細致的思維，教給處世的方法；以親切溫和的笑容，關懷的衣食住行。

6、靈魂在求知中凈化，信念在事業中升騰。

7、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁 

8、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

9、為了求知識，代價雖高也值得。

10、人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁 

11、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的好青年。

12、求知無坦途，學問無捷徑。

13、若要求知識，須從勤苦得。

14、以鍛煉為本，學會健康；以修進為本，學會求知。以道德為本，學會做人；以適應為本，學會生存。

15、生以求知為樂，師以從教為榮。

16、人不能像動物那樣活著，應該追求知識和美德，來完善自己。

17、讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。

18、我愛我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長。我愛我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。

19、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。

20、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。

21、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系——即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。蘇霍姆林斯基 

22、校園的美景，是那綠樹環抱的操場和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學生；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……

23、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。

24、知識關注點是現成的答案、現成的公式、現成的歷史事件的歸納，而智慧關注的是未知的世界，是求知的過程。

25、這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。

26、亮亮是個10歲的男孩，長得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。

27、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系——即思信的相互關系把一個個的學生連接在一起。蘇霍姆林斯基 

28、在逆境的時候，你要問自己是否有足夠的條件。當我自己逆境的時候，我認為我夠！因為我勤奮、節儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個信譽。

29、要想向我學知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你有強烈的求生欲望一樣。

30、讀書應具有學習和求知的欲望，也就是說，要用人類的天才積累的知識財富充實自己的頭腦和心靈。

31、我們必須了解自己的渺小。如果我們不學習，科技發展的速度會讓我們五年后被清空。所以，我們必須用初學者謙虛的自覺，饑餓者渴望的求知態度【造 句 網】，來擁抱未來的知識。

32、用真誠的微笑去面對求知的眼神，去換來滿意的笑臉。

33、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。

34、年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。

35、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

36、從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成*，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

37、不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

38、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

39、導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生，而是使得學生愛好知識，尊重知識，在使學生采用正當的方法去求知，去改進他自己。

40、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

41、趁年輕少壯去探求知識吧！它將彌補老年帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年輕時應該努力，這樣年老時才不致空虛。達·芬奇 

42、不學而求知，猶愿魚而無網。

43、對于聰明人和有素養的人來說，求知欲是隨著年齡的增長而轉變得愈加強烈的。

44、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。

45、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

46、趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時才不致空虛。達·芬奇 

47、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。薩迪 

48、勇于求知的人決不至于空閑無事。

49、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

50、學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。