做文章的讀音 做文章的意思
做文章 《做文章》是五六十年前由川劇移植來的。這里不能不提到川劇著名藝術家周企何先生，他生于1911年，早在20世紀50年代，周企何先生和周裕祥先生、劉成基先生、陳全波先生就被譽為川劇的四大名丑。當年周企何主演的《做文章》曾風靡一時
- 做
- 文
- 章
“做文章”的讀音
- 拼音讀音：
- [zuò wén zhāng]
- 漢字注音：
- ㄗㄨㄛˋ ㄨㄣˊ ㄓㄤ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 是
“做文章”的意思
基本解釋
基本解釋
做文章 zuòwénzhāng
(1) [write an essay]∶寫文章;在知識上或藝術上進行的探索
(2) [make an issue of]∶比喻抓住一件事發議論或在上面打主意
他想抓住這件事情做文章
網絡解釋
做文章
《做文章》是五六十年前由川劇移植來的。這里不能不提到川劇著名藝術家周企何先生，他生于1911年，早在20世紀50年代，周企何先生和周裕祥先生、劉成基先生、陳全波先生就被譽為川劇的四大名丑。當年周企何主演的《做文章》曾風靡一時
“做文章”的單字解釋
【做】：1.制造：做衣服。用這木頭做張桌子。2.寫作：做文章。3.從事某種工作或活動：做工。做事。做買賣。4.舉行慶祝或紀念活動：做壽。做生日。5.充當；擔任：做母親的。做官。做教員。做保育員。今天開會由他做主席。6.當做：樹皮可以做造紙的原料。這篇文章可以做教材。7.結成（某種關系）：做親。做對頭。做朋友。8.假裝出（某種模樣）：做樣子。做鬼臉。做痛苦狀。
【文】：1.字；語言的書面形式：甲骨文。英文。2.文章：散文。議論文。3.文言：半文半白。4.指文科：文理分科。5.非軍事的。與“武”相對：文職。文武雙全。6.柔和；不猛烈：文弱。文火。7.舊指禮節、儀式等：繁文縟節。8.指自然界的某些現象：天文。水文。9.在身上、臉上刺畫花紋或字：文身。文雙頰。10.文飾；掩飾：文過飾非。11.?量詞。用于舊時的銅錢：一文不值。
【章】：1.詩、文、歌曲的段落：第一章。樂章。2.章程；條目：黨章。招生簡章。3.條理：雜亂無章。4.圖章：印章。蓋章。5.佩戴在身上的標志：徽章。領章。6.古又同“嫜（zhāng）”。
“做文章”的相關成語
“做文章”的相關詞語
“做文章”造句
只喜多讀文章，不喜多做文章；不知多讀乃借人之工夫，多做乃切實求己工夫，其益相去遠也。
學校在處理這個問題時,總是有人大做文章。
這本來是一件小事，有人卻大做文章，于是小事變成了大事。
因此各大產品生產商爭相使出渾身解數在廣告上做文章。
面對一件小事,有人卻要大做文章。
這本來是一件小事,有人借機卻大做文章,于是小事變成了大事。
"上網"不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質彬彬，那樣溫良恭儉讓。
做文章原要自出機杼，自行發揮，不是迎合他人的嗜好。
做文章呢，還是教書？因為這兩件事，是勢不兩立的。
有的人喜歡吹毛求疵，抓住工作中的一點缺點就大做文章。
* 做文章的讀音是：zuò wén zhāng，做文章的意思：做文章 《做文章》是五六十年前由川劇移植來的。這里不能不提到川劇著名藝術家周企何先生，他生于1911年，早在20世紀50年代，周企何先生和周裕祥先生、劉成基先生、陳全波先生就被譽為川劇的四大名丑。當年周企何主演的《做文章》曾風靡一時
基本解釋
做文章 zuòwénzhāng
(1) [write an essay]∶寫文章;在知識上或藝術上進行的探索
(2) [make an issue of]∶比喻抓住一件事發議論或在上面打主意
他想抓住這件事情做文章
做文章
《做文章》是五六十年前由川劇移植來的。這里不能不提到川劇著名藝術家周企何先生，他生于1911年，早在20世紀50年代，周企何先生和周裕祥先生、劉成基先生、陳全波先生就被譽為川劇的四大名丑。當年周企何主演的《做文章》曾風靡一時
【做】：1.制造：做衣服。用這木頭做張桌子。2.寫作：做文章。3.從事某種工作或活動：做工。做事。做買賣。4.舉行慶祝或紀念活動：做壽。做生日。5.充當；擔任：做母親的。做官。做教員。做保育員。今天開會由他做主席。6.當做：樹皮可以做造紙的原料。這篇文章可以做教材。7.結成（某種關系）：做親。做對頭。做朋友。8.假裝出（某種模樣）：做樣子。做鬼臉。做痛苦狀。
【文】：1.字；語言的書面形式：甲骨文。英文。2.文章：散文。議論文。3.文言：半文半白。4.指文科：文理分科。5.非軍事的。與“武”相對：文職。文武雙全。6.柔和；不猛烈：文弱。文火。7.舊指禮節、儀式等：繁文縟節。8.指自然界的某些現象：天文。水文。9.在身上、臉上刺畫花紋或字：文身。文雙頰。10.文飾；掩飾：文過飾非。11.?量詞。用于舊時的銅錢：一文不值。
【章】：1.詩、文、歌曲的段落：第一章。樂章。2.章程；條目：黨章。招生簡章。3.條理：雜亂無章。4.圖章：印章。蓋章。5.佩戴在身上的標志：徽章。領章。6.古又同“嫜（zhāng）”。
只喜多讀文章，不喜多做文章；不知多讀乃借人之工夫，多做乃切實求己工夫，其益相去遠也。
學校在處理這個問題時,總是有人大做文章。
這本來是一件小事，有人卻大做文章，于是小事變成了大事。
因此各大產品生產商爭相使出渾身解數在廣告上做文章。
面對一件小事,有人卻要大做文章。
這本來是一件小事,有人借機卻大做文章,于是小事變成了大事。
"上網"不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質彬彬，那樣溫良恭儉讓。
做文章原要自出機杼，自行發揮，不是迎合他人的嗜好。
做文章呢，還是教書？因為這兩件事，是勢不兩立的。
有的人喜歡吹毛求疵，抓住工作中的一點缺點就大做文章。