學分的讀音 學分的意思
學分 學分（xué fēn），是用于計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為準。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標準。
- 學
- 分
“學分”的讀音
- 拼音讀音：
- [xué fēn]
- 漢字注音：
- ㄒㄩㄝˊ ㄈㄣ
- 簡繁字形：
- 學分
- 是否常用：
- 是
“學分”的意思
基本解釋
基本解釋
學分 xuéfēn
[credit] 高等學校計算課業時間的單位。通常以一學期中每周上課一小時為一學分。學習修夠學分方能畢業
辭典解釋
學分 xué fēn ㄒㄩㄝˊ ㄈㄣ 量詞。計算學科分量的單位。通常以每一學期每周上課一小時為一學分。
如：「這門課共有三學分。」
網絡解釋
學分
學分（xué fēn），是用于計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為準。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標準。
“學分”的單字解釋
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
【分】：[fēn]1.區劃開：分開。劃分。分野（劃分的范圍）。分界。分明。條分縷析。分解。2.由整體中取出或產生出一部分：分發。分憂。分心勞神。3.由機構內獨立出的部分：分會。分行（háng）。4.散，離：分裂。分離。分別。分崩離析。分門別類。5.辨別：區分。分析。6.區劃而成的部分：二分之一。7.一半：人生百年，晝夜各分。春分。秋分。[fèn]1.名位、職責、權利的限度：分所當然。身分。分內。恰如其分。安分守己。2.構成事物的不同的物質或因素：成分。天分（天資）。情分（情誼）。3.料想：“自分已死久矣”。4.同“份”，屬于一定的階層、集團或具有某種特征的人：知識分子。
“學分”的相關詞語
“學分”造句
大書法家孫過庭云：初學分布，務求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。大文豪蘇東坡亦曰：大凡為文，當使氣象崢嶸，五色絢爛；漸老漸熟，乃造平淡。這是為藝之道；也是為學之道；也是為人之道。
慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中。
感情的知覺同樣存在。只是它們未必如同活躍的化學分子那樣容易產生變化，更需要催化劑的幫助來予以證實。
沒有希格斯玻色子，支撐粒子物理學大廈的數學分析就會分崩離析。
碩士班已修專業科目不能于博士班重覆修課，該學分不得認列為博士班畢業學分。
含美登素類的植物資源及其化學分析。
北京近年內將推出更加靈活的學分制體系。
論文的第二部分是對于肖邦第三諧謔曲的音樂學分析。
學分制改變了學年的約束，使學生在選修專業、選擇課程、選擇教師、選擇學習時間上具有靈活性與自主性。
本實驗利用微生物學分離鑒定方法，對傳統醬肉中的優勢微生物進行研究。
* 學分的讀音是：xué fēn，學分的意思：學分 學分（xué fēn），是用于計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為準。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標準。
基本解釋
學分 xuéfēn
[credit] 高等學校計算課業時間的單位。通常以一學期中每周上課一小時為一學分。學習修夠學分方能畢業
辭典解釋
學分 xué fēn ㄒㄩㄝˊ ㄈㄣ量詞。計算學科分量的單位。通常以每一學期每周上課一小時為一學分。
如：「這門課共有三學分。」
學分
學分（xué fēn），是用于計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為準。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標準。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
【分】：[fēn]1.區劃開：分開。劃分。分野（劃分的范圍）。分界。分明。條分縷析。分解。2.由整體中取出或產生出一部分：分發。分憂。分心勞神。3.由機構內獨立出的部分：分會。分行（háng）。4.散，離：分裂。分離。分別。分崩離析。分門別類。5.辨別：區分。分析。6.區劃而成的部分：二分之一。7.一半：人生百年，晝夜各分。春分。秋分。[fèn]1.名位、職責、權利的限度：分所當然。身分。分內。恰如其分。安分守己。2.構成事物的不同的物質或因素：成分。天分（天資）。情分（情誼）。3.料想：“自分已死久矣”。4.同“份”，屬于一定的階層、集團或具有某種特征的人：知識分子。
大書法家孫過庭云：初學分布，務求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。大文豪蘇東坡亦曰：大凡為文，當使氣象崢嶸，五色絢爛；漸老漸熟，乃造平淡。這是為藝之道；也是為學之道；也是為人之道。
慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中。
感情的知覺同樣存在。只是它們未必如同活躍的化學分子那樣容易產生變化，更需要催化劑的幫助來予以證實。
沒有希格斯玻色子，支撐粒子物理學大廈的數學分析就會分崩離析。
碩士班已修專業科目不能于博士班重覆修課，該學分不得認列為博士班畢業學分。
含美登素類的植物資源及其化學分析。
北京近年內將推出更加靈活的學分制體系。
論文的第二部分是對于肖邦第三諧謔曲的音樂學分析。
學分制改變了學年的約束，使學生在選修專業、選擇課程、選擇教師、選擇學習時間上具有靈活性與自主性。
本實驗利用微生物學分離鑒定方法，對傳統醬肉中的優勢微生物進行研究。