朱熹的讀音 朱熹的意思
- 朱
- 熹
“朱熹”的讀音
- 拼音讀音：
- [zhū xī]
- 漢字注音：
- ㄓㄨ ㄒㄧ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 否
“朱熹”的意思
基本解釋
基本解釋
(1130-1200)南宋哲學家、教育家。字元晦，號晦庵，徽州婺源(今屬江西)人。在哲學上發展了二程(顥、頤)關于理氣關系的學說，集理學之大成，建立了一個完整的唯心主義的理學體系，世稱程朱學派。認為理氣相依而不能相離，但“理在先，氣在后”。主張啟發式教育方法，反對死記硬背。對經學、史學、文學以及自然科學也有研究與貢獻。著作有《四書集注》、《朱子語類》、《朱文公文集》等。辭典解釋
朱熹 zhū xī ㄓㄨ ㄒㄧ 人名。（西元1130～1200）?字元晦，后改字仲晦，晚號晦翁，又號晦庵、紫陽。宋婺源人，僑寓建州。曾講學于建陽考亭，因號考亭，晚筑草堂于云谷山，又號云谷老人。累官寶文閣待制，卒謚文，后世尊稱朱子或朱文公。寶慶中贈太師，追封信國公、徽國公。其學以居敬窮理為主，集宋代理學之大成。編次著述之書甚多，所注四書，明清科舉奉為程準。
英語 Zhu Xi or Chu Hsi (1130-1200)?, also known as Master Zhu 朱子, Song dynasty Confucian writer and propagandist, founder of neo-Confucianism
德語 Zhu Xi (Neokonfuzianer)? (Eig, Pers, 1130 - 1200)?
法語 Zhu Xi
網絡解釋
朱熹 （南宋理學家）
朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程顥、程頤）的三傳弟子李侗的學生，與二程合稱“程朱學派”。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子后的又一人。
朱熹十九歲考中進士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫，做官清正有為，振舉書院建設。官拜煥章閣侍制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學。
朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，后人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標準。
“朱熹”的單字解釋
【朱】：[zhū]1.紅色：朱紅。朱批。朱筆。朱文（印章上的陽文）。朱門（紅漆大門，舊時指豪富人家）。2.礦物名：朱砂（無機化合物，中醫用于鎮靜劑。亦稱“辰砂”、“丹砂”）。朱墨。3.姓。[shú]〔朱提（shí）〕古地名。漢武帝時置縣，治所在今云南省?昭通縣境。后立為郡。
【熹】：1.天亮：熹微。2.明亮：星熹。
“朱熹”的相關詞語
“朱熹”造句
人光明磊落便是好人。出自：宋·朱熹《朱子語類》卷七十四光明磊落：胸懷坦蕩，正大光明。朱熹
圣人所說底話，光明正大。出自：宋·朱熹《朱子語類·易九》底：同“的”。朱熹
思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。出自：宋·朱熹《四書集注·孟子集注》以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。朱熹
人之操履無若誠實。出自：宋·朱熹《宋名臣言行錄》操履：操守。誠實是人的最高品德。朱熹
守正直而佩仁義。出自：宋·朱熹《宋名臣言行錄》宋：操守。做人要存正直之心，行仁義之德。朱熹
誠能體而存之，則眾善之源，百行之本。出自：宋·朱熹《仁說》實行并保存真誠的心，這是人生美好的源頭，行動美好的根本。朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。朱熹。
朱熹提出“讀書三到”之中“心到”最重要,不專心什么也學不到。
盡管錢大昕對宋明理學的很多范疇提出質疑，但他對朱熹、王陽明正心誠意、主敬立誠的思想又十分推崇。
民，在止于至善。宋儒朱熹將親民改為新民，并作解說。
* 朱熹的讀音是：zhū xī，朱熹的意思：朱熹 （南宋理學家）朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程顥、程頤）的三傳弟子李侗的學生，與二程合稱“程朱學派”。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子后的又一人。 朱熹十九歲考中進士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫，做官清正有為，振舉書院建設。官拜煥章閣侍制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學。 朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，后人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標準。
基本解釋
(1130-1200)南宋哲學家、教育家。字元晦，號晦庵，徽州婺源(今屬江西)人。在哲學上發展了二程(顥、頤)關于理氣關系的學說，集理學之大成，建立了一個完整的唯心主義的理學體系，世稱程朱學派。認為理氣相依而不能相離，但“理在先，氣在后”。主張啟發式教育方法，反對死記硬背。對經學、史學、文學以及自然科學也有研究與貢獻。著作有《四書集注》、《朱子語類》、《朱文公文集》等。辭典解釋
朱熹 zhū xī ㄓㄨ ㄒㄧ人名。（西元1130～1200）?字元晦，后改字仲晦，晚號晦翁，又號晦庵、紫陽。宋婺源人，僑寓建州。曾講學于建陽考亭，因號考亭，晚筑草堂于云谷山，又號云谷老人。累官寶文閣待制，卒謚文，后世尊稱朱子或朱文公。寶慶中贈太師，追封信國公、徽國公。其學以居敬窮理為主，集宋代理學之大成。編次著述之書甚多，所注四書，明清科舉奉為程準。
英語 Zhu Xi or Chu Hsi (1130-1200)?, also known as Master Zhu 朱子, Song dynasty Confucian writer and propagandist, founder of neo-Confucianism
德語 Zhu Xi (Neokonfuzianer)? (Eig, Pers, 1130 - 1200)?
法語 Zhu Xi
朱熹 （南宋理學家）
朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程顥、程頤）的三傳弟子李侗的學生，與二程合稱“程朱學派”。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子后的又一人。朱熹十九歲考中進士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫，做官清正有為，振舉書院建設。官拜煥章閣侍制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學。
朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，后人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標準。
人光明磊落便是好人。出自：宋·朱熹《朱子語類》卷七十四光明磊落：胸懷坦蕩，正大光明。朱熹
圣人所說底話，光明正大。出自：宋·朱熹《朱子語類·易九》底：同“的”。朱熹
思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。出自：宋·朱熹《四書集注·孟子集注》以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。朱熹
人之操履無若誠實。出自：宋·朱熹《宋名臣言行錄》操履：操守。誠實是人的最高品德。朱熹
守正直而佩仁義。出自：宋·朱熹《宋名臣言行錄》宋：操守。做人要存正直之心，行仁義之德。朱熹
誠能體而存之，則眾善之源，百行之本。出自：宋·朱熹《仁說》實行并保存真誠的心，這是人生美好的源頭，行動美好的根本。朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。朱熹。
朱熹提出“讀書三到”之中“心到”最重要,不專心什么也學不到。
盡管錢大昕對宋明理學的很多范疇提出質疑，但他對朱熹、王陽明正心誠意、主敬立誠的思想又十分推崇。
民，在止于至善。宋儒朱熹將親民改為新民，并作解說。