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  • 浙東學派的讀音 浙東學派的意思

    浙東學派 盛極一時的清代浙東學派(或稱浙東學術),是中國傳統學術的一個派別,源起于宋(代),發達于明清時期。其代表人物多為活動于今浙江一帶及籍貫為浙江的學者。 浙東學派繼承、發展了浙東學術史上的優良傳統,不守門戶之見,博納兼容,貴專家之學,富創新精神,倡導“經世致用”,主張學術研究要為社會服務。其為“宋學”及明清學術中的顯學之一,對中國近現代學術及海外學術(尤其是日本和東南亞)影響很大。
    • zhè
    • dōng
    • xué
    • pài

    “浙東學派”的讀音

    拼音讀音
    [zhè dōng xué pài]
    漢字注音:
    ㄓㄜˋ ㄉㄨㄙ ㄒㄩㄝˊ ㄆㄞˋ
    簡繁字形:
    浙東學派
    是否常用:

    “浙東學派”的意思

    基本解釋

    基本解釋

    1.宋時與程朱理學派對立的學派。包括金華學派﹑永嘉學派﹑永康學派。參見"金華學派"﹑"永嘉學派"﹑"永康學派"。 2.清初以黃宗羲﹑萬斯同﹑全祖望﹑章學誠﹑邵晉涵等為代表的史學派別。他們一般主張治學先窮經而求證于史,倡導注重研究史料和通經致用的風氣。

    辭典解釋

    浙東學派  zhè dōng xué pài  ㄓㄜˋ ㄉㄨㄥ ㄒㄩㄝˊ ㄆㄞˋ  

    南宋時由浙東人組成的理學學派。主要有融合朱陸,主張經世致用,以呂祖謙為首的金華學派;有倡導事功,批評心性之學,以陳亮為首的永康學派;有重視社會政治,以葉適為首的永嘉學派。

    清初由浙東人組成的史學學派。主要人物有黃宗羲、萬斯大、萬斯同、全祖望、章學誠、邵晉涵等人。重現史學價值,使與經學融通。

    網絡解釋

    浙東學派

    盛極一時的清代浙東學派(或稱浙東學術),是中國傳統學術的一個派別,源起于宋(代),發達于明清時期。其代表人物多為活動于今浙江一帶及籍貫為浙江的學者。
    浙東學派繼承、發展了浙東學術史上的優良傳統,不守門戶之見,博納兼容,貴專家之學,富創新精神,倡導“經世致用”,主張學術研究要為社會服務。其為“宋學”及明清學術中的顯學之一,對中國近現代學術及海外學術(尤其是日本和東南亞)影響很大。

    “浙東學派”的單字解釋

    】:1.浙江,古水名,就是現在的錢塘江,在今浙江省。2.指浙江省。3.姓。
    】:1.方位詞。四個主要方向之一,太陽升起的一邊:東邊兒。東方。東風。東城。城東。大江東去。2.主人(古時主位在東,賓位在西):房東。股東。東家。3.東道:我做東,請你們吃飯。4.姓。
    】:1.學習:學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿:他學杜鵑叫,學得很像。3.學問:治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科:數學。物理學。政治經濟學。5.學校:小學。大學。上學。6.姓。
    】:1.指立場、見解或作風、習氣相同的一些人:黨派。學派。宗派。樂觀派。2.作風或風度:氣派。派頭。3.有派頭兒;有風度:小王穿上這身衣服真夠派的。4.a)用于派別:兩派學者對這個問題有兩種不同的看法。b)用于景色、氣象、聲音、語言等(前面用“一”字):好一派北國風光。一派新氣象。一派胡言。5.江河的支流,泛指分支。6.分配;派遣;委派;安排:分派。調(diào)派。派人送去。派用場。7.攤派:派糧派款。8.指摘(別人過失):派不是。9.一種帶餡兒的西式點心:蘋果派。巧克力派。[英pie]

    “浙東學派”的相關詞語

    * 浙東學派的讀音是:zhè dōng xué pài,浙東學派的意思:浙東學派 盛極一時的清代浙東學派(或稱浙東學術),是中國傳統學術的一個派別,源起于宋(代),發達于明清時期。其代表人物多為活動于今浙江一帶及籍貫為浙江的學者。 浙東學派繼承、發展了浙東學術史上的優良傳統,不守門戶之見,博納兼容,貴專家之學,富創新精神,倡導“經世致用”,主張學術研究要為社會服務。其為“宋學”及明清學術中的顯學之一,對中國近現代學術及海外學術(尤其是日本和東南亞)影響很大。
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