生做的讀音 生做的意思
生做 “生做”屬于茶葉術語。 生茶是以大葉種茶樹鮮葉經殺青、揉捻、日光干燥、蒸壓成型等工藝制成。外形色澤墨綠、香氣清純持久。 制程：鮮葉采摘后，經殺青、揉捻、毛茶燥，即為生散茶。再經緊壓成型，成為緊壓生茶品。 茶菁顏色與香氣：茶菁由青綠至墨綠色為主，有些部分轉黃紅色。通常新制茶餅味道不明顯，若經高溫則有烘干香甜味。 口感：口感強烈，刺激性較高。若經高溫，清香水甜而薄，微澀。 湯色：以黃綠、青綠色、琥珀色為主。 葉底：新制茶品以綠色、黃綠色為主。活性高，較揉韌有彈性。
- 生
- 做
“生做”的讀音
- 拼音讀音：
- [shēng zuò]
- 漢字注音：
- ㄕㄥ ㄗㄨㄛˋ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 否
“生做”的意思
基本解釋
基本解釋
1.強迫;硬逼。 2.猶硬干。
網絡解釋
生做
“生做”屬于茶葉術語。
生茶是以大葉種茶樹鮮葉經殺青、揉捻、日光干燥、蒸壓成型等工藝制成。外形色澤墨綠、香氣清純持久。
制程：鮮葉采摘后，經殺青、揉捻、毛茶燥，即為生散茶。再經緊壓成型，成為緊壓生茶品。
茶菁顏色與香氣：茶菁由青綠至墨綠色為主，有些部分轉黃紅色。通常新制茶餅味道不明顯，若經高溫則有烘干香甜味。
口感：口感強烈，刺激性較高。若經高溫，清香水甜而薄，微澀。
湯色：以黃綠、青綠色、琥珀色為主。
葉底：新制茶品以綠色、黃綠色為主。活性高，較揉韌有彈性。
“生做”的單字解釋
【生】：1.生育；出生：胎生。卵生。生孩子。優生優育。生于北京。2.生長：生根。生芽。3.生存；活（跟“死”相對）：舍生忘死。同生共死。4.生計：謀生。營生。5.生命：喪生。舍生取義。6.生平：一生一世。今生今世。7.具有生命力的；活的：生物。生龍活虎。8.產生；發生：生病。生效。惹是生非。9.使柴、煤等燃燒：生火。生爐子。10.姓。11.果實沒有成熟（跟“熟”相對，下12.—13.同）：生柿子。這西瓜是生的。14.（食物）沒有煮過或煮得不夠的：夾生飯。生吃瓜果要洗凈。15.沒有進一步加工或煉過的：生石膏。生鐵。16.生疏：生人。生字。認生。剛到這里，工作很生。17.生硬；勉強：生湊（勉強湊成）。生搬硬套。18.很（用在少數表示感情、感覺的詞的前面）：生怕。生恐。生疼。19.某些指人的名詞后綴：醫生。20.某些副詞的后綴，如“好生、怎生”等。
【做】：1.制造：做衣服。用這木頭做張桌子。2.寫作：做文章。3.從事某種工作或活動：做工。做事。做買賣。4.舉行慶祝或紀念活動：做壽。做生日。5.充當；擔任：做母親的。做官。做教員。做保育員。今天開會由他做主席。6.當做：樹皮可以做造紙的原料。這篇文章可以做教材。7.結成（某種關系）：做親。做對頭。做朋友。8.假裝出（某種模樣）：做樣子。做鬼臉。做痛苦狀。
“生做”的相關成語
“生做”的相關詞語
“生做”造句
想法產生看法，看法產生做法。
要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規則，躬親共守。
做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
他一生做的好事何止這些！
一個人做一兩件好事并不難，但是畢生做好事，不做壞事，就不容易了。
人生做錯了一件事，良心就永遠不得安寧。
桃李花開，白面書生做春夢；梧桐葉落，青皮光棍打秋風。
保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。
教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。
陶行知說：要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員要躬親共學；要學生守的規則，教職員要躬親共守。
* 生做的讀音是：shēng zuò，生做的意思：生做 “生做”屬于茶葉術語。 生茶是以大葉種茶樹鮮葉經殺青、揉捻、日光干燥、蒸壓成型等工藝制成。外形色澤墨綠、香氣清純持久。 制程：鮮葉采摘后，經殺青、揉捻、毛茶燥，即為生散茶。再經緊壓成型，成為緊壓生茶品。 茶菁顏色與香氣：茶菁由青綠至墨綠色為主，有些部分轉黃紅色。通常新制茶餅味道不明顯，若經高溫則有烘干香甜味。 口感：口感強烈，刺激性較高。若經高溫，清香水甜而薄，微澀。 湯色：以黃綠、青綠色、琥珀色為主。 葉底：新制茶品以綠色、黃綠色為主。活性高，較揉韌有彈性。
基本解釋
1.強迫;硬逼。 2.猶硬干。生做
“生做”屬于茶葉術語。生茶是以大葉種茶樹鮮葉經殺青、揉捻、日光干燥、蒸壓成型等工藝制成。外形色澤墨綠、香氣清純持久。
制程：鮮葉采摘后，經殺青、揉捻、毛茶燥，即為生散茶。再經緊壓成型，成為緊壓生茶品。
茶菁顏色與香氣：茶菁由青綠至墨綠色為主，有些部分轉黃紅色。通常新制茶餅味道不明顯，若經高溫則有烘干香甜味。
口感：口感強烈，刺激性較高。若經高溫，清香水甜而薄，微澀。
湯色：以黃綠、青綠色、琥珀色為主。
葉底：新制茶品以綠色、黃綠色為主。活性高，較揉韌有彈性。
【生】：1.生育；出生：胎生。卵生。生孩子。優生優育。生于北京。2.生長：生根。生芽。3.生存；活（跟“死”相對）：舍生忘死。同生共死。4.生計：謀生。營生。5.生命：喪生。舍生取義。6.生平：一生一世。今生今世。7.具有生命力的；活的：生物。生龍活虎。8.產生；發生：生病。生效。惹是生非。9.使柴、煤等燃燒：生火。生爐子。10.姓。11.果實沒有成熟（跟“熟”相對，下12.—13.同）：生柿子。這西瓜是生的。14.（食物）沒有煮過或煮得不夠的：夾生飯。生吃瓜果要洗凈。15.沒有進一步加工或煉過的：生石膏。生鐵。16.生疏：生人。生字。認生。剛到這里，工作很生。17.生硬；勉強：生湊（勉強湊成）。生搬硬套。18.很（用在少數表示感情、感覺的詞的前面）：生怕。生恐。生疼。19.某些指人的名詞后綴：醫生。20.某些副詞的后綴，如“好生、怎生”等。
【做】：1.制造：做衣服。用這木頭做張桌子。2.寫作：做文章。3.從事某種工作或活動：做工。做事。做買賣。4.舉行慶祝或紀念活動：做壽。做生日。5.充當；擔任：做母親的。做官。做教員。做保育員。今天開會由他做主席。6.當做：樹皮可以做造紙的原料。這篇文章可以做教材。7.結成（某種關系）：做親。做對頭。做朋友。8.假裝出（某種模樣）：做樣子。做鬼臉。做痛苦狀。
想法產生看法，看法產生做法。
要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規則，躬親共守。
做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
他一生做的好事何止這些！
一個人做一兩件好事并不難，但是畢生做好事，不做壞事，就不容易了。
人生做錯了一件事，良心就永遠不得安寧。
桃李花開，白面書生做春夢；梧桐葉落，青皮光棍打秋風。
保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。
教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。
陶行知說：要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員要躬親共學；要學生守的規則，教職員要躬親共守。