語法的讀音 語法的意思
語法 語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。
- 語
- 法
“語法”的讀音
- 拼音讀音：
- [yǔ fǎ]
- 漢字注音：
- ㄩˇ ㄈㄚˇ
- 簡繁字形：
- 語法
- 是否常用：
- 是
“語法”的意思
基本解釋
基本解釋
語法 yǔfǎ
[grammar] 語言學的一個分支,研究按確定用法來運用的詞類、詞的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系
辭典解釋
語法 yǔ fǎ ㄩˇ ㄈㄚˇ 講求語言構造合宜，音調優美的方法。
也稱為「話法」。
語詞、語句形成的規律。有時包括口語和書面語，與「文法」一詞相近。
網絡解釋
語法
語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。
“語法”的單字解釋
【語】：[yǔ]1.話：語言。語音。漢語。外語。成語。千言萬語。2.說：細語。低語。不言不語。默默不語。3.諺語；成語：語云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替語言表示意思的動作或方式：手語。旗語。燈語。5.姓。[yù]告訴：不以語人。
【法】：1.體現統治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行為規則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等：合法。犯法。變法。軍法。婚姻法。繩之以法。依法治國。2.方法；方式：辦法。用法。土法。加法。這件事沒法兒辦。3.標準；模范；可以仿效的：法帖。法書。取法乎上。4.仿效；效法：師法。法其遺志。5.佛教的道理：佛法。現身說法。6.法術：作法。斗（dòu）法。7.姓。8.指法國：法語。法文。9.法拉的簡稱。一個電容器，充以1庫電量時，電勢升高1伏，電容就是1法。
“語法”的相關成語
“語法”的相關詞語
“語法”造句
外語教育：不強調語法結構，重在語言表達、溝通。交際的功能是第一位。
經常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當你看到一個新字時就去查閱它，想想這個字，然后去用它，在你的心中，在一個句子里。
拋棄所有文學、語法和章法的限制。
如文中有詞匯、語法錯誤或不地道用法，望路過的朋友不吝賜教，在此謝過先。
他一再重復的錯誤在于對語法的一知半解。
西方重視語言，重視語法。中國人不重視，覺得語言之前的東西像內心的體驗、感覺、情感最重要，那些東西是不可言說的。西方哲學家當然也有這種傾向，認為不可言說的東西是很重要的，但他們畢竟把可以言說的東西規范化了。
忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
長期以來我們僅僅關注對被動句語法形式的教學，卻忽視了它獨特的語用功能。
撒謊者可能用詞混淆，聲音輕，而且句子結構和語法的使用也相當混亂。簡而言之，他語焉不詳不知所云。
鄰居的同學口口聲聲說學語法，卻不動手去練，想學好語法談何容易！
* 語法的讀音是：yǔ fǎ，語法的意思：語法 語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。
基本解釋
語法 yǔfǎ
[grammar] 語言學的一個分支,研究按確定用法來運用的詞類、詞的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系
辭典解釋
語法 yǔ fǎ ㄩˇ ㄈㄚˇ講求語言構造合宜，音調優美的方法。
也稱為「話法」。
語詞、語句形成的規律。有時包括口語和書面語，與「文法」一詞相近。
語法
語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。
【語】：[yǔ]1.話：語言。語音。漢語。外語。成語。千言萬語。2.說：細語。低語。不言不語。默默不語。3.諺語；成語：語云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替語言表示意思的動作或方式：手語。旗語。燈語。5.姓。[yù]告訴：不以語人。
【法】：1.體現統治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行為規則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等：合法。犯法。變法。軍法。婚姻法。繩之以法。依法治國。2.方法；方式：辦法。用法。土法。加法。這件事沒法兒辦。3.標準；模范；可以仿效的：法帖。法書。取法乎上。4.仿效；效法：師法。法其遺志。5.佛教的道理：佛法。現身說法。6.法術：作法。斗（dòu）法。7.姓。8.指法國：法語。法文。9.法拉的簡稱。一個電容器，充以1庫電量時，電勢升高1伏，電容就是1法。
外語教育：不強調語法結構，重在語言表達、溝通。交際的功能是第一位。
經常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當你看到一個新字時就去查閱它，想想這個字，然后去用它，在你的心中，在一個句子里。
拋棄所有文學、語法和章法的限制。
如文中有詞匯、語法錯誤或不地道用法，望路過的朋友不吝賜教，在此謝過先。
他一再重復的錯誤在于對語法的一知半解。
西方重視語言，重視語法。中國人不重視，覺得語言之前的東西像內心的體驗、感覺、情感最重要，那些東西是不可言說的。西方哲學家當然也有這種傾向，認為不可言說的東西是很重要的，但他們畢竟把可以言說的東西規范化了。
忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
長期以來我們僅僅關注對被動句語法形式的教學，卻忽視了它獨特的語用功能。
撒謊者可能用詞混淆，聲音輕，而且句子結構和語法的使用也相當混亂。簡而言之，他語焉不詳不知所云。
鄰居的同學口口聲聲說學語法，卻不動手去練，想學好語法談何容易！