誦字組詞誦的詞語

誦字的常見組詞有：朗誦、背誦、誦讀、傳誦、吟誦、默誦、念誦、記誦、諷誦、過目成誦、弦誦、誦習、口誦、昌誦、雌霓之誦、洛誦、刻誦、祝誦、唪誦、讀誦、贊誦、野誦、作誦、訓誦、課誦、循誦習傳、焚誦、諷德誦功、小誦、追誦，還可以根據詞語的字數、字的位置、組詞是否為成語來分類查看組詞信息。

誦字的意思

sòng 1.朗讀；讀出聲音來：朗誦。誦詩。2.背誦：過目成誦。3.述說：傳誦。稱誦。

誦字的詳細解釋

含有誦字的詞語和解釋

詞語	拼音/解釋
朗誦	朗誦 lǎngsòng 清清楚楚的高聲誦讀高聲朗誦,也都不怕計氏聽見。——《醒世姻緣傳》辭典解釋朗誦 lǎng sòng ㄌㄤˇ ㄙㄨㄥˋ 高聲誦讀詩文。《三國演義．第六○回》：「遂將孟德新書，從頭至尾，朗誦一遍，并無一字差錯。」也作「朗讀」。近義詞誦讀反義詞默讀,低吟
背誦	背誦 bèisòng 不看原文而念出讀過的文字背誦課文辭典解釋背誦 bèi sòng ㄅㄟˋ ㄙㄨㄥˋ 熟記文句而默誦之。《三國志．卷二一．魏書．王粲傳》：「因使背而誦之，不失一字。」《紅樓夢．第七三回》：「如今打算打算，肚子內可背誦的，不過只有『學庸』、『二論』是帶注背得出的。」
誦讀	誦讀 sòngdú(1) ∶讀出聲音來誦讀詩文(2) ∶唸辭典解釋誦讀 sòng dú ㄙㄨㄥˋ ㄉㄨˊ 朗讀。《三國志．卷五三．吳書．闞澤傳》：「所寫既畢，誦讀亦遍。」近義詞朗誦反義詞默讀
傳誦	傳誦 chuánsòng 傳揚稱頌傳誦一時辭典解釋傳誦 chuán sòng ㄔㄨㄢˊ ㄙㄨㄥˋ 輾轉傳布、誦讀或稱道。漢．王充《論衡．正說》：「宣帝下太常博士，時尚稱書難曉，名之曰傳，后更隸寫以傳誦。」《紅樓夢．第六四回》：「我豈不知閨閣中詩詞字跡是輕易往外傳誦不得的。自從你說了，我總沒拿出園子去。」
吟誦	吟誦 yínsòng 有節奏地誦讀詩文吟誦詩篇辭典解釋吟誦 yín sòng ㄧㄣˊ ㄙㄨㄥˋ 吟詠歌誦。《隋書．卷五七．薛道衡傳》：「江東雅好篇什，陳主尤愛雕蟲，道衡每有所作，南人無不吟誦焉。」唐．李白〈游泰山〉詩六首之四：「吟誦有所得，眾神衛我形。」如：「吟誦詩詞」。
默誦	不出聲地讀書。辭典解釋默誦 mò sòng ㄇㄛˋ ㄙㄨㄥˋ 口不出聲，在心中背誦。宋．蘇軾〈次韻孔毅父集古人句見贈〉詩五首之四：「不如默誦千萬首，左抽右取談笑足。」清．江藩《國朝漢學師承記》：「手鈔默誦，雞鳴不已。」
念誦	念誦 niànsòng(1) ∶誦讀;念念誦詩文(2) ∶提及剛才老太太還念誦呢,可巧你就來了辭典解釋念誦 niàn song ㄋㄧㄢˋ ˙ㄙㄨㄥ因惦記而常在話中提及。《醒世姻緣傳．第七七回》：「你就有這們些瓜兒多子兒少的念誦我！」《程乙本紅樓夢．第三回》：「剛才老太太還念誦呢，可巧就來了！」稱頌（佛號）?。《初刻拍案驚奇．卷六》：「城里城外，但是印施的，念誦的，無不生子，真是千喚千應。」
記誦	默記背誦。辭典解釋記誦 jì sòng ㄐㄧˋ ㄙㄨㄥˋ 默記所讀的書而背誦之。《宋史．卷一五五．選舉志一》：「自唐以來，所謂明經，不過帖書、墨義，觀其記誦而已，故賤其科，而不通者其罰特重。」《三國演義．第四○回》：「粲博聞強記，人皆不及：嘗觀道旁碑文一過，便能記誦。」
諷誦	抑揚頓挫地誦讀：～古詩。辭典解釋諷誦 fèng sòng ㄈㄥˋ ㄙㄨㄥˋ 背誦而熟記之。《晉書．卷四九．阮籍傳》：「諷誦遺言，不若親承音旨。」《五代史平話．唐史．卷下》：「明宗深有味乎其言，令左右錄其詩，常諷誦之。」
過目成誦	過目成誦 guòmù-chéngsòng 只看過一遍就能背誦出來。形容記憶力強看《三國演義》,我發現其中有一個過目成誦的能人,那就是張松。他把曹操寫的《孟德新書》看過一遍,就能夠背誦出來辭典解釋過目成誦 guò mù chéng sòng ㄍㄨㄛˋ ㄇㄨˋ ㄔㄥˊ ㄙㄨㄥˋ 看過一遍就能背誦出來。形容記憶力很強。《初刻拍案驚奇．卷三三》：「安住伶俐聰明，過目成誦。」《紅樓夢．第二三回》：「你說你會過目成誦，難道我就不能一目十行了？」也作「目即成誦」、「觸目成誦」。近義詞過目不忘
弦誦	弦誦 xiánsòng 弦歌和誦讀,指學校教學弦誦不輟辭典解釋弦誦 xián sòng ㄒㄧㄢˊ ㄙㄨㄥˋ 語本《禮記．文王世子》：「春誦，夏弦。」指樂歌聲與讀書聲，泛指學校的教學活動。《晉書．卷九一．儒林傳．序》：「雖尊儒勸學亟降于綸言，東序西膠未聞于弦誦。」宋．蘇軾〈潘推官母李氏挽〉詞：「杯盤慣作陶家客，弦誦嘗叨孟母鄰。」
誦習	誦習 sòngxí 誦讀而熟習,也指誦讀復習誦習課文辭典解釋誦習 sòng xí ㄙㄨㄥˋ ㄒㄧˊ 誦讀學習。《史記．卷一二一．儒林傳．伏生傳》：「行常帶經，止息則誦習之。」
口誦	口誦 kǒusòng 讀出聲音來;朗讀口誦心惟(一面讀著,一面想它的意義和道理)
昌誦	吟誦。昌，通"唱"。
雌霓之誦	謂熟知聲韻。典出《梁書．王筠傳》﹕"約(沈約)制《郊居賦》﹐構思積時﹐猶未都畢﹐乃要筠示其草。筠讀至'雌霓(五激反)連蜷'﹐約撫掌欣抃曰﹕'仆常恐人呼為霓(五雞反)。'……約曰﹕'知音者希﹐真賞殆絶﹐所以相要﹐政在此數句耳。'"
洛誦	反復誦讀。洛，通"絡"。連絡。
刻誦	專心誦讀。
祝誦	即祝融。
唪誦	高聲吟誦。
讀誦	閱讀﹐誦讀。