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  • “他年摘為少年簪”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    他年摘為少年簪”出自宋代趙雷的《書樓課子》, 詩句共7個字,詩句拼音為:tā nián zhāi wèi shào nián zān,詩句平仄:平平平仄仄平平。

    “他年摘為少年簪”全詩

    《書樓課子》
    云頭月倚樓低看,老桂深深發廣寒。
    底事嫦娥深愛惜,他年摘為少年簪

    分類:

    《書樓課子》趙雷 翻譯、賞析和詩意

    《書樓課子》是宋代詩人趙雷創作的一首詩詞。以下是對該詩的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    云頭月倚樓低看,
    老桂深深發廣寒。
    底事嫦娥深愛惜,
    他年摘為少年簪。

    詩意:
    這首詩描繪了一幅詩人登上樓閣,仰望云中的月亮的景象。他發現樓下的老桂樹已經深深地開花,迎接著寒冷的秋季。詩人想到了傳說中的仙女嫦娥,她曾在廣寒宮中生活,并且非常珍惜這棵桂樹。詩人暢想著,在未來的某一年,他會摘下桂花,作為年輕人的發飾。

    賞析:
    這首詩以簡潔而優美的語言描繪了詩人登樓觀景的情景,并通過寥寥數語勾勒出深邃的意境。詩人運用了夜晚、云月、老桂、嫦娥等意象,將自然景色與傳統神話元素相結合,營造出一種婉轉、幽靜的情感氛圍。

    詩中的云頭月倚樓低看,表達了詩人仰望月亮的姿態,同時也借用了月亮的形象來寄托對美好事物的向往和追求。老桂深深發廣寒,形容了桂樹已經枝繁葉茂,開滿了花朵,迎接著寒冷的秋天。這里的老桂也象征著傳統文化的延續和生機的展現。

    底事嫦娥深愛惜,暗示了傳說中的仙女嫦娥對這棵桂樹的深情。嫦娥是中國傳統神話中的形象,她居住在廣寒宮,并與桂樹有著密切的聯系。通過嫦娥的形象,詩人表達了對傳統文化的敬重和珍視。

    最后兩句詩則展示了詩人的意愿和希冀。他希望在未來的某一年能夠摘下這棵桂花,將其用作少年的發飾,暗示了對新一代年輕人的祝福和期許。

    總體而言,《書樓課子》以簡潔明快的語言,展現了詩人對自然景色和傳統文化的熱愛與向往,同時也傳達了對年輕一代的祝福和期盼。這首詩以其精煉的表達、深遠的意境和豐富的象征意義,成為宋代文學中的經典之作。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “他年摘為少年簪”全詩拼音讀音對照參考

    shū lóu kè zi
    書樓課子

    yún tóu yuè yǐ lóu dī kàn, lǎo guì shēn shēn fā guǎng hán.
    云頭月倚樓低看,老桂深深發廣寒。
    dǐ shì cháng é shēn ài xī, tā nián zhāi wèi shào nián zān.
    底事嫦娥深愛惜,他年摘為少年簪。

    “他年摘為少年簪”平仄韻腳

    拼音:tā nián zhāi wèi shào nián zān
    平仄:平平平仄仄平平
    韻腳:(平韻) 下平十二侵  (平韻) 下平十三覃   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “他年摘為少年簪”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“他年摘為少年簪”出自趙雷的 《書樓課子》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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