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  • “詩成吟詠許誰聽”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    詩成吟詠許誰聽”出自宋代李彌遜的《次韻郎中弟見寄》, 詩句共7個字,詩句拼音為:shī chéng yín yǒng xǔ shuí tīng,詩句平仄:平平平仄仄平平。

    “詩成吟詠許誰聽”全詩

    《次韻郎中弟見寄》
    凝云飛雪暗鄉城,遙想鴒原老弟兄。
    解道因風吹格絮,詩成吟詠許誰聽

    分類:

    作者簡介(李彌遜)

    李彌遜頭像

    李彌遜(1085~1153)字似之,號筠西翁、筠溪居士、普現居士等,吳縣(今江蘇蘇州)人。大觀三年(1109)進士。高宗朝,試中書舍人,再試戶部侍郎,以反對議和忤秦檜,乞歸田。晚年隱連江(今屬福建)西山。所作詞多抒寫亂世時的感慨,風格豪放,有《筠溪樂府》,存詞80余首。

    《次韻郎中弟見寄》李彌遜 翻譯、賞析和詩意

    《次韻郎中弟見寄》是宋代李彌遜創作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    凝云飛雪暗鄉城,
    遙想鴒原老弟兄。
    解道因風吹格絮,
    詩成吟詠許誰聽。

    譯文:
    凝結的云彩和飛舞的雪花掩映著故鄉的城市,
    遠方回憶起鴒原的老弟兄。
    解釋詩意的道理因風吹散如棉絮,
    詩詞完成了,但吟詠它的人卻是誰呢?

    詩意:
    這首詩詞表達了作者對遠離故鄉的思念之情。凝云和飛雪象征著離鄉的孤寂和無奈,使得作者更加思念故鄉的親人和朋友。他遙想著鴒原的老弟兄,對他們的友情和相伴之情充滿了深深的思念之情。然而,盡管作者將自己的情感融入了這首詩詞中,但他卻不確定這些詩句最終會有誰來欣賞和傾聽。

    賞析:
    這首詩詞以簡潔的語言表達了作者內心的情感和對故鄉的思念之情。凝云和飛雪的描繪,營造出一種寒冷、孤寂的氛圍,進一步強調了作者離鄉的遙遠和思念之情的濃烈。作品中的"鴒原"指代作者的故鄉,而"老弟兄"則是指作者的親朋好友。解道因風吹散如棉絮,象征著詩意的解釋很容易被忽略或遺忘,詩詞創作的意義和價值很可能無人理解。最后的反問句"詩成吟詠許誰聽"表達了作者對自己創作的不確定性和渴望被他人賞識的心情。

    這首詩詞通過簡潔的語言和意象,展現了作者對故鄉和親人的深深思念和渴望被理解的情感。同時,也反映了詩人內心對創作的迷茫和不確定。整首詩詞在抒發情感的同時,也引發了讀者對于詩意和創作價值的思考。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “詩成吟詠許誰聽”全詩拼音讀音對照參考

    cì yùn láng zhōng dì jiàn jì
    次韻郎中弟見寄

    níng yún fēi xuě àn xiāng chéng, yáo xiǎng líng yuán lǎo dì xiōng.
    凝云飛雪暗鄉城,遙想鴒原老弟兄。
    jiě dào yīn fēng chuī gé xù, shī chéng yín yǒng xǔ shuí tīng.
    解道因風吹格絮,詩成吟詠許誰聽。

    “詩成吟詠許誰聽”平仄韻腳

    拼音:shī chéng yín yǒng xǔ shuí tīng
    平仄:平平平仄仄平平
    韻腳:(平韻) 下平九青  (仄韻) 去聲二十五徑   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論


    * “詩成吟詠許誰聽”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“詩成吟詠許誰聽”出自李彌遜的 《次韻郎中弟見寄》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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