“道理明時身自俯”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《讀史偶作二首》是宋代陳藻創作的一首詩詞。這首詩主要表達了作者對歷史的思考和對自身修養的追求。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

讀史偶作二首

讀史頗有心得，故創作了兩首詩。

由來識后技無他，人們從古至今都明白了歷史的道理。

江左人材氣象豪，江左地區的人才氣度豪邁。

道理明時身自俯，當明白了歷史的道理后，我們自然會謙虛謹慎。

見聞溢處趾空高，對于所見所聞的了解越多，就越能超越平庸。

詩意和賞析：

《讀史偶作二首》這首詩詞以讀史為主題，表達了作者對歷史的領悟和對自身修養的思考。首先，作者認為歷史的教誨是無可替代的，通過學習歷史，人們能夠明白事物的因果關系和道理。這是一種技能，一種認識世界的能力，也是對人文精神的追求。

其次，詩中提到了江左人材氣象豪的特點。江左指的是江南地區，這里的人才眾多，氣度開闊，形成了獨特的風貌。這種氣象豪放、豪邁的特點可能與該地區的文化環境和歷史背景有關。作者通過這一描寫，展示了江南的文化繁榮和人才輩出的景象。

然后，詩中提到了讀史明理后的自我反省。當我們通過學習歷史，認識到人事無常、道義至上的道理時，我們就會自覺地謙虛謹慎。明理使得我們能夠更加清醒地看待自己的位置和局限，俯首聽命于道義之上。

最后，詩中表達了對見聞廣博的追求。作者認為，只有通過廣泛的閱讀和豐富的經歷，才能超越平庸的境地，提升自己的修養。對于有足夠見聞的人來說，他們的心靈將無拘無束，思想將會跨越常人的局限，展現出無限的高度。

總體而言，《讀史偶作二首》這首詩詞通過對歷史、人才和修養的思考，傳達了作者對于人文精神和追求境界的理解。它鼓勵人們通過學習歷史、謙虛謹慎的態度和廣泛的見聞，提升個人修養，追求更高的境界。這首詩詞通過簡潔的語言和深入的思考，展示了陳藻對于人生智慧的追求和對于歷史文化的熱愛。

dú shǐ ǒu zuò èr shǒu
讀史偶作二首

yóu lái shí hòu jì wú tā, jiāng zuǒ rén cái qì xiàng háo.
由來識后技無他，江左人材氣象豪。
dào lǐ míng shí shēn zì fǔ, jiàn wén yì chù zhǐ kōng gāo.
道理明時身自俯，見聞溢處趾空高。