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  • “直下承當猶自錯”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    直下承當猶自錯”出自宋代郭印的《諸友和章及性宗用韻二首》, 詩句共7個字,詩句拼音為:zhí xià chéng dāng yóu zì cuò,詩句平仄:平仄平平平仄仄。

    “直下承當猶自錯”全詩

    《諸友和章及性宗用韻二首》
    千花百草斗青春,法界誰知本一真。
    生滅去來渾妙用,洪纖曲直現全身。
    參同聊示師資契,授受寧論父子親。
    直下承當猶自錯,可憐舍己更從人。

    分類:

    《諸友和章及性宗用韻二首》郭印 翻譯、賞析和詩意

    《諸友和章及性宗用韻二首》是宋代詩人郭印的作品。這首詩詞表達了對人生和修行的思考,以及人際關系的重要性。下面是該詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

    千花百草斗青春,
    法界誰知本一真。
    生滅去來渾妙用,
    洪纖曲直現全身。

    這首詩詞以自然界中的花草為比喻,描述了人們在青春年華中的競爭。千姿百態的花草爭相綻放,象征著人們在世間奮斗的青春期。然而,法界(指佛法的境界)之上,有誰能真正認識到自己本性的真實?

    生滅之間的變化,是一種奧妙的運行方式。人們的一生都經歷著生死離別的循環,這種變化充滿了深奧的意義。而洪纖(指佛家修行中的身體細微之處)的曲直,象征著人內心的善惡和真實狀態,這樣的狀態在人的整個身心中都能表現出來。

    參同聊示師資契,
    授受寧論父子親。
    直下承當猶自錯,
    可憐舍己更從人。

    這幾句表達了人際關系的重要性。參同(指修行中的同伴)聊天可以展示出師徒之間的默契和理解。在修行的過程中,師父傳授給徒弟的并不僅僅是知識,更包括著一種心靈上的親密關系,這種關系勝過親子間的親密。

    直下(指修行中的自省)承擔的責任即便是錯誤的,也應該勇敢地去承擔。作者表達了對那些能夠舍己為人的人的敬佩和同情。這種精神不僅僅是修行者所應具備的,更是人與人之間應該相互體現的善良和關愛。

    這首詩詞通過對自然界和人際關系的描繪,表達了對人生和修行的思考,體現了人與自然的關系、師徒之間的情誼以及人際關系中的舍己為人的美德。透過這些描繪和比喻,詩詞傳達了一種關于人性、生命和修行的深刻意義,引發讀者對于人生和人際關系的思考。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “直下承當猶自錯”全詩拼音讀音對照參考

    zhū yǒu hé zhāng jí xìng zōng yòng yùn èr shǒu
    諸友和章及性宗用韻二首

    qiān huā bǎi cǎo dòu qīng chūn, fǎ jiè shéi zhī běn yī zhēn.
    千花百草斗青春,法界誰知本一真。
    shēng miè qù lái hún miào yòng, hóng xiān qū zhí xiàn quán shēn.
    生滅去來渾妙用,洪纖曲直現全身。
    cān tóng liáo shì shī zī qì, shòu shòu níng lùn fù zǐ qīn.
    參同聊示師資契,授受寧論父子親。
    zhí xià chéng dāng yóu zì cuò, kě lián shě jǐ gèng cóng rén.
    直下承當猶自錯,可憐舍己更從人。

    “直下承當猶自錯”平仄韻腳

    拼音:zhí xià chéng dāng yóu zì cuò
    平仄:平仄平平平仄仄
    韻腳:(仄韻) 入聲十藥   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “直下承當猶自錯”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“直下承當猶自錯”出自郭印的 《諸友和章及性宗用韻二首》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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