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  • 關于學術的詩詞(345首)

    1 《正學》 宋·陳造

    政術自學術,君子惡其欺。
    道學不容偽,世以偽用之。
    向來濂溪翁,粹然時所師。
    光風與霽月,取重前輩詞。

    2 《贈真術秀才》 宋·姚勉

    天臺真術李秀才,手持先兄遺墨來。
    先兄已矣遺墨在,三讀感噎重生哀。
    哀余試問子何術,星斗紛翻舌端出。
    不須問術只觀詩,詩好應知術真實。
    大凡學術總要真,不真誤殺天下人。
    近來世人多弄假,不獨肆中談命者。

    3 《袁州州學記》 宋·李覯

    皇帝二十有三年,制詔州縣立學。
    惟時守令,有哲有愚。
    有屈力殫慮,祗順德意;有假官借師,茍具文書。
    或連數城,亡誦弦聲。

    古文觀止學習散文

    4 《御制乃眷儲闈方崇學術錫群書於冊府勵至業於》 宋·寇準

    景命昭彰佑德基,元儲敦裕協祥期。
    寢門劭至嘗無怠,學肆多聞詎有疑。
    金玉騰音鏘睿律,簡編申錫振良規。
    河圖奧秘言誠訓,藝圃優柔善益資。

    5 《寇準讀書》 宋·佚名

    初,張詠在成都,聞準入相,謂其僚屬曰:“寇公奇材,惜學術不足爾。
    ”及準出陜,詠適自成都罷還,準嚴供帳,大為具待。
    詠將去,準送之郊,問曰:“何以教準?”詠徐曰:“《霍光傳》不可不讀也。
    ”準莫諭其意,歸,取其傳讀之,至“不學無術”,笑曰:“此張公謂我矣。

    小學文言文故事哲理

    6 《上茶使鄒郎中孟》 宋·程公許

    政術自學術,本來同一機。
    后生溺華采,用世理或違。
    恭惟自孔氏,六籍探險指歸。
    心清事自簡,吏瘠民則肥。

    7 《古交行》 宋·劉學箕

    君居京江頭,我住武夷曲。
    平生風馬牛,道路幾重複。
    會面情相親,卜室欣相聆。
    傾蓋一笑粲,恍然如故人。

    8 《責{上廣下來}》 宋·劉學箕

    我生不辰八歲孤,伯父薨逝叔父無。
    長才十五立志苦,不敢怠惰知讀書。
    汝生父子不識面,母慈育字如捧珠。
    那知汝更命苦極,八齡甫及母亦殂。

    9 《送延平二堂長》 宋·陳宓

    延平學術號淵源,端的名師四代傳。
    連歲朋來多秀士,一朝歸去兩高賢。
    休言道統追千載,但淑人心直幾錢。
    見說新侯真好學,弓旌不日定招延。

    10 《哭駕部舅》 宋·李處權

    外門推望郎,天啟眉干白。
    揭揭廊廟器,仕道無枉尺。
    仁義允蹈之,言行可法則。
    優為君子儒,彬彬見文質。

    11 《重傷楊攀處士二首(攀自號綠云翁)》 唐·許渾

    綠云多學術,黃發竟無成。
    酒縱山中性,詩留海上名。
    讀書新樹老,垂釣舊磯平。
    今日悲前事,西風聞哭聲。

    12 《水調歌頭(次韻_·車壽守)》 宋·韓淲

    一曲笙歌外,四座笑談清。
    使君秋霽領客,別乘更宗英。
    想像親闈稱壽,寫就通家情分,相與慶恩榮。
    歡動桂花發,香霧撲簾旌。

    13 《水調歌(壽黃邦彥·四月初八)》 宋·胡德芳

    湛湛玉清水,矗矗煉丹山。
    秀環侯泮,廣文分得括蒼仙。
    虞殿薰風初入。
    堯陛祥蓂七葉,此際庭真賢。

    14 《水調歌(壽黃邦彥·四月初八)》 宋·胡德芳

    湛湛玉清水,矗矗煉丹山。
    秀環侯泮,廣文分得括蒼仙。
    虞殿薰風初入。
    堯陛祥蓂七葉,此際庭真賢。

    15 《贈族人秣陵兄弟詩》 南北朝·何遜

    吾宗昔多士。
    文通高縉紳。
    小子無學術
    丁寧困負薪。

    16 《參加國際朱熹學術講座會有感》 現代·馮友蘭

    白鹿薪傳一代宗,流行直到海之東。
    何期千載檀香月,也照匡廬洞里風。

    17 《拜許魯齊像》 宋·李思衍

    玉筍頭邊懶押班,汗青筆削更重刊。
    直言何管雷霆怒,清節不知冰雪寒。
    性理晦庵真學術,須眉商嶺古衣冠。
    欲求繪畫耆英手,寫過江南子弟看。

    18 《題半山寺》 宋·羅必元

    道德文章一世師,只傷學術欠通時。
    不思翻動熙寧禍,卻欲重修作福基。

    19 《挽薛艮齋》 宋·徐定

    今古名流特地奇,生平學術得真師。
    纘將管樂為操蘊,論切周唐入設施。
    經理遠橅循中道稱藩麾。
    堪驚四十成埋玉,嘆息襟期有未為。

    20 《觀孔義甫與謝致仕詩有感》 宋·鄭俠

    人生足清閑,天下第一福。
    惜哉聲與利,舉世方逐逐。
    君子耀軒裳。
    小人腴口腹。

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