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  • 倫理造句

    “倫理”的解釋

    倫理[lún lǐ] 倫理 (漢語詞語)倫理是和制漢語,當該詞傳入中國時遭到了廣大有識之士的抵制,最終詞義被拆分,并產生另外一個新詞——邏輯。該詞在漢語中指的就是人與人以及人與自然的關系和處理這些關系的規則。如:“天地君親師”為五天倫;又如:君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友為五人倫。忠、孝、悌、忍、信為處理人倫的規則。從學術角度來看,人們往往把倫理看作是對道德標準的尋求。
    用“倫理”造句 第1組

    1、 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。愛因斯坦 

    2、 習俗提供了倫理學所依存的唯一基。西塞羅 

    3、 人倫關系,便是以倫理的觀點來建立合理的人際關系。

    4、 婚姻實質上是倫理關系。婚姻是具有法定意義的倫理性的愛。黑格爾 

    5、 知識不能夠創造新的倫理價值標準,無論多大的學問,也不會使人們對有意識地調整一切社會關系所引起的道德問題,持相同意見。

    6、 我從不把安逸和快樂看作是生活的本身,這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。愛因斯坦 

    7、 我從不把安逸和快樂看作是生活的本身這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。愛因斯坦人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

    8、 蕭翁說明辨是非難,是因為這些是非都在倫理的領域之內。

    9、 羅蘭我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。

    10、 每一個人都有一定的理想,這種理想決定著它的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。愛因斯坦 

    用“倫理”造句 第2組

    11、 讀史使人明智,讀私詩人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。

    12、 閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根 

    13、 每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎,我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。愛因斯坦 

    14、 一個人所能做的就是做出好榜樣,要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。愛因斯坦 

    15、 讀史使人明智;讀詩使人巧慧;數學使人精微,博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

    16、 每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身----這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。愛因斯坦 

    17、 讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。弗蘭西斯·培根 

    18、 在這里,自然與人的創造融為一體,相得益彰,自然的美,倫理的美綜合為美的極致。西湖之美,就在此啊!

    19、 只要合理,怎樣變動都可以27、中國式管理,重視把人際或人群和倫理合在一起,建立一種差別性的關系,稱為人倫關系。

    20、 歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數學使人精確,哲學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。

    用“倫理”造句 第3組

    21、 使自己快樂也使他人快樂,別傷害自己也別傷害他人,我以為這就是倫理學的全部意義。尚福爾 

    22、 每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身。這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。愛因斯坦 

    23、 我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦 

    24、 讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根 

    25、 在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。

    26、 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。

    27、 小事小節斤斤計較而淡漠大事、大節的人是不會有什么作為的。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身,這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。愛因斯坦 

    28、 歷史使人明智;詩詞使人靈秀;數學使人周密;自然哲學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學使人善辯。

    29、 心是宇宙的本體,萬物的主宰,安身立命的根據,衡量是非的標準。天地間諸事諸物,舉凡綱常倫理,言行舉止,成敗榮辱,皆不出于我心。

    30、 歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數學使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯與修辭使人善辯。

    用“倫理”造句 第4組

    31、 婚姻實質上是倫理關聯。婚姻是具有法定好處的倫理性的愛。

    32、 婚姻的本質是倫理關系,是具有法律意義的倫理上的愛。

    33、 中國式管理,重視把人際或人群和倫理合在一起,建立一種差別性的關系,稱為人倫關系。

    34、 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。愛因斯坦 

    35、 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人嚴密,物理學家使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學、修辭學使人善辨;凡有學者,皆成性格。

    36、 因為他們于前行路上瞻前顧后的步態中以及對理的妥協中,能讓抑制的沖動獲得暫時的釋放,為情緒的平衡與中和創造條件,從而為能與傳統倫理呼應而獲得一種放松感和安適感。

    37、 一方面是因為人民群眾是的主體,只有全社會的人都參與了,眾人拾柴火焰高,慈善所發揮出的作用力才會更大,慈善的倫理價值才會更加久遠。

    38、 人們指責斯特普多和愛德華茲博士,認為他們像作法自斃的弗蘭肯斯坦一樣有悖倫理

    39、 經濟人的理論,功利主義思想,自由、平等、效率和自由放任的思想,是近代西方經濟倫理思想的主要遺產。

    40、 “和”與“同”、“中”具有深刻哲理關系。儒家倫理意蘊包含“執兩用中”、“和而不同”兩個基本方面。

    用“倫理”造句 第5組

    41、 直覺告訴他們:表里如一意味著擁有一套自己的道德倫理標準,不為私利而背叛;不管實際情況如何都堅持如此。

    42、 世界倫理也當作如是觀,不可將之絕對化,否則立致惡果,佛教的歷史可為明鑒。

    43、 在思想史研究中,中國傳統文化以儒家倫理為本位,在海內內外已成為絕大多數學者的共識,但這本位不僅表現在諸子百家的學術思想對儒家倫理的認同,還深入中國人衣食住行的消費生活,成為凝聚中華民族無所不包的文化,主導中國人的精神生活和物質生活。

    44、 現代社會對兩性關系越來越寬容,可人們的倫理道德觀念卻越來越缺失,兩下錯位,自由多了、約束少了,這時候再來點誘惑,人就順流而下了。

    45、 網絡信息資源共建與共享,應注重因勢利導,加強網絡倫理建設。

    46、 因為素食者總給人一種異樣的道德的優越感,總是使人以為他的倫理標準比較高,自律能力比較強,而大伙吃飯本來是件很愉快甚至很縱欲的事,突然旁邊多了了一個禁欲主義者,豈能不叫人掃興?

    47、 “不知足”是不切實際的目標太高、欲望過多,容易帶來精神壓力和愁悶煩惱,甚至產生逆反心理,出現與法紀或倫理相違背的行為,這都與構建“文明社會,和諧社會”格格不入,也不利自己心安理得生活。

    48、 世風日下,倫理學家呼吁趕緊采取措施。

    49、 在傳統的倫理觀念中,婚姻關系的最高境界是白頭偕老。

    50、 所以真實的感情最終是和一切盛大無關的事,和幽深艱澀的宗教哲學無關,和堅不可摧的道德倫理無關,和瞬息萬變的世間萬物無關。也許僅僅就是白雪皚皚的群山之中一次淚流滿面的問候:你好嗎?我很好。

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