修文造句
“修文”的解釋
1、唐朝建立五十年后,唐太宗下令偃武修文。
2、新中國成立初期,人們偃武修文,經濟也在一天一天地恢復。
3、周武王在太公望輔助下滅商,于是偃武修文,放馬于華山之南,放牛于桃林之野,向天下表示不再使用。
4、不要武器,要長袍即:偃武修文維爾福微微欠身道。
5、東漢光武即位后,便偃武修文、勵精圖治。
6、只可惜他英年早逝,只能做地下修文。
7、戰后最重要的事就是偃武修文,讓百姓休養生息,以充實國力。
8、歷史上有許多開國之君,都提出了清靜無為、偃武修文的施政方針。
9、他憑借著做局長的權力,偃武修文,用妻舅的名義開了幾個商店。
10、北宋統一的社會局面帶來了經濟的繁榮,“偃武修文”的基本國策使“程朱理學”逐步居于統治地位。
11、修文化自覺之真,崗位盡責;修規章約束之真,強化執行;修專業素質之真,創先爭優;修“干事、干凈”之真,規范從業;修文明素養之真,陽光生活。
12、北宋仁宗年間,天下太平,風調雨順。朝廷雖有偃武修文之舉,然民間依然群俠并起,書寫了幾多流芳百世的俠客傳奇。
13、在靖難之役后,武當山皇家廟觀,成為永樂皇帝大修文治的重要措施。
14、太焦線和南同蒲線交匯于修文,108國道穿境而過.
15、1999年,這位主修文學的言語溫和的學生被選入俄羅斯國家杜馬下院.
16、第三,薄賦斂,省刑法,偃武修文,不尚邊功,與民休息。
17、葉修文陰笑一聲,雙手勢如閃電,修長的十指不斷的臨空虛點,一息之間便有百團烈焰如靈蛇纏繞,交織成了一片火海,鋪天蓋地的壓了過去,要將對手困殺。
18、那時八齡天子,坐享承平,歸馬放牛,修文偃武,太常紀績,頒世祿以報功,勝國搜賢,予隆謚以表節。
19、愚以為且宜增修文德,按甲寢兵,息軍養士,待時而動。
20、北宋中后期文化的大發展,其根本推動力在于建國之初趙匡胤定下的偃武修文基本國策。
21、彈一首元曲,寓詩賦之風雅;讀一章國學,悟華夏之仁義;繪一幅錦圖,著和諧之春色;詠一種氣節,修文明之美德;傳一段短信,揚當代之新風!
22、
23、年十三,梁簡文帝時在東宮,盛修文義,即引于宣猷堂聽講論難,為儒者所稱。
24、卻不知假使你我身在江湖,武修文、陶子安怕已經是人所仰望的高富帥,而洪凌波、貝錦儀亦是高不可攀的女神。
25、那些被黜的時文高手很是不服,在發榜之后群聚詆斥,專門在歐陽修早朝的路上等著圍攻他,更有甚者作《祭歐陽修文》投至其宅。
26、攻運結合挖潛進,演武修文軍魂堅,鯤鵬舉翼四海縱,陸戰雄鷹螺旋寒。
27、偃武修文九圍泰,沉烽靜柝八荒寧。
28、這個時候的楊修文已開始變得沉穩,臉上聞變而神色不驚:“怎么知道是日本人干的?”。
29、嗨喲,我說修文,出去上了一年的軍校,你長本事了是不是?你結婚是你自己的事呀?這是我們沈家的大事,講究的就是父母之命,媒妁之言。
30、改元泰定,修文法,改稅負,安撫流民草寇等。
31、【歸馬放牛】典出《尚書·武成》:“乃偃武修文,歸馬于華山之陽,放牛于桃林之野,示天下弗服。
32、松綁開渠民富裕,修文偃武國昌榮。
33、從2000年以來,修文縣打出兼并重組、打造產業鏈、集群發展等系列組合拳,讓該縣醫藥產業走向規模化發展道路,助力“黔中藥谷”強勢崛起。
34、毓秀鐘靈,江山得良材之助;修文偃武,人物盡學識之長。
35、修文縣農業局工作人員介紹說,修文獼猴桃在“十一”前后成熟。
36、郭芙、郭襄和郭破虜,亦接納武敦儒和武修文兩兄弟為徒弟,郭芙與周伯通的弟子耶律齊成親后成為其女婿。
37、與鄧先生同時代的安化人陶澍在軍政舞臺上的成功,更激起了湖南士子文化自信上的修文演武、建功立業的勃勃雄心。
38、暨夫太和之后,盛修文教,搢紳碩學,濟濟盈朝,縫掖巨儒,往往杰出,其雅誥奧義,宋及齊、梁不能尚也。
39、大家不要小看武修文武敦儒,他們已經是很優秀的人才了,只是對比差距太大而成了雜草罷了。
40、東昌府區堂邑突出“千年古鎮”的棋盤式建筑格局,重修文廟的大成殿、鄉賢祠和鄉宦祠。
41、忽而,宋修文目光一凝,數里外的樹林里驚起許多飛鳥,參差錯落,都間隔了數十丈左右。
42、昨日,首屆“修文獼猴桃節”在貴陽修文縣谷堡鄉平寨村舉行。
43、兩個圣體之源取名分別叫偃武與黷武,偃武取自偃武修文黷武取自窮兵黷武,是一對反義詞。
44、有苗氏負固不服,舜乃修文教三年,執干戚而舞之,有苗請服。
45、方今天下,秦已一統,海內清平,望吾后世子孫,多棄武修文,堪為國輔,造福百姓;若愿避仕就閑,亦為福策。
46、另一方面,此時的宋朝積弊已深,并逐漸形成了修文偃武、諱言用兵的風氣。
47、地下修文此為墳,不見天日空轉輪。
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